爱因斯坦说：“ 想象力比知识更重要 ”【Gymbo游戏】

玩泥巴、踩水塘、看蚂蚁搬家等等，这些对孩子而言都是成长过程中必要的养分。没有童心，没有童趣，缺乏想象力，很难培养出健全的人格。

艺术教育的特点就在于让孩子在愉快的心境中受到“随风潜入夜”的影响。艺术教育有助于让孩子明辨是非，知善恶识美丑，以“善”为美，以“德”为美，这是艺术教育的优势所在。

今天Gymbo为大家介绍4种适合16个月-5岁宝宝玩的艺术游戏。

气球画画(16~22M)

材料：

吹好的气球(气不要吹得太满，能展现弹性即可)，不同颜色的颜料(父母可选好颜色，尽量使最后呈现的效果好看)；白色或黑色卡纸。

步骤：

1.父母将事先吹好的气球给到孩子，让他用一到两分钟的时间来探索，父母也可以做简单的示范来引导孩子探索，比如：用手捏一捏；用手拍一拍或用手压一压；父母把事先准备好的颜料提供给孩子，让他用气球蘸取颜料液，把蘸有颜料的一面压在纸上，引导孩子观察印记和纹理的特点；

2.随后，父母要不断地鼓励孩子去做这样的尝试。并在适当的时候，引导孩子用不同的力度去拍或按压气球，并观察留在纸上的印记的大小，以及纹理的不同等。

快乐力分析：

绘画是育儿过程中不可缺少的艺术教育方式之一。但是，需要强调的是其目的不是为了让孩子掌握绘画技巧，而是通过绘画的艺术形式激发孩子对于色彩、构图等的认知。如果父母有心，还可以把孩子 每次创作的不同画作都收藏起来，做成一本图画册。如果是比较好的作品，还可以进行装裱，并在家里挂起来。这会不仅能起到装饰的作业，而且还能让孩子体验到不小的成就感。

趣味画(22~28M)

材料：

儿童蜡笔、水彩笔(金宝贝可购)，画纸(以厚一些的为宜)，笔刷、水。

步骤：

1.父母可以事先准备好各色的蜡笔和水彩笔；

2.然后让孩子在纸上随意涂鸦绘画，完全按照自己的心意，父母任由其发挥；

3.当孩子绘画完成后，此时父母可以引导孩子用笔刷蘸水，进行大面积的涂抹，需要注意的是，尽可能地将孩子之前绘画的颜色全部涂到；

4.父母引导孩子观察最后纸上会出现什么有趣的效果。

快乐力分析：

如果单纯地想让孩子认知颜色，就会显得特别单调乏味，而且此阶段的宝宝，在抓握笔以及控制笔的能力方面还需要提高，所以，一定需要家长的帮忙。但是，在上述这个游戏中，各种色彩的混合，不仅能让孩子进一步了解颜色之间的关系外，还能通过水的“涂抹”这一有趣的艺术形式，把“创作”带入到宝宝的认知范围内，且能加深宝宝的印象。此外，“水彩溶于水，而蜡不溶于水”的现象会使他感到十分兴奋，对绘画创作又有了新的认识，原来画画的形式如此多样，这会令他着迷。

滚珠印记(28~36M)

材料：玻璃球或弹珠，家用大托盘(或废弃的鞋盒)，白色画纸，各色儿童颜料。

步骤：

1.父母帮助孩子先将白纸放在托盘内，给孩子玻璃球(或弹珠)，提供少许时间，练习将盘内的珠子滚动起来，需要注意的是，尽量做到珠子不掉出盘子外；父母帮助孩子倒一种颜色的颜料在纸上，观察孩子如何将带着颜色的弹珠滚动起来；

2.父母不要插手，在一旁观察孩子的“滚珠”情况 ，在孩子需要的时候，帮助他加入第二种颜色，继续“滚珠”作画，此时，父母可以引导孩子留意颜色覆盖后所产生的效果。之后再酌情看是否需要提供更多的新颜色；父母帮孩子换一张纸，同时在 纸上倒两种或三种颜色，让孩子在这之上“滚珠”作画；当孩子完成后，将前面一幅作品和这幅作品悬挂在一起，父母和孩子一起欣赏，讨论它们之间 的不同，也可以问孩子更喜欢哪一幅。

快乐力分析：

艺术创作是多元化的，此阶段的孩子虽然手腕能力和握笔能力还需要加强，但是他已经具备了一定的认知能力，通过艺术教育的方式可以让他进一步理解事物的自然规律，以及内在联系。这些认知非常抽象，所以更需要借助游戏的方式进行。比如上述这个游戏，当各种色彩通过“滚珠”的形式混合交织在一起时，就会叠加出不同的色彩效果，有时候是创造出一种“新的颜色”。让孩子充分通过自己的双手进行探索，通过多样的形式创造出“艺术作品”，这也是引导孩子了解艺术创作不限于题材的最具象的方式。

夏日小折扇(4 Year)

材料：A4白纸，丝滑蜡笔(Creamy Crayon金宝贝可购)，双面胶, 冰棒棍，胶带。

步骤：

1.父母可以问一问宝宝，在夏天，他经常会见到什么样的颜色；

2.根据宝宝的回答，从丝滑蜡笔中拿出他提到的颜色，并且鼓励他在纸上涂画。再问问他涂画的感觉如何，父母可以根据孩子的实际表达能力判断，是否提示一些相关的词汇引导孩子学习正确表达，比如：滑滑的、流畅等；

3.将画好的纸张正反折(宽度尽量贴合冰棒棍的宽度)。依据孩子的需要，家长可以进行示范，并提供给孩子足够的时间进行折纸；

4.将折好的纸再对折，并在朝里的两面上分别贴上双面胶；

5.取冰棒棍三分之二长度的双面胶，粘在冰棒棍上,并固定在“扇面”的中轴处；

6.用好看的胶带在“扇面”周围“包边”，是不是就是一把漂亮的小扇子了?

快乐力分析：

这个阶段的宝宝，已经具备了一定的动手能力。此时就可以引进一些高难度的艺术创作游戏供他们体验、玩耍，这也将有利于进一步发展他们的手部精细动作。上述这个游戏，通过自制“夏日小折扇”，让孩子学会粘帖、搭配，并且发挥自己的创作力，从而得到一个自制的“艺术品”，这就会大大满足他的自我成就感，从而建立起自信心。此外，做一些实用的小物件，也是培养孩子环保意识的一种好方法。

小小蜘蛛(5 Year)

材料：矿泉水瓶盖，扭扭棒(Pipe Cleaner)，透明胶带，儿童液体胶(金宝贝可购)，活动小眼睛。

步骤：

1.父母可以事先将扭扭棒剪成若干段，长短保持接近，如果孩子手部力量允许的话，也可尝试让他一起剪。但是内部是铁丝，所以要注意安全，父母和孩子一起看蜘蛛的图片，可以引导孩子关注蜘蛛的腿，包括形状、数量等：

2.父母和孩子一起将扭扭棒弄弯曲，以此来作为蜘蛛的腿，用透明胶带将这些“腿”的内端固定在瓶盖的内部，这个过程由孩子自己独立摆放完成，父母只是在他需要帮助时，适当帮忙固定：

3.在瓶盖的外部涂上胶水，贴上活动小眼睛，晾干；等待晾干时, 父母可以给孩子细的铅笔，在纸上画“蜘蛛网”。把制作好的“小蜘蛛” 放在“蜘蛛网”上，就大功告成了。

快乐力分析：

此阶段的宝宝，不仅具备了动手能力，而且还具备了一定的创作能力，他会对探索艺术玩法具有更大的野心。所以，除了绘画，家长需要设想和提供更多的方式，让宝宝进行尝试。创作手工作品就是很好的艺术教育方式之一。上述这个游戏，让宝宝通过对蜘蛛的细致观察，不仅可以培养他的细心、耐心和观察能力，还可以让宝宝对自然界的动物具有进一步的认知。此外，通过自己亲手制作“小蜘蛛”，不仅可以培养宝宝的动手能力，而且给蜘蛛画网，并把蜘蛛摆放在上面，这俨然就成为了一件“小小艺术品”。

本文内容精选自金宝贝成长系列橙面书。