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北大教授:家长喜欢的“教育骗局”毁了多少孩子,还以为真对娃好

 未说育儿 2020-01-25

不少家长抱怨孩子作业多负担重,尤其是孩子做作业速度慢的家长。不久前,有的地方针对家长闹着为孩子“减负”,教育部还特别的做出了“减负”行动,给孩子少布置作业,不准参加校外培训机构。

现在网络发达,人们能了解不少国外的信息,尤其是国外的教育理念,觉得别人能在快乐中玩耍,并且能取得优异的成绩,所以认为自己孩子也能那样。

这就是大家认为的“快乐教育”,针对家长认为的“快乐教育”,曾经有一位北大教授怒斥过这样的教育行为。因为大家误认了“快乐教育”背后的东西。

在欧美国家,教育分“两派”,“平民”一般是快乐教育,因为除了学习还要做家务或工作,没有更多的时间和金钱去读书。而有钱的上层社会,对孩子的教育是异常苛刻的,从电视剧或电影里面都能看到对孩子的就情景。

在我们国家,有钱人或者明星对孩子的教育就特别的重视,从两三岁就开始学东西了,在电视上看到的孩子特别小就已经登台表演了,没有经过扎实系统的学习,是做不到的。

如果是采取“快乐教育”,那么孩子多半的时间都用在了玩耍上面,而对孩子来说不强制孩子学习,那他可以一直玩下去,当觉得自己需要学点东西的时候,也就来不及了。

虽然在早些年,有个别没有文化的人最后当了老板,但也是有不少有文化的人在帮着他,而且随着社会的进步,没有文化没有技术的最容易被淘汰。

难道家长想孩子小的时候快乐玩耍,长大了就没作为或者是啃老吗?

真正的快乐教育,是让孩子能主动愿意的去学习,这个过程,需要家长去给孩子灌输学习的快乐和好处,发觉孩子的长处和优点,让那个孩子以后有所建树。

对孩子的学习,不是放任孩子学与不学,不要认为学习只是孩子的事情,要明白家长对孩子学习的重要意义。

在我们国家,最重要的考试,高考,不会因为你学习的知识少而出题简单,也不会因为你家有钱,而不参加高考就读大学。高考其实就是选拔人才,不合格就会被淘汰。

所以,为了很好地迎接高考,就必须要扎实的知识基础,而学这些知识又需要时间的。如果家长片面地理解了“快乐教育”,那孩子多半会变得任性,没有自我,没有原则,想要后来者居上,估计只是竹篮打水一场空,小时不努力,老大徒伤悲。

比如我们熟悉的企业家,王健林、马化腾、马云、刘强东等,都是高文凭,甚至有的还是名牌大学的。而在500强上市公司高管文凭的调查结果显示,84%的管理者有着高学历,其中有一半多的管理者是985院校的毕业生。

如果从小让孩子享受了快乐的玩耍,长大了可能只能在流水线上做着乏味的工作,或者做着体力活,不仅影响着孩子的生活,还影响着他的后代的生活。

那么家长应该如何引导孩子学习呢?

1、玩耍中学习

平常在陪孩子玩耍的时候,玩具有颜色,有形状,从这些简单的方面入手,教孩子认识,并给形状分类,或者按颜色分类。这些都能带动孩子的积极性。

当孩子长大了之后,就可以教孩子认识简单的字母或数字,用数个数的方式来做简单的简单的加减组合。或者看绘本讲故事,想象图画可能表达的意思,用自己的语言表达出来。这样玩耍了,也学到了一些知识,为以后的学习打下基础。

2、制定学习目标

制定学习目标属于计划性学习,一般是从简单开始,循序渐进。这样的学习计划,能让孩子在一步步学习中,有成就感,有收获感,而这种感觉会让人感到开心。

甚至孩子学习到了经验,看着简单的能很快做完,而且想要挑战复杂一点的题。这不仅是孩子的进步,也能让孩子产生兴趣。

制定了学习目标,其实就是帮助孩子明确的要取得什么样的文凭。我们预期想要取得什么样的文凭,比如大学本科,研究生或是硕士生。

3、严格要求孩子完成每天的学习计划

现在的小学生,老师在为孩子安排每天要做些什么事情,甚至还发了一张表格让家长记录孩子的学习情况,甚至还安排有复习或者是补习不懂的题的时候,这其实就是计划性的学习。

如果孩子还不能独立制定学习计划,那么家长要帮助孩子,结合孩子的实际情况来,制定计划,而且必须要完成。虽然过程有些辛苦,但是这都是未来美好的日子的铺路石。

严格对待孩子的学习,也要安排孩子休息的时间,不要总是拿别人孩子来做比较,因为你没看到别人孩子的付出,用孩子自己做比较,只要一次比一次好,保持在一个较高的水平就是好样的。

所以对孩子的“快乐教育”,不是让孩子更多的时间在玩耍,而是在学习中找快乐,并且取得不错的成绩。那样才能在将来就较强的竞争力,才能更好地适应社会。

今日话题:你会让孩子先玩耍后学习,还是先学习后玩耍

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