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编者按：前天公布八年级语文期末试题后，很多老师都对这份试卷感兴趣，不少老师自己做了答案请杰哥批阅。现将参考答案贴出来，仅供参考。主观题的答案，并非只有这一个“标准答案”，实际批阅时，我们的阅卷老师会根据答题情况，“意思对即适当给分”。 八年级语文期末试卷参考答案2020.1 一、（17分） 1.（3分）略。 2.（7分）略。 3.（2分）D 4.（5分） （1）第21届新概念大赛获奖作品《古董》确认抄袭。（2分） （2）（3分）示例：我知道你现在肯定很后悔，我们成长的过程中总会犯错，我会陪着你一起面对，错而就改，善莫大焉，我们仍然可以拥有精彩人生。（内容恰当2分，表达得体1分。） 二、（14分） 5.（6分） （1）得道者多助，失道者寡助。（或：天时不如地利，地利不如人和。）（2分） （2）推荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。（一点1分，共2分） （3）红军剧社的同志（1分） （4）国民党代表（1分） 6.（3分）这句话运用了比喻/拟人的修辞（1分），生动形象地写出了蝉的活泼、生动（吵闹/热闹），可以读出法布尔对蝉、对昆虫由衷的喜爱和尊重（1分），可以看出他研究的是鲜活的生命（1分）。 7.（2分）示例：天牛幼虫（1分），它预知到成虫无法在橡树中挖出通道，于是冒着生命危险准备好逃生之路（1分）。 8.（3分）敢于质疑、实事求是（1分）。 示例：由于社会文化背景/知识水平等的差异，法布尔的怀疑未必都是正确的，但怀疑本身没有错，科学研究需要怀疑精神（2分）。 三、（16分） 9. （2分）这里形容词“明”用作动词（或：化静为动，1分），赋予静态的自然色彩以动感（把山色写活），写出了一派生机勃勃而富有气势的景色（1分）。 10．（2分）与首句中的“醉别”呼应（首尾呼应）/以“飞蓬”为喻，写出两个好友离别/以酒抒怀的情景（1分），表达了知心朋友难舍难分，依依惜别而又豪迈、豁达（洒脱）的感情（1分）。 11.（4分）（1）故：原因，缘故。（2）及：等到。 （3）坚决、坚持。（4）说，同“悦”，高兴。 12.（2分）D 13.（1）（2分）（他）侍奉贵人赵同等，和窦长君交好。（省略句，事，善，语句通顺合理，各0.5分） （2）（2分）您为什么/凭什么在梁国和楚国之间拥有这样的名声呢？（倒装句，足下，何以，语句通顺合理，各0.5分） 14.（2分）B 四、（13分） 15.（3分）①沈先生教写作，写读后感很讲究。②沈先生教创作，建议学生借鉴名家作品。③沈先生经常帮助学生投稿并承担邮费。④沈先生亲自为学生抄写上课资料。⑤沈先生宿舍里几乎从早到晚都有客人。⑥沈先生借给别人很多书，从来不记得。⑦沈先生读书杂，还喜欢在书后写题记。⑧沈先生善于谈天，且范围很广。⑨沈先生生活上极不讲究。（答出一件事给1分，共4分） 16.（3分）第③段“我不知道还有没有别的更好的方法教创作。/我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。”（1分）这个评价表现了汪曾祺对沈先生的高度肯定和敬佩，同时也对现在的大学教学提出希望（2分）。 17.（2分）“一九三八年到一九四六年”、“四十多年”，突出了时间之久，表明作者对沈先生印象之深，沈先生对作者影响之深远（1分），表现了作者对往事流逝的感慨以及对沈先生深切的感激、怀念之情（答出其中一点即可得1分）。 18.（5分）示例：《藤野先生》这篇文章回忆了作者与藤野先生交往的几件事，如添改讲义、纠正解削图、向“我”了解中国女人裏脚等，同时也写了自己早年留学日本时的一段心路历程，文章的主题着重抒发对藤野先生的感激、怀念和敬仰之情；《我的老师沈从文》也回忆了沈先生在西南联大的一些往事，字里行间饱含着对沈先生的敬佩和怀念之情。由此可见，回忆性散文一般是通过作者的回忆来表现深厚的情谊，着重体现“他”对作者的影响及作者对“他”的感激、怀念。(评分标准: 结合文章内容分析各2分，总结写作意图1分) 五（40分） 19.叙事完整，作文中有“改变”自己的元素，在32分基础上打分。 |
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