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【干货】幼小衔接必备,每天7分钟,21天轻松拿下拼音读写练

2020-01-18  努力的阳...

《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

说到拼音,有一个最大的误区就是:很多奶爸奶妈都会觉得拼音谁不会啊,直到孩子上了小学,见证了他们的整个学习拼音的过程,才发现给孩子补拼音就跟教数学一样,如果没有系统有效的方法,那家长简直是太头痛了。

刚上一年级的孩子,需要利用拼音来识字。但现在小学课堂给孩子们学习拼音的时间太短,需要家长在家帮助孩子学习,所以拼音成了幼升小、小学一年级孩子的重任,也是家长的首要任务。

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孩子学习拼音到底为什么这么难?

有些字母长得太像,不好识记,分不清或不认识。例如:b和d,u和ü等

字母数量太多,分类复杂,分为声母、韵母、整体认读音节三类,识记困难。

个别字母发音比较难,发不准确。

拼读困难,拼不出来或拼不准。

拼读的规则复杂,记不清:尤其遇到字母ü,ü遇到jqx的时候两点去掉;或三拼音节(如zhuang、chuang等)及整体认读音节。
声调运用不熟练,分不清:特别是第三声,大部分孩子刚学习时很难读准确。

学习过英语的发音容易混淆:例如a的发音,拼音和英语的发音不一样,学过英语的,发音方式容易先入为主。
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4大方法教你解决拼音难题

拼音作为没有任何含义的“音标”,孩子只能靠死记硬背来进行学习,确实是很难的,所以家长在这个阶段一定要理解并帮助他们。应该如何教孩子学习拼音?

1. 运用图片或者动画,让孩子记住字母的形状,肢体模仿字母的形状,帮助孩子记忆。
家长们在拼音教学的过程中,采用形象直观的方法,运用图片或动画,将每个拼音字母塑造成独特的形状,突破学习拼音时的乏味,帮助孩子进行记忆。
2. 根据正确的发音跟读,注意刚学习拼音时一定要看清楚嘴型,帮助孩子找到正确的发音位置。
3. 学习之后要多大声朗读,形成各感官的记忆。
小朋友虽然对新鲜事物的记忆度高,但遗忘也快,所以学习之后一定要多大声朗读作为巩固,帮助孩子形成各感官的记忆。
4. 对于声调和难区分的发音方式,根据口诀去记忆。

汉语拼音是学习语文的基础。孩子以后的阅读、写作、表达等,几乎都跟拼音息息相关。处在幼儿时期的孩子,学拼音不能强迫,不能灌输,重在兴趣培养,通过故事、情境、互动等灵活的方式,让孩子充分享受学习拼音的快乐。
为了系统的解决拼音问题,云舒写北大硕博名师团队,平均超过十年语文教学经验的一线团队,经过8个月反复打磨修改,推出这门《21天快乐学拼音》,特为孩子们上线此门课程。

课程将拼音必学的400个常用音节、26个必会知识点融合到内容里,通过儿歌、故事、游戏化学习等多种寓教于乐的方式,孩子一学就爱,一学就懂。

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