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健康中国背景下学校心理学的使命与挑战

 雷雳和学生们 2020-01-19

摄影师:雷雳

会议背景

    为贯彻落实“十三五”规划纲要和“健康中国2030”规划纲要精神,2016年12月,国家卫生计生委、中宣部等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》。2019年7月9日国务院正式发布健康中国行动(2019—2030年),7月23日健康中国行动推进委员会在京召开新闻发布会,解读“健康中国行动”之心理健康促进行动有关情况。

   心理学如何服务学校教育是健康中国背景下心理学工作者无法回避的一个问题。
        2016年7月经教育部学位委员会正式审批通过,首都师范大学初等教育学院获批学校心理学二级学科博士学位授权点,2018年开始招收我国首批学校心理学硕士研究生。
        为凝聚国内外学校心理学的多方资源,共话心理学如何更好地服务小学教育问题,初等教育学院携手心理学院于2019年11月2-3日在北京召开“健康中国背景下学校心理学的使命与挑战学术研讨会”。
会议宗旨
    通过汇集国内外学校心理学及儿童心理研究专家,搭建学术交流平台,倡导、推动社会各界对学校心理学学科发展的关注和支持。
       同时促进“小学儿童心理研究与促进”相关研究者拓展思路,交流经验。

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