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在“全民奥数”的时代，不少家长在教育问题上喜欢跟风，孩子上小学二、三年级的时候就送去奥数班，一方面是为了锻炼孩子的思维能力，而更重要的原因是为了将来在小升初、中考的时候占优势。 但有个问题我思考了很久，小学就开始学奥数，孩子的思维能力跟得上吗？学了奥数的人与没学过奥数的人，他们在初中、高中时候的表现会更突出吗？ 第一位是来自江苏的梁同学，他整个高中期间，数学每次都140分以上，但其实“开窍”晚，是从传统意义上的差生一步步追赶上来的。因为家里穷，小学没有参加过奥数班，直到初中有幸分到实验班，从此数学成绩才慢慢追赶上来。“我一直认为基础要打好，特别难的题只占一小部分，能解出常规练习册上面的习题就能举一反三。奥数不用钻研太多，费时费力还不出成绩。” 第二位是北京育英学校的学霸小徐，她从小学到高中，没有学过奥数，高考数学148分。虽然没学奥数，但是她对奥数有所了解，会去了解奥数究竟跟课本知识有什么差别。“初、高中数学学科知识，很大程度上是与奥数有区别的，也就是说，如果想通过正常考试渠道升高中、升大学，奥数派不上用场，数学考试的内容基本与奥数不搭界。” 当然，仅仅两位学霸的看法并不能代表绝大多数，但至少可以说明一个问题，奥数更多的是一种对思维和能力的训练，但“全民奥数”却把它推到了应试教育这条路上，甚至跟升学挂钩，不少地区小升初，有奥数特长的孩子就有优先进入重点中学的权利。 一位曾经教过奥数的高中数学老师表示，现在的小学奥数已经偏离了防线，原本重点应该是放在对思维能力的培养上，如今为了应试，讲的内容都是解题“套路”，让孩子去背这些套路，以取得高分，因此，即使在小学学了奥数，对思维能力的提高也没有什么帮助！ 另外，现在不少打着“奥数”培训的名义，让孩子超前学习高年级的内容，对孩子百害而无一益。这位老师表示，奥数本来就不是人人都适合学习的科目，但为了利益，不少机构把奥数包装成了人人都能学内容。 因此，我认为家长大可不必全面跟风送孩子去学奥数，但如果孩子有数学天赋、对数学感兴趣，并且能够快速地吸收数学知识，自己又愿意去挑战一些有难度的试题，那我觉得可以送孩子去学。但如果孩子本来成绩就一般，家长向通过学习奥数提高数学成绩，那我觉得大可不必，效果根本就不会好，还不如去抓基础知识。 尽管现在大学在招生的时候已经取消了奥数的加分政策，但奥数能力在小升初、中考中的热度仍然不减。作为家长的你们，有多少是把孩子送去学奥数了呢？你们觉得奥数对孩子的成绩提高有所帮助吗？欢迎大家留言讨论。 |
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