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一日一诗词 每周一至周五晚7:50 长治电视台都市频道
村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 注释译文 地上的草儿在旺盛的生长，天上的莺在自由自在地飞翔，它们争着报信:“春天来了!春天来了!”，诗人高鼎信步迈上村头的河堤欣赏迷人的春色。堤岸上一排排碧玉般的杨柳树，正忙着舒展开绿丝带般的长发，随着春风姑娘的节奏，翩翩起舞呢、这一派生机勃勃的景象让高鼎沉醉其中,流连忘返。” 上天了，上天了”一个小孩清脆的叫声唤醒了陶醉在迷人春光中的高鼎。原来几个刚放学的孩子趁着和煦的春风放风筝来了。看，那个梳着独角辫的小孩，右手拽着风筝，左手拿着线轴，沿着河堤快活地向前跑去，跑着跑着，左手忽然一松，那风筝便飞到了他的头顶上，他再放线，那风筝听话似的冲上天空,呼朋引伴去了。诗人高鼎见此情景，脱口而出:“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗人高鼎生活在鸦片战争之后. 一般人提到他，是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》.“草长莺飞二月天”中的“草长莺飞”四个字，把春天的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，“拂堤杨柳醉春烟”，写村中的原野上的杨柳。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这春天的景色里，杨柳都“醉”了，更何况极具灵性的人呢？ "儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”主要写人物活动，儿童、东风、纸鸢、诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。 诗前半部分写景，后半部分写人，前两句写的静态，后两句则是动态，采用动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗，字里行间透露出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
本期嘉宾：淮海小学 老师：任慧敏 学生：秦若曦 编辑： 李慧芳 监制：史艳琼 |
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