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我是初中物理齐思源老师，如果喜欢我的文章，可以关注我。
前些日子，和朋友吃饭，他的孩子正好上初二。席间我就跟他的孩子说说，告诉他们一个学习的秘诀，就是一定要经常问老师问题。但是他却不以为然。 通过和这个孩子的接触，发现很多同学把成绩不理想归结于没有找到学习方法，或者自己的能力不足等原因。但我感觉，同学们还应该从这几方面找找看，是不是也出现过这些问题？
第一：缺乏学习的积极主动性。 我记得我上初中的时候，我的叔叔是82年考上的大学，在外地工作，有的时候回到老家，也经常提点我的学习，指出我的不足。那个时候我都是认真的听，然后积极的实践，最终从中获益匪浅。现在很多同学，即使得到别人给出的好的建议、或者善意的提醒，也经常置若罔闻，觉得自己早就知道了，然后没有去积极实践的动力。 学习从来都应该是内因和外因共同作用，如果你自己本身不去积极主动学习，外界给你再大的帮助，也无济于事，谁也不能代替你去参加中考。就像力的合成一样，外界给你正方向的力，你自己却给出相反方向的力，两个力量相互抵消，都做了无用功。 学习从来都是自内向外的发挥自己的积极主动性，端正自己的学习态度，树立自己学习的目标，都是自己学习上前进的动力。初中时光说长也长，说短一晃就过去，能否在这几年时间提高自己，考入理想高中，你的态度决定一切。
第二：没有专研精神、不能吃苦。 很多同学学习总是蜻蜓点水，课上听老师讲课，课后把作业做完，做一些课后习题，就觉得足够了。遇到扩展题，难题就放下，不进行思考，认为这些题都不是给自己准备的。考试的时候，遇到难题也直接就放弃么？学习怕的就是多想一下，多看一眼。也许这道题你多思考一下， 多联想一下，或者多审审题，就会有思路，就能通过所学知识解决它。 我们有句话说：吃得苦中苦，方为人上人。成功从来都没有捷径可走，即使中考考试全省/市第一名，拥有很多优势资源，但他成绩的得来，离不开他刻苦的学习。因为比他条件优越的人有太多太多，为什么他考了第一名？因为他吃得苦比别人多。人们心里总是有这样的悖论：花最少的精力，获得最大的成功。这句话在学习上是不合适的。 我经常和我的学生说：初中物理的两年学习，你咬咬牙，坚持下去，把你所有的力量都用在学习上，等将来考上高中后，再回过头来看你这两年的生活，你才能知道你的努力是值得的。
第三：成绩不好的功臣——手机。 手机，作为新时代通讯产品，已经成为每个同学的标配了。同学们可以用手机打电话、发信息、上网等等。它给了同学们很大的便利，同时它也是毁了同学成绩的罪魁祸首。我说的一点都不夸张，现在大多数初中都已经意识到手机的危害，禁止同学们带手机上学。但是放学后呢？成为了监管的盲区。 首先，初中生还是个孩子，意志力不强，而手机中有很多新鲜事物能够引起孩子们的注意力。甚至很多孩子爱玩手机里的游戏，美其名曰劳逸结合。看到这样的学生我通常都恨铁不成钢，大好的青春都白白浪费掉。我们可以想象一下，当你拿起手机玩游戏的时候，好学生已经做了一套习题；当你打开小说美美的看的时候，好学生已经开始进行拔高训练，你和好学生的差距越来越大，最终手机带给你的只有空虚和寂寞，而好学生则完成了他知识的蜕变。 其次，在你专心学习的时候，忽然来个电话，或者一个短信，势必你的学习情绪会被打扰。比如你正在用心学习，忽然一个信息过来，你好奇的看一眼，看着像是浪费几秒钟时间，其实你整个情绪都被带离了学习的氛围，再想进入之前的学习状态就不那么容易了。如果一个晚上几个短信、电话下来，你什么都不用干了，更不要谈学习了。 最后，给同学们和家长的建议是把手机交给家长保管，毕竟放学回家后，主要工作就是学习，手机的用处不大。如果有需要用手机的情况，家长一般都会帮孩子把关。家长也应该尽自己的义务，给孩子创造一个好的学习环境。
第四：家长帮倒忙。 有些家长关心孩子成绩，但是方法不当。遇到孩子成绩退步，不帮助孩子查找原因，而是指责孩子，教育方式简单粗暴；或是经常说人家孩子怎么怎么好，自己的孩子这方面做的怎么怎么不好。因为初中的孩子正处在青春叛逆期，家长的这些做法很容易引起孩子的反感甚至用激烈的行动进行抗议。 还有一些家长，自己能力有限，盲目相信补习班。从初一开始，就让孩子上各种补习班，把孩子的课余时间基本都占用上。孩子没有自己的时间对所学知识进行思考，无法把这些知识真正转化成自己的。这样容易造成孩子不愿意动脑筋，一切都等现成的不好习惯。 给家长的建议：一是给孩子积极向上的信心，即使我们心里有各种打算，但是还是要让孩子知道，走适合自己的学习之路，并且努力坚持走下去，才会知道成功的来之不易，才会珍惜努力的过程，对孩子人生成长也是一段有意义的经历；二是希望家长能够与孩子共同成长，对孩子每一个进步都要进行鼓励，对孩子的缺点和错误，要进行分析并且帮助改正，而不是一味指责孩子的缺点，让孩子更加自信的面对人生挑战；三是充分相信孩子的学习能力，鼓励孩子自我思考， 经常与孩子进行沟通。 其实学习成绩不理想的原因还有很多，我列举的只是我教学过程中见到的普遍存在的现象，这里只是给大家一个警示作用，最终还得靠同学们和家长的共同努力。
执教二十年，我接触过很多学生。所有的学霸无一例外都是积极向上、乐于吃苦、勤奋好学的学生；他们的好成绩与他们的劳动付出是紧密相关的。 再高效的辅导资料，再好的视频，您不去学，不看，不付之于课后习题演练，也绝不可能帮您把考试成绩提起来。 学习本质上，是一个吃苦、修行的过程，必然要付出大量的努力。同学们要在内心认识到这一点，不要幻想着什么灵丹妙药，吃到嘴里，什么也不用付出，考试就能轻轻松松考出高分。 原创：齐思源，北京市物理教师，著有《初中物理七百讲》等书籍。欢迎留言讨论物理学习问题，也欢迎关注我一下，多谢。 |
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