 孩子沉迷手机？手机只是导火索 家长千万不要说网络是坏东西。 我现在在很多场合做节目，都在强调这一点。很多家长一看孩子迷上网络，就骂这网络商怎么怎么可恨，网络怎么怎么可恨。 错了，网络是导火索，导火索从外面插进来一根线，真正的炸药不是网络，炸药是你孩子心理上的问题。 我们要知道，感觉单一，人就会痴迷。什么意思？生活你要干一件事，反复就干一件事，我们就会出现：你比如练气功，学外语，关在监狱单独禁闭这人出来十有八九都疯癫了。 孩子也一样，你天天就逼他学习，他也会受不了。 我的孩子曾经说过一句话，让我特别震惊。 我当时说你们这代人，比我们这代人厉害，我说我们这十多年没学什么东西，你们天天学真棒。 我的孩子说什么？我们这代人非常羡慕你们那代，你们太幸福了。 我说为什么？ 他说你们感受不到我们的痛苦，每天早上7点10分坐到教室里，要坐到下午5点半，晚上回家写作业要写到11点半，妈妈，不是一天，是12年，连周六周日被你们占上。 我一想，这人不疯才怪呢。天天守着这本书，有些孩子爱学，关键有些孩子不爱学，而且知识也不光书本！ 孩子痴迷手机的问题出在哪？ 孩子痴迷手机问题出在哪儿？一句话，管晚了。 什么时候管呢，我讲要在6岁之前，3岁前后对他说不。 孩子出现了一些行为问题，很重要一点，跟这之前父母的陪伴和管教缺陷密切相关。这种缺陷，往往在孩子10岁、6岁之前，就已经产生了。 3岁之前为什么不说呢？因为多数孩子毕竟说话还不利索，还不能很准确地表达自己的问题。 可是3岁之后呢，多数不是这样了，也就是说他开始有目的了。 那天，我一个同事说，说他们家一个亲戚的孩子，男孩，稍不同意，啪~就往下趟，每次都是后脑勺先着地，把他们家大人吓得不行啊，说怎么办？！ 我说坏了啊。 他说怎么坏了？ 我说你们一定有过第一次没制止，他说那现在怎么办？ 我说，当他如果再做这样的事儿，全家人都走开，走到另外一个屋，然后不理他，晒着他那儿，让他自己起来，绝对不要有人过去把他抱起来。 像我的孩子，最开始玩手机，我第一次从他手里抢，因为要他不给啊，我说你不要玩了，他理都不理我，我叭~就给夺过来了，他夺过来照着我脸，啪~就一巴掌。 我也没说话，站起来我就走开了，瞪啦他一眼我就走开了。他跟那生气，我也不理他。 因为他不天天在我这，只周末回来。然后我就在屋里干活，他看我半天，刚开始一直别着劲，后来就开始软了，软了以后就开始往我跟前凑活了，我到哪儿他就到哪儿，因为他毕竟是孩子啊。 于是我开始回过头来看他，我说你刚才打我来着，你为什么要动手大人？你打人是不对的，如果你要跟姥姥好，我说你得向我道歉。 他哪儿懂什么道歉啊，我也不理他，我说你得跟姥姥说对不起。他不说，不说我就不理他， 最后他低着脑袋，我说你一定要学会说对不起，后来说了这三字，我才把他抱起来，然后告诉他，以后姥姥拿你的东西，你不许打我，你可以说，你说姥姥我还想再玩一会儿，姥姥我真的想玩儿，然后我告诉你为什么不能玩，咱们俩可以说话，但是你不能动手。 打那儿以后，孩子现在在我家特别听话，也就是说，他知道跟你商量了。 任何行为教育的第一次的最佳时机都在6岁之前。 对青春期的孩子少干预，多陪伴 对于青春期的孩子的父母来讲，需要明确一点：如果一个人活得很快乐、很高兴，他就算玩网络，也不会很痴迷，痴迷的一定是回避现实的一些东西。 比如我们有些人为什么会陷于酒瘾，他肯定失恋了，他为了摆脱痛苦，他才喝酒；他为什么沉迷游戏？因为他想不上学，上学不快乐，这里快乐。 所以你要让他有别的快乐。 我记得有一个记者和我讲，他高二的时候，迷上网络。他父亲很聪明，暑假的时候给他报了一个乒乓球班，不光让他学班，每周末他爸爸还回忆看看他进步到什么程度为由和他打，后来为了和他父亲比赛，他自己自然而然摆脱网络了。后来乒乓球打得也很棒，所以我讲，这就是聪明的父亲。 我在近期遇到很多家长来谈孩子玩手机的这个问题，特别是男孩家长。 我就跟很多家长建议，我说你们能不能在孩子青春期的时候，不要一天到晚老问他具体做什么和干预他不让他做什么，你们能不能跟男孩聊点男人的事，比如聊点世界大战，聊点世界上的特有名的人，然后聊聊某一个战役，聊聊某一个武器，让孩子他的视野更大一点，让他知道未来这个世界作为一个男人应该是什么样子的，也就是说他首先有担当，有志向，有理想，这个男孩他成熟就很容易了。 当网瘾成为行为问题，需要外部力量 我经常比喻，人的行为和他的心理，实际上也和我们的生理是一样的：来病如山倒，去病如抽丝。那也就是说，孩子当他出现行为问题的时候，你要想矫正他的话，是不能着急的。 有些网瘾戒除中心在这两年引起极大的争议，为什么？我们看新闻可以知道，他们会在孩子进去之后，把孩子铐在那里，这说明什么？他们想用最短的时间，把孩子改变过来，让他变得听话。这个方式显然是错的。 我一直有的一个观点是，当孩子出现严重的行为问题的时候，父母虽然要陪伴，但需要有专业的、有经验的人来介入，也就是外部力量来介入。 我在这个问题上，要给有类似的问题的家长提个建议： 第一，你辛苦一点，你先去走访他的老师，过去的小学老师、中学老师，向他们咨询一下：孩子出现这种问题怎么办？ 第二，就是在当地找一个医院的心理咨询部门，把孩子的问题跟他们来叙述一下，听取他们的意见和建议，你要心里明白，孩子现在有行为问题了，你不是简单粗暴的解决这个问题，首先把问题咨询清楚应该怎么办，然后在几种方案中，商量好，开始和孩子交流，你拿出时间来陪伴，一块儿努力，然后在这个过程当中，他会改变的。 |
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