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英语语法歌谣来了,专治各种记不住!

2020-01-24  图书 馆员

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老师们都知道,英语的学习应以口语为主,而口语教学的最好办法,不是做习题,不是背诵,而是让学生反复高声朗读,这样不仅培养语感,还能更快地进入角色。而歌谣正好符合,它充满童趣、富有动感、琅琅上口,恰恰迎合了学生们的心理和口味。那英语的语法歌谣有哪些呢?

(1)、be的用法

今天大家来聚会,所有人称都到齐。

一一让我来介绍,我是I,你是YOU.

还有三他(她,它)sheheit

我们we,他们they,你们和你都是you,

人好多,心好乱。,

Be动词帮你来分清。Be动词有哪些??

兄弟三个am is are,三他她它是is ,

剩下的人称都用are,细琢磨,巧分辩 ,

高高兴兴开party,我们大家真快乐!!

(2)、一般疑问句和否定句的变化

一般问句并不难, 谓语调到主语前。

大写小写有变化, 句末要把问号加。

第一人称常变二, 否定句就更简单。

中间加上一not, 谓语动词提到前。

(3)、现在进行时

结构be+动词ing,be由主语来决定,

句中常用标志词, now,look,listen!

Look, Listen是标志,现在进行正发生;

若问be用何形式,须看主语数、人称。

He / She is, I am. We, you,they后are紧跟。

v-ing形式更好记,三种构成要分清。

一般问句be提前,be后加not否定成!

(4)、一般现在时

肯定句的现在式。不是三单用原形,

是三单就加s,es, 若是否定疑问句,

没有be就加个do, 碰到三单加does。

如把does加在前, 动词就要还原形。

(5)、一般过去时

肯定句的过去式。规则动词加ed,

不规则的必须记。否定形式疑问句,

没有be加did。如把did加在前,

动词也要还原形。

(6)、特殊的形容词、副词的比较级、最高级

一分为二有两个, 一是远来一是老。

合二为一共三对, 坏病两多并两好。

还有一词双意含, 只译少来不译小。

(7)、比较等级的运用

原级用在as…as间, 比较级用在than前。

and连接两个比较级,说明“越来越怎样”。

三者以上最高级, 副词前可不加the。

still,even,和much, 比较级前“更怎样”。

还有alot和alittle, 也常修饰比较级。

(8)、宾语从句

宾语从句三要素, 引导词、语序、时态。

引导词分三情况, 陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether。碰到特殊疑问句,

疑问词来担此任。语序总体为主谓。

疑问词从句主语, 语序不必去改变。

从句时态主句定, 如果主句是过去,

从句相应作改变, 客观真理仍现在。

(9)、被动语态

be加动词过去分词。分析句中主和谓,

承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。

另有不及物动词, 只有主动无被动。

还要注意其时态, 与主动语态全相同。

教冠词a, an, the,a,an,the是冠词,就像帽子扣名词;

元音因素要扣an,辅音因素要扣a;

an/a用来泛泛指,the是特指常牢记。

(10)、时间介词巧记歌

年、月、季节前须用in(如:in 2008, in September, in spring)

日期前面行不通。

遇到几号改用on,(如:on January 1)

上午、下午、晚上仍用in。(如:in the morning/afternoon/evening)

若是某日上下午,也是用on才能行。

(如:on the evening of the Mid-autumnDay)

正午、夜里用at,(如:at noon, at night)

时、分用法也同理。(如:, at two, at two)

如若“差”点须加to,(如:two to two)

如若“过”点改past。(如:half past one)

小学英语语法记忆口诀

现在进行时用法

主语在句首,am, is, are跟在后,

现在分词跟着走,其他成分不可丢。

表示动作正进行,句中now时间定。

一般问句,把be提到句前去。

否定句式也简单,be后只把not添。

特殊疑问句用法

What用途广,要问“什么”它当先。(What’s this?)

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。(Who’s that man?)

“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

“哪一个”Which句首站。(Which one?)

动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式,一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。

词尾若是字母o,加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。

-es后边紧跟随,study→studies看明白。

“be going to”的用法口诀

be going to, 表打算,准备、计划将干。

表可能,有必然,通过现象来推断。

使用它,要注意,疑问形式be提前。

否定句,更简单,not放在be后边。

to之后,动原形,be的形式看人称。

下列词,要注意,come go和离去(leave)

进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。

祈使句用法

祈使句,祈使句,请求、命令或建议。

主语是you常省去,动词原形开头记。

否定形式要注意,句首要把Don’t加。

要讲客气用please,句首句末没关系。

过去式之歌

标准过去式加-ed,少量不规则分别记,

am和is对was,二人称复数are变were,

have和has用had,do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法,一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e,直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾,变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed加。

have/has的用法口诀

动词have表示“有”,位置就在主语后。

“三单”主语用has,其他人称用have。

There be句型用法口诀

There be句型有特点,主语放在be后边。

主语单数用is,复数主语要用are。

变否定,很简单,be后要把not添。

变问句也不难,把be提到there前。

肯定句中用some,否定/疑问要用any换。

人称代词用法歌

人称代词分两格,主格宾格来分说。

主格用来作主语,宾语用的是宾格。

人称代词都有数,单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

我是I,你是you。还有三个不用整。

另用he,也用she,it指物要明白。

以上说的是单数,还有we, you加上they。

be动词用法歌

我用am,你用are,

is连接他,她,它。

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

、变一般疑问句口诀之一
 (一)can 、be、do、does在前
 (二)第一(人称)变第二(人称)
 (三)末尾用问号,语调用升调
 (四)有some变any
变一般疑问句口诀之二
 (一) 有can有be,can、be提前
 (二) 没有can、be的,do、does显身手,三单用does,does后动词还原
 (三) 其他人称do在前
七、否定句口诀之一
 (一) can、be、do、does后面not添
 (二) 有some变any
  变否定句口诀之二
 (一) 有can有be,can、be后面not添
 (二)没有can、be、do、does显身手,单三用doesn’t,doesn’t后面动还原
 (三) 其他人称don’t动词前

I 是主格 me 是宾,请你一定记在心;主格用在动词前,动词介词后用宾。 you 是主格,也是宾,; he 是主格 him 是宾, she 是主格 her 是宾, it 是主格,也是宾, we 是主格 us 是宾, you 是主格,也是宾, they 是主格 them 是宾,

英语语法口诀表

七年级(下)

特殊疑问句用法

What用途广,要问“什么”它当先。(What’s this?)

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。(Who’s that man?)

“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

“哪一个”Which句首站。(Which one?)

一般现在时用法

用好一般现在时,时间状语需牢记。

主语人称是三单,动词要把-s/es添。

基本用法要记清,状语习惯经常性。

客观真理和能力,有时还表将来时。

现在进行时用法

主语在句首,am, is, are跟在后,

现在分词跟着走,其他成分不可丢。

表示动作正进行,句中now时间定。

一般问句,把be提到句前去。

否定句式也简单,be后只把not添。

巧记-o结尾的名词复数

只有hero, Negro, tomato和potato四个单词必须加es构成复数,可记忆如下:①串连法:串连记忆为:a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯(有意思es);b).Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红柿为食。②总结法:两人(Negro,hero) 两菜(tomato,potato)。

巧记各国人复数口诀

中日不变,英、法变(a变e),其余s加后面。

(Chinese与Japanese单复数同形,Englishman和Frenchman变复数时把a变成e;其他各国人变复数时全都在词尾加-s)

巧记-f(e)结尾的名词复数

妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)吓得发了慌;躲在架(shelf)后保己(self)命(life),半(half)片树叶(leaf)遮目光。

这9个名词变复数时,都要改-f(e)为v,再加-es,其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法,一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e,直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾,变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed加。

过去式之歌

标准过去式加-ed,少量不规则分别记,

am和is对was,二人称复数are变were,

have和has用had,do和does变did。

现在分词构成口诀

现在分词用途多,进行时态不可缺。

它的构成很好记,动词后缀ing。

词尾若有哑音e,去e再加没问题。

一辅重读闭音节,这个字母要双写。

还有一点要注意,改ie为y再加ing。

祈使句用法

祈使句,祈使句,请求、命令或建议。

主语是you常省去,动词原形开头记。

否定形式要注意,句首要把Don’t加。

要讲客气用please,句首句末没关系。

八年级(上)

比较等级变化规律口诀

比较级要变化,一般词尾加-er。

词尾若有哑音e,直接加r就可以。

重读闭音节,单个辅音字母要双写。

辅音字母加y,要把y改i。

最高级加-est,前面加the莫忘记。

形容词若是多音节,只把more, most前面写。

比较等级口诀

比较等级三兄弟,so, as, very跟原级;

than, a little和much,一前二后比较级;

碰上“老鹰(in)”或“饿虎(of)”,定与它们见高低。

need用法歌诀

·实义动词表“需要”,后接名代、不定式。

 need后接动名词,主动形式被动意思。

·情态动词表“需要”,没有时态数人称。

  身后直接跟动词,多用于疑问和否定。

·名词need表“需要”,初中用得比较少。

 need词性共三种,用时千万要慎重。

巧记enough在句中的位置

修饰名词很自由,可以置前也可后。

若是修饰形或副,一定后置要记住。

八年级(下)

一般将来时用法歌诀

一般将来时,将要发生事。

谓语不一般,will加动原(动词原形)。

要变疑问句,will放在主语前。

否定句,也不难,will后面not添。

过去进行时用法歌诀

主语在句首,was, were跟其后,

现在分词跟着走,其他成分不可丢。

表示过去动作正进行,

句中应有过去时间点。

一般问句,把be提句前,

否定句式也简单,be后只把not添。

宾语从句的用法歌诀

主句一般现在时,从句时态随句意。

主句谓动“猜想”词,“否定转移”莫忘记。

“be going to”的用法口诀

be going to, 表打算,准备、计划将干。

表可能,有必然,通过现象来推断。

使用它,要注意,疑问形式be提前。

否定句,更简单,not放在be后边。

to之后,动原形,be的形式看人称。

下列词,要注意,come go和离去(leave)

进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。

基数词变序数词歌诀

基数变序数,th来帮助。

一、二、三,特殊例,结尾各是t, d, d。

th,四加起,八少t,九去e,y结尾改ie;

five, twelve两兄弟,要以f代ve。

若是遇到几十几,只变个位就可以。

反意疑问句用法歌

前肯后否是自然,前否后肯也常见。

短句not如出现,必须缩写是习惯。

还有一点要注意,短语代词作主语。

回答反意疑问句,答案含义是依据。

肯定事实用yes,否定事实要用no。

前后时态要一致,人称和数要相符。

直接引语变间接引语口诀

当直接引语为陈述句时:

去掉引号加that,人称变化要灵活,

时态向后退一步,状语变化按规定。

直接引语为一般疑问句时:

去掉引号加if,陈述语序要记住,

时态人称和状语,小心变化别马虎。

直接引语为特殊疑问句时:

直接去引号,陈述莫忘掉,

小心助动词,丢它最重要。

直接引语的祈使句变间接引语的顺口溜

去掉引号要加to, ask、order须记住。

直引若是否定式,not加在to前部。

“Stop talking!” the teacher said to the class.→

The teacher asked the class to stop talking.
 
 
 

定冠词the的用法歌诀

特指双方熟悉,上文已经提及。

世上独一无二,方位名词乐器。

某些专有名词,外加复数姓氏。

序数词最高级,习惯用语要特记。

定冠词用法口诀

特指重现用定冠,独一无二把冠添。

打球不用戴帽子,演奏乐器衣冠严。

江山河海和峡湾,戴上帽子较安全。

不戴帽子就吃饭,形容词加the名词变。

习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。

不用冠词的情况

名词复数泛指人,冠词用法是个零。

专有、物质、抽象名,泛指时候冠不行。

含有day的节假日,不用冠词莫忘记。

季节月份星期几,不用冠词有道理。

三餐饭和打球前,不用冠词理当然。

名词前边已有代,不用冠词也无碍。

固定词组多注意,用与不用小心记。

称呼头衔不用冠,总共八条切莫乱。

物主代词用法歌诀

物主代词两类型,形容词与名词性。

形容词性作定语,后面定把名词用。

名词性要独立用,主宾表语它都充。

 英语语法口诀表1

人称代词用法歌

人称代词分两格,主格宾格来分说。

主格用来作主语,宾语用的是宾格。

人称代词都有数,单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

我是I,你是you。还有三个不用整。

另用he,也用she,it指物要明白。

以上说的是单数,还有we, you加上they。

be动词用法歌

我用am,你用are,

is连接他,她,它。

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

陈述句变一般疑问句要领

有,将,是,情上前方,没有它们do来帮。

一般回答用句首,Yes或No先写上。

陈述句变感叹句口诀

“一断二加三换位”

(一断:指在谓语后断开;二加:指在第二部分前加上what或how;三换位:指将第一部分和第二部分交换位置。)

“行行好(how修饰形容词和副词)”

“好热(句中有the的用how)

指示代词用法歌诀

this, these靠近我,that, those离我远。

this, that指单数,these, those不指单。

都可用the来代替,劝君一定别忘记。

There be句型用法口诀

There be句型有特点,主语放在be后边。

主语单数用is,复数主语要用are。

变否定,很简单,be后要把not添。

变问句也不难,把be提到there前。

肯定句中用some,否定/疑问要用any换。

动词do的用法口诀

实动表示“做”、“干”,现在时态看“单三”。

简略答语可用do,代替“上述”免重复。

Don’t do sth构否定,Do sb do疑问型。

助动词用法

新添助动词很重要,时态人称一肩挑,

句型转换打头阵,谓语还原要记牢。

have/has的用法口诀

动词have表示“有”,位置就在主语后。

“三单”主语用has,其他人称用have。

一般问句句首do/does添。

否定句子也一样,don’t /doesn’t主语后面站。

动词种类遵纪歌

英语动词分四种,行为连系助动情,

动作状态和行动,充当谓语有作用。

连系动词有词义,作谓语时不独立,

须与表语在一起,常用look, get 还有be。

助动词无词义,不能句中搞独立。

情态动词有词义,经常用来表语气,

人称与数无变化,动词原形跟着它。

行为动词一般现在时用法歌

用好一般现在时,时间状语需牢记。

基本用法要记清,动作习惯经常性。

客观真理和能力,有时还表将来时。

谓语若为行为动,形式要由主语定。

主语人称为三单,动词要把-s/-es添。

句中若把助词用,谓语动词回原形。

名词所有格用法歌诀

英语名词所有格,表示某物是“谁的”。

所有格构成有方法,多数要把-’s加。

复数词尾有s,只加逗点’就可以。

名词若为无生命,我们常把of用。

时间、地点和距离,所有格也可用-’s。

动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式,一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。

词尾若是字母o,加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。

-es后边紧跟随,study→studies看明白。

巧记either, also和too(也)用法区别

be also, also do, 句中位置记清楚。

also语气比too重,都是用来表肯定。

如果要是表否定,我们要把either用。

巧记跟不定式作宾语的动词

想要拒绝莫忘记(want, refuse, forget)

需要努力就学习(need, try, learn)

喜欢、同意加帮助(like, agree, help)

希望、决定后开始(hope, decide,begin,start)

情态动词记忆歌

情态动词两要点,动词原形跟后边,说话语气较委婉。

can表“能力”,may“许可”,must“责任”或“义务”。

否定答语needn’t换,“需要”need, dare“敢”,

should“应该”,would“愿”,have to“被迫”表客观

时间名词前介词用法口诀

年月周前要用in,具体日子却要禁。

遇到几号要用on,上午下午又是in。

要说某日上下午,用on换in记清楚。

午夜黄昏用at,黎明用它也不错。

at用在时分前,“差”用to来“过”用past。

多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。

“时间”的表达法口诀

“时”在前,“分”在后,quarter, half不能有。

如果出现past, to 我们可要看清楚。

前是“分”后是“点”,past或后立中间。

past加to要减。

如果表示“几点半”要用half past加钟点。
 
 

九年级

巧记“看”

看场电影多用see,读书看报多用read。

电视、戏剧和比赛,凡是表演用watch。

observe细观察,一时注意notice。

adj+ly→adv

l, le和辅e,

双写、去e、加词尾,

一般情况直接加,

辅y变i再后缀。

巧记省略to的不定式

一感二听三使让,四看注意半帮助,

主动不能有to字,变成被动词回原位。

(一感:feel 二听:hear,listen to 三(使)让:make, let, have 四看:see, look at ,watch, observe 半帮助:help可带可不带。)

动词不定式基本用法口诀

不定式有标记,to与动原连一起。

没有人称数变化,动词特点它具备。

主宾定状表状语,惟独作谓不可以。

not加上不定式,否定结构要牢记。

疑问词与不定式,构成短语有意义。

仔细推敲多思考,准确判断有依据。

巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构

完成实践值得忙(finish, practise, be worth, be busy)

继续习惯别放弃(keep on, be used to, give up)

考虑建议不禁想(consider, suggest, can’t help, feel like)

喜欢思念要介意(enjoy, miss, mind)

巧记接不定式的动词

三个希望两答应(Hope, wish, want, agree, promise)

两个要求莫拒绝(Demand, ask, refuse )

设法学会做决定(Manage, learn, decide )

不要假装在选择(Pretend, choose )

部分倒装口诀

部分倒装要记清,位置副词主人称,

Only, 否定词放句首,让步,虚拟和so…that结构。

(Never before had I heard of that.

Were I you, I would do it.)

巧记so的替代结构

So I do, so I do, 正常语序跟着so,

“的确如此”、“是这样”,前后主语要一样。

So do I,so do I,倒装语序跟着so,

表示某某“也同样”,前后主语不一样。

I do so, I do so, “do so” 不变放后头。

表示“做了那件事”,代替前言免重复。

反身代词的用法歌诀

反身代词表自身,句中可作两成分。

表示强调同位语,宾语动作回自身。

  (反身代词有两种功能,一是表示强调,用作同位语;二是表示反身功能,在句中作宾语和表语。)

关系代语用法歌诀

关系词,引定从,它们用法要分清。

that可以作主、宾,指人指物都能行。

which用来指代物,主语宾语都可充。

who和whom来指人,作主作宾各不同。

whose一词作用大,表人表物都能用。

that与which区别歌诀

that, which不一般,同指物时可互换。

不定代词为先行,只有that才可用。

先行词前有修饰(词),千万不可用which。

要用which也不难,可将介词来提前。

定语从句用法巧记歌诀(一)

主句型,从句型,两种句子要完整。

从句紧靠先行词,系词引导要弄清。

定人用who或whom,定物which当先用。

关系代词有that,定人定物有本领。

关系副词作成分,惟作宾语句以省。

定语从句用法巧记歌诀(二)

that, which可互换,下列情况须照办。

that情况比较多,不妨对你说一说。

不定代词这一类,全用that准没错。

先行词前被限制,千万不要用which。

要用which别着急,介词提前逗隔离。

分词形式选择口诀

要断分词形,先把逻主觅;

分词作定语,逻主被修饰;

状表和主补,逻主是主语;

要是作宾补,逻主为宾语;

找准逻主后,再辨其关系;

若为主谓间,需用现分词;

要是动宾间,则用过分词。

开、闭音节歌
开音节,音节开,

一元字母在后排;
不怕一辅堵后门,
还有哑e在门外。
(拍手念)a,e,o,u,i
就读
a,e,o,u,i
闭音节,音节闭,

一元字母生闷气;
辅音字母堵后门,
一元字母音短急。
(拍手念)a,e,o,u,i
要读
[ ]
out of question和out of the question

无the“无问题”,(毫无疑问)
有the“有问题”,(不可能)
ie和ei歌
e-i和i-e,两者都可读作[i:]
i总要走在前,除非前面是个
c
(ceiling,believe,field,receive,piece)
基数词变序数词歌

基变序,有规律
词尾加上-ed(fourth,sixth)
一、二、三,特殊例,

结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去
e,(eighth,ninth)
ve要用 f替
;(fifth,twelfth)
ty将y改成
i,
th前面有个e。

若是碰到几十几,
前用基来后用序。
巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”(hero,negro,potato,tomato)
B.一句话
Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes
C。有生命的加Es,无生命的加
-s.
巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
WITHSPEM
有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”,代表:wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean
Fanboys
要求前后 对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”.(此外,还有both...and,neither...nor,not only...but also,以及表示比较的词语than,as...as,not so ...as,prefer...to,nather than等

从句之要素
从语法结构的角度看,任何从句都有三个要素,即时态与主句要响应,关联词使用要恰当,主要结构不倒装。
规则动词加Ed的读音
清读[t],浊元[d]
t、d后面读
[id]
一句话记名词所有格的构成分式和用法

The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some
students' books on the first day of the month.
一句话记清辅音浊化

Some youths are walking along the paths to have baths in the houses
with something in their mouths.
加-ing要双写的常见动词

一个m,两个d和g
(swim) (nod,rid) (dig,beg)
三n,四p,十个
t
(run,win,begin)
(dip,drop,mop,stop)
(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)
(下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母)

五种基本句型歌
英语句子万万千,五大句型把线牵。
句型种类为动词,后接什么是关键;
系词后面接表语;vi独身无牵连;
vt又可分三类,单宾双宾最常见,
还有宾语补足语;各种搭配记心间。
五种基本句型:
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5.主语+及物动词+宾语1+宾语2
对划线部分提问的程序

一代(用疑问词代替划线部分),
二移(把疑问词移至句首)
三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外)
四抄(照抄其它部分)
直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律
一从主 He said to Tom,“I can help them.”
He said to Tom that he could help them.
二从宾 He said to her,“You can help them.”
He told her that she could help them.
三不变 He said to Tom,“They can help them.”
He told Tom that they could help them.
祈使句变为间接引语的规律

一改(主句谓语动词)
二变(呼语为间接宾语)
三加 (to)
四去 (please)
不带to的不定式作宾补
不定式,不带to,九个动词要记住,
一听(hear)二看(see,watch)三感觉(feel,notice,observe),make,let和have;
作宾补,是秃头;当主补时要带to.
before和ago巧记

before带在点之前,ago总在段之后。
before时态不确定,过去时中用ago。
be在现在时中与人称的搭配
我是am,你是are,is跟随着他,她,它。
复数后面用什么,统统都是一个are。
肯定句变疑问句口诀
“是,情,助”,移向前,
主语其后把身安,
一般,现在,与过去,
do,does,did添在前,再改谓语为原形。
最后要把问号点。
be made of 和be made from 巧记
物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白,可问君自何处来?
要求跟随动名词的动词
(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.
(2)“makes (a) fit speach”
mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can't help
要求跟不定式的动词

“要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干。”
A要求,想要,希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)
B同意
(agree,promise)
C意愿
(care,hate,refuse)
D决定,企图
(determine,decide,offer,attempt,try,manage)
要求跟不定式作宾补的动词

(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)
(2)允许又警告
(allow,permit,warn)
(3)使役表意向
(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)
(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却
to>
既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.
用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点:
不定式动名词
A)某一具体行动指一般的、经常的情况
B)表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作
C)主动 被动
D)未发生的事 已发生的事
E)短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事
She hated to talk about people's shortcomings.
She hate talking about people's shortcomings.
She wants to repair the desk.
The desk wants repairing.
常见的要求跟动名词作宾语,跟不定式作宾语的动词有:

advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu's Cap(阿福的帽子)
阿福的帽子,代表七动词,宾补不定式,宾语动名词

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