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有些孩子爱看偶像剧，为什么？ 雷雳 王财玉 某小学李老师称，她曾发现三年级男生已经开始传纸条给女学生，写着“我爱你”的字样，班上也有学生之间情人节互送礼物，甚至还有学生祝她情人节快乐，这些事情让李老师哭笑不得。究竟是什么原因导致了这些学生的早熟呢？ 近年来，偶像剧异常火热，每年都会有“经典”的偶像剧出现，并受到热捧，从而引发对偶像剧中人物的“偶像崇拜”。现在的小学生也加入到庞大的“追星族”群体中。小学生充满好奇心，模仿能力很强，各种偶像剧桥段接连上演，但由于小学生年龄偏小，辨别力差，如果痴迷其中对偶像盲目模仿，不仅会影响学习还会使身心受到损害。现代偶像剧基本围绕帅哥、美女，以及发生在这些帅哥美女间的王子与公主式的爱情故事。偶像剧对孩子最敏感的感情问题不仅不给予正确的引导，反而提供了种种错误的暗示，容易误导孩子们走上“爱情歧途”。此外，偶像剧还会加剧孩子物质主义取向，剧中富豪子弟挥金如土的生活方式更会给小孩子带来极大危害。这种与现实生活严重脱节的剧情诱导孩子们做起了“白日梦”：幻想能不劳而获，住豪宅开名车。偶像剧对小孩子最大的危害就是对偶像的盲目崇拜。
那么，我们不禁要问，为什么有些小孩子喜欢看偶像剧呢？这主要有两方面的原因： 首先是自我建构的需要。小学阶段，小学生自我意识在迅速发展。我是谁？我渴望成为什么样的人？这些自我建构的问题已经在小学生自我意识中开始产生。偶像剧可以为孩子提供心理投射的场所，可以通过对偶像剧主人公的“心理想象”或“行为同化”实现自我的建构。此外，在现实生活中，儿童是最弱小的，在家里他们要听命于父母，在学校听命于老师。偶像剧则创造了一个童话世界，在这个世界里，小学生既可以逃避来自学校、家庭和社会的规训，又可以任意涂鸦构建自我，投射他们的梦想。 其次是社会认同的需要。小学阶段，小学生社会性需求在迅速发展。个体总是处于一定的社会环境之中，因此会感受到来自周围群体的压力，并被迫遵从这些规范，个体行为就会迎合参照群体的偏好、期望、规范或标准，以便获得周围群体的认同。小孩子也是需要社会交往的，也需要周围小伙伴认可，当周围小伙伴都在谈论、模仿偶像剧中帅哥、美女时，如果他不能融入其中，就会被小伙伴所排斥。偶像剧就是在这种寻求社会认同的过程中在孩子中间慢慢扩散开的。
可想而知，偶像剧对孩子的负面影响不容忽视。由于孩子道德意识较弱和认知能力有限，往往难以认识、分辨善与恶、好与坏，很容易将剧情内容和现实生活混淆，对孩子将来发展产生负面影响。但同时，我们也应该意识到“偶像崇拜”是个体成长当中带有普遍性和必然性的现象，从某种意义上来说，收看偶像剧也是一个心理需求。那么，爸妈如何教育这些“偶像迷”呢？ ●父母应注意偶像剧内容，在源头上进行筛选。如果小学生看的是一些励志类偶像剧，那对孩子来说是有好处的，帮助小孩子构建一个积极、乐观的自我。相反，那些以爱情、暴力为主的偶像剧，对于小学生这个年龄阶段肯定有不好的影响。所以，父母应注意筛选偶像剧内容。 ●父母应积极利用偶像力量，在观看中进行引导。具体来说，可以通过与孩子一起观看偶像剧并对内容进行适当的解释，教导孩子在学习偶像积极性方面又要注重自我独特性培养，以避免盲目地崇拜偶像。所以，偶像剧中偶像人物可以为父母提供一种有效的教育策略。 |
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