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从1945年开始，朝鲜持续加大对教育的投资力度，当时的情况并不乐观， 孩子们上小学的少，而小学毕业后，也只有2%升入中学。 目前，朝鲜每两公里就能看到一所学校，无论你在城里还是在农村，只要到了上学年龄，就一定有学上。在很多教学楼的走廊里，都悬挂着“为朝鲜而学习”的激励口号。 朝鲜实行12年义务教育，这是一个逐渐的过程，不是一蹴而就的。其中包括学前教育1年、小学5年、初中3年、高中3年。 朝鲜小学每年4月1号开学，我们在过愚人节，人家走进新教室。对于入学，学校和家长都很重视，学校里会举办公开课，邀请家长走进学校参观，进入教室感受教学。示范班的新生还会穿上免费发放的新校服，佩戴学校里发的小红花，以良好的精神面貌迎接参观。 除了免费发放校服外，入学后，孩子们会领到免费发放的书包、文具、新课本。特别是课本，朝鲜每年都在修订，新添加的内容以传统文化和乡土文化为主，高扬主旋律。 对于小学的孩子们来说，基本是没有家庭作业的。孩子们上午学习文化课，下午自己选择兴趣课。而老师的授课也很灵活，由于没有升学压力，她们普遍讲的生动有趣，很迎合孩子们的心理。 孩子们的兴趣课选择面很广，一般情况下，女孩子选择声乐、舞蹈、刺绣等室内项目，而男孩子则选择足球的较多。学校也会从这时候开始，逐渐发现好的苗子，进一步培养。 每月定期的，学校会组织孩子们走出校门去景点参观，还会组织学校之间的各种友谊比赛，培养孩子们的竞技意识。 在导游领我们的参观的69中学，我们发现这里的教学环境非常不错，老师教学方式很现代，打破了固化的讲台、排排坐模式，孩子们课堂学习氛围活跃，能与老师及时沟通，特别是物理实验课，有种耳目一新的感觉。 和我们最初的印象不同，真正走进朝鲜学校才发现，这里的教学条件非常不错了。孩子们可以充分感受电子化教学带来的便利。也可以直观的了解到最新的知识点。 当然，城里学校和农村学校的师资力量和教学设施会有所差别。但是，对于孩子们的热情，每个学校都是一样的。 |
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