如何让孩子知道学习是自己的事？

就让孩子知道学习是自己的事情的时候，孩子才能把学习学好，才能主动的学习。

怎么样才能让孩子认识到学习是自己的事情呢？

先是小学一年级打好基础，因为我们家孩子是今年上小学一年级，所以我也开始关注关于学习以及孩子成长方面的问题，孩子以前在幼儿园的时候也学习，但是那时候没怎么关注他的学习，毕竟是幼儿园嘛，上小学一年级，主要的就是让孩子明白学习是自己的事情。

分享一下这几天的做法。

孩子放学回来从不主动问孩子，今天老师留了什么作业，或者老师有哪些需要家长签字的内容，因为这些东西老师都会在微信群里面通知家长，但是我就要求让我的孩子自己来跟我说，我主要检验他在课堂上是否用心听课了，他是否用心的听老师的话了？只有用心听老师话的孩子他才能记住，老师说的内容。

第二，跟孩子的聊天过程中，无意识的问出孩子在学校的表现，包括孩子在学校里面学了什么其他的内容，因为新年级学生嘛。坐姿站姿写字的姿势这些内容，其实这些老师也在微信群里面留了作业，要求回家去练习，所以我不会直接跟孩子说，而是在跟孩子聊天的时候，让孩子主动的告诉我。

这里面有一个关键点就是主动和被动的关系，谁是主动的，谁是被动的，辅导孩子的时候一定要记住，家长永远是被动的，你不要把孩子该说的话，该做的事情你都替孩子说了，那么孩子没的说了，慢慢的孩子就比较懒惰了，包括孩子听老师布置的作业，不要家长把微信群里面的内容提前告诉孩子，微信群里的布置作业应该是老师防止孩子忘记告诉家长或者孩子没有记住，也就是说是对孩子的一个检验，而不是家长把这些内容告诉孩子的理由。

在学习的过程中，我时刻的给孩子灌输学习是你自己的事情，你现在的任务就是学习，而这些内容都是你学习需要做的，同时问问孩子有没有理想，他想要实现理想的过程就是必须的学习，只有学习好了才能够实现孩子的理想，我想每个孩子都有他的理想和梦想，所以你就会告诉他这些理想和梦想都是通过学习和努力得来的，如果不学习那么就没有或者说无法实现他的理想跟梦想啊。

如果是已经上学好几年的学生了，这种方法是不奏效的。那么怎么办呢？家长这个时候一定要逐步的把家长这个拐杖撤下来，但是不能立即撤下来。因为现在孩子已经适应了，拄着拐杖来学习，如果家长突然把拐杖给撤掉，孩子就不会学习了。

时候就是循序渐进的，告诉孩子学习是自己的事情。同时最好带孩子体验一些个劳动的辛苦。以现身说法现身实践，让孩子选择是想学习还是想做劳动？

你问孩子是喜欢看电视里的动画片，看手机还是喜欢学习，那么孩子不用想，只要是任何一个孩子百分之八九十都会选择不学习。

你让孩子学习。再选择其他的劳动或者分配其他任务的时候，比如平时刷碗做家务这些，可能孩子就选择学习了。

不要担心你的孩子，任何选择接做家务也不学习，那是因为他不知道做家务的辛苦，在家做家务的过程中，你逐步的给增加难度，增加任务，增加重量，最后一天他肯定会放弃了，他发现这个还不如学习呢。

对于不主动学习，不愿意学习的孩子给他更一个难的选择，他就会选择学习了。