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欧阳修说：“富贵浮云，俯仰流年二十春”，也就是说，对他而言荣华富贵不过是浮云而已。可以看出，欧阳修有一种好的人生观，他的一生不仅限于向外追求，向内也有深入的探索。拥有一个如欧阳修般的人生态度，便能在遇到挫折时摆脱消极、颓废的心境，这也是很多家长对孩子的希望。 2020年快到了，很多父母也在为宝贝的名字而纠结着。对于女孩来说，自尊自爱，拥有完整而独立的人格是非常重要的，这样的品质能让她们更好地面对纷繁复杂的社会环境，不被名利包裹着下限。因此，父母在给孩子起名时一定要从这个方面入手，给孩子取一个恬静优雅的好名字。 晴溪 出处：稚柳苏晴，故溪歇雨，川迥未觉春赊-西平乐-全宋词 这三句的意思是柳色青青，雨刚停，川流悠悠远去，不知不觉中春天已经到来了。此句中诗情画意的描写，让人觉得神清气爽。从中选择“晴溪”二字，可以理解为日光正好，溪水潺潺，作为女孩起名，给人一种诗情画意的美好，江南易林认为“晴溪”寓意着孩子乐观活泼、积极向上。 素柔 出处：弄粉调朱柔素手，问何时重握-丹凤吟（越调）-全宋词 这两句的意思是握着佳人的纤纤玉手，也不知下一次再见会是合适。词人在这两句中表现了自己对离别的不满和愁思。从中选择“素柔”作为女孩名非常合适，可以理解为素雅端方、温柔和善，寓意着孩子总是一幅和和气气的模样，性格乖巧懂事，孝敬父母、尊敬长辈，能得到周围人的喜欢。 思琴 出处：燕堂开、艳妆丛里，调琴思、认歌颦-绿头鸭-全宋词 这两句的意思是门开了，美女如云，歌女在皱眉调琴音。“思琴”选自于句中，可以理解为思考琴音是否准确。江南易林认为此名适合作为女孩起名，又作精通乐理解释，寓意着孩子在艺术上具有极高的天赋，拥有高雅的审美和高尚的情操。对世界的美好有着自己的认知，不会因为他人的语言而影响自己的判断。 溪韵 出处：彩桥飞过，深溪地底，奔雷余韵-尾犯（庐山一名碧芙蓉）-全宋词 这三句的意思是雷雨过后，一道彩虹从溪底冒了出来，残留着雷声的余韵。词人通过这三句表现了大自然的妙韵，极具诗情画意。从中选取“溪韵”作为女孩取名，可以理解为溪水潺潺、凉爽惬意的韵致，寓意着孩子就如溪水般清澈明净，才华出众，令人感叹她身上的美好品质。  叶弦 出处：叶底流泉鸣复咽，酒边清漏往时同，花里朱弦纤手抹-木兰花（汝阴湖上同东坡用六一韵）-全宋词 这三句的意思是叶丛底下的泉水发出呜咽声，酒从嘴边滑落，花被纤纤玉手折去了。词人通过这三种场景描绘了一种事事不顺意的境地，转而提醒人们，要珍惜美好时光。从中选择“叶弦”作为女孩起名，可以理解为把叶子当作乐器，吹走乐曲，寓意着孩子能够体味生活美好，把人生经营的有声有色，是个热爱生活的孩子。 灵夏 出处：吉梦灵蛇朱夏宜-鹧鸪天（杜四侍郎郡君十二姑生日）-全宋词 这一句的意思是在夏天梦到灵蛇是祥瑞之兆。从句中选择“灵夏”二字作为女孩取名，可以理解为甘霖普降的夏季，总有丝丝凉意，吃瓜捕萤，好不痛快。江南易林认为取名“灵夏”，寓意着孩子灵动秀美，既有夏季的热烈明艳，也有清冽明净的甜美，读起来给人的第一印象就是个古灵精怪的小姑娘。 心卉 出处：百卉芳心正寂-万年欢（梅）-全宋词 这句的意思是百花还没开放。词人在句中借百花之“寂”写梅之盛放，表现出了梅花的热烈、艳丽。选择“心卉”作为女孩名，可以理解为善解人意、心思细腻，也寓意着孩子像花一样选择在恰当的时机开放，不会拿自己的青春当赌注。江南易林认为给孩子此名，也有出类拔萃、冰雪聪明之义。 净秋 出处：一濠秋水净涟漪-阮郎归-全宋词 这一句的意思是佳人如水的眼眸干净纯真、泛起了涟漪。词人在这句中运用了形象的比喻，形容佳人眼眸的动人之处。选择句中的“净秋”作为女孩起名，可以理解为秋高气爽、碧洗的天空映照着澄澈的心灵，寓意着孩子心中一片赤忱，无论是为爱、还是为理想，都是一往无前、不惧将来。  宜秋 出处：秋成处处宜禾黍-荆溪咏（渔家傲）-全宋词 这一句的意思是秋收时节粮食收成很好。“宜秋”在句中可以理解为在秋天能有很好的收成。“宜秋”很适合作为女孩起名，可以理解为在人生之路上能有所收获。“秋”字用在名字中，给人一种宁静祥和的气质，是一年收获，对于父母来说，孩子便是一生的收获。江南易林认为“宜秋”也有善解人意、娴静文雅之义。 亦清 出处：清琴怨，肠断亦如弦-小重山（四之四）-全宋词 这两句的意思是心中的思绪正如琴声一样凄婉。表现出了琴声对人心的震颤，直指内心身处。“亦清”选自于句中，可以理解为和琴声一样清婉动人。江南易林认为此名非常适合作为女孩名，寓意着孩子心思清明、志趣高雅，不沉醉于名利的漩涡中，只想拥有自己的小天地。         |
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