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摄影师：宋艺 孩子们是如何学会母语的？ 学习母语是否是一个普遍的过程？ 龙杰、雷雳译 孩子们如何学习母语？这个问题在非工业文明国家和地区之中少有研究。认知神经科学和心理学领域（CNRS / ENS / EHESS）的儿童语言发展专家Alejandrina与来自法国图卢兹第一大学（Toulouse 1 Capitole）和加州大学圣巴巴巴拉分校（ University of California at Santa Barbara）的人类学专家针对这个问题，合作研究了玻利维亚亚马逊地区的传统土著提斯曼人（提斯曼人），他们的研究发表于2017年11月2日的《儿童发展》（Child Development）杂志上。研究发现已经完全习得语言技能的提斯曼人与4岁以下的儿童（还未习得或正在学习语言技能）交谈的时间平均每小时还不足一分钟，这比工业化国家的同龄儿童要少10倍。这应该促使我们在各种文化中去做更多的研究，以验证学习母语的过程是否存在普遍性。 在所有的人类文化中，孩子们学习他们身边的人所说的语言几乎是不费力的。尽管这个学习的过程令几代研究者着迷，但人们对这一机制仍然不甚了解。大多数理论是基于对少数特定的文化的研究，而且主要集中在美国和法国等这样的工业化国家。但是在这些国家，学校教育普遍，家庭规模也比较小，与非工业化国家和欠发达地区存在较大差距。 在这个问题上，Alejandrina等人研究了玻利维亚亚马逊地区的提斯曼人，他们还属于原始的农耕文明，以种植作物为生。由于与专门研究这个种族的人类学家Jonathan有着密切的合作，因此Alejandrina等人也获得了针对这个独特种族的数据库的访问权限。从2002年到2005年，研究提斯曼人项目的成员在一天的不同时间观察访问了多个群体的提斯曼人。在观察期间，他们记录了每个被观察对象当时正在做什么，和谁在一起。这项研究在当地六个有代表性的村庄进行，一共观察记录了近千名提斯曼人。 根据这些观察，Alejandrina他们发现，对于所有能说话交流的提斯曼人而言，他们与4岁以下儿童交谈的时间每小时不到1分钟。这比在同一时间、同一地点和4岁以上的提斯曼人的交谈时间低4倍。而且根据之前的研究估计，这个数字比西方国家的同龄儿童少10倍。 虽然和我们社会的文化（工业文明）一样，提斯曼人当中也是母亲最经常与孩子说话，但尽管如此，和我们比起来，她们和孩子交流的时间仍然要少得多。三岁以后，大部分对提斯曼人小孩说的话来自其他孩子，通常是他们的兄弟姐妹（提斯曼人平均有五个兄弟姐妹，而法国和美国的孩子平均有一个）。 这些结果揭示了幼儿语言经验跨文化的巨大差异。然而，在以往的研究中发现，在发达国家中，儿童语言的发展与成年人直接对他们说的话密切相关，而不是儿童听到的其他词语。我们现在不禁要问：这种关联是普遍的吗？ 如果提斯曼人儿童在一个工业文明社会，或者甚至一个富裕家庭中长大，那他们平均随时都会被八个人包围，并且他们所听到的对话每小时会超过10分钟，这是否有助于他们的语言学习？目前这项研究正在继续进行：研究人员希望通过记录已经完全习得语言技能的提斯曼人对儿童说的话和他们之间所说的话来进行分析，从而回答这些问题。 资料来源： https://www./releases/2017/11/171102091111.htm 顺便问一句： 你觉得是什么让你自己学会了母语？ ——你怎么看？
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