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大家在学习英语的过程中一定遇到过下面的四个难点：时态、介词、从句和非谓语！本文的目的就是让你站在语法体系的高度上，找到理解学习他们的捷径。 其实，这四种语法现象是围绕着一个语法核心来的，句子 = 主干 + 修饰，我们中文中也经常这样剖析句子，比如说：嚣张的小明，疯狂的在雪地里打着滚儿。它的主干说的就是“小明在打滚”，其他的全部是修饰。时态是谓语动词的核心属性，它往往出现在主干之中，后面的介词、从句和非谓语在句子中起的都是修饰或辅助说明作用。 句子 = 主干 + 介词修饰我们先来看一种介词修饰，在句子中你看到介词，它往往标志着修饰来了，看下面这句话： Roger went quickly to the door of his mother's room. 它的谓语动词是went，有时态属性，看到介词，我们标出来，一般表示修饰，那么这句话的主句说的就是“Roger快速地走了”，介质to表明走的方向，走向门；介词of表示属性，什么样的门呢？她妈妈房间的门。完整的翻译就是：“Roger快速地走向了妈妈房间的门。” 再强调一下，句子=主干+修饰，这句话里的介词起到修饰作用。 句子 = 主干 + 从句修饰然后我们看一下从句，看下面这句话： Each person who reads to a child will have a different experience. 相同的方法，看到一句话先找出谓语动词，这句话有两个谓语动词，一定有一个属于主干，有一个属于修饰。属于修饰的动词往往是有标志的，who是一种标志，我们把它断开，“从句修饰”我们先不管，句子主干说的就是“每个人将会有一个不同的经历”。然后把修饰补回来，“为孩子读书的人，将会有一个不同的经历。” 体会一下，句子=主干+修饰，只不过这里用的是从句修饰。 句子 = 主干 + 非谓语修饰最后我们来看一下非谓语，看下面这句话： Traders travelling along the Silk Road carried silk. 同样的方法，首先我们找一下句子中能表明时态的动词，就是句子中的carried，非谓语部分“travelling along the Silk Road”是一种修饰，可以从主干中剥离出来，句子主干说的就是“商人们携带着丝绸”，把修饰补回来，完整的翻译就是“沿着丝绸之路旅行的商人们携带着丝绸”， 通过上面的总结，看似松散的四种语法难点，其实围绕着一个核心，当你明白了这些语法现象的作用的时候，学起来自然简单。整个模型为了你的理解，做了适当的简化，这样更有助于初学者快速找到学英语的方法。 期待你的进步，感谢关注直线距离，让你的学习不走弯路！ |
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