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先给没有看过我之前发表的文章的朋友介绍一下，本文中图片内容是原汁原味地抄录的丁永康老师编著的《钢笔字书写新技法》一书。目的就是让自己日常中多练多写。文字内容是书中第五章的内容。 上次说到实用型钢笔字的品评标准大致可以分为三个层次。那么是哪三个层次呢？ 一、小学生层次 小学语文教学大纲将写字教学列为语文教学中的一项重要基本功训练。小学生学习写字的目的是，掌握写字技能，完成各种书面作业，同时也为以后学习和工作打好基础。因此，小学生主要是学好铅笔字、钢笔字楷书。其品评标准是正确、端正、整洁、行款整齐、有一定的速度。 正确，指的是字形规范，笔画正确，位置形状不变，按照笔顺规则书写；端正，指的是字写得横平竖直，结构比例适当，字迹清楚；整洁，指的是纸面干净，本子平整；行款整齐，指的是书写的格式正确，成行排列；有一定的速度，指的是在正确和端正的基础上书写比较熟练。 二、中学生层次 由于中学学科增加，书面作业量较小学阶段大得多，学生要按时完成作业，不可能再一笔一画写楷书，而应向行楷书、行书过渡，以适应实际书写速度的要求。其钢笔字的品评标准应该是规范、准确、整齐、有一定速度。 规范，指的是结构要合乎规范，要以楷书结构为基础，笔画的省略、部首的连写要以不影响对字形的辨识为原则，即符合约定俗成的写法；准确，指的是笔画要准确无误，行书中，有些字的外形非常相似，笔画只是多一笔、少一笔，或长一点、短一点之别，书写时必须准确，否则会使人误认；整齐，指的是书写格式要正确，排行要整齐，字形大小要一致；一定速度，指的是在规范、准确、整齐的基础上快于写楷书的速度。 三、成人层次 成人书写钢笔字大都是以行书为主，主要用来起草文件，传递和交流信息。由于各人书写基础和文化修养不同，每个人都有自己的书写习惯，风格各异，千姿百态，统称“手写体”。其品评的标准应该是易认、端正、整齐、流畅。 易认，指的是写出的字要便于他人辨认，不能写别人不认识的“自造字”，这就要求所写字的字形要正确，笔画、部首的连写和省略要符合约定俗成的写法；端正，指的是字形要端正，不要人为将字形写成斜形或偏形；整齐，指的是一篇钢笔字，格式要正确，排行要整齐，字形大小要协调一致；流畅，指的是笔画线条要流畅自然，要在易认、端正、整齐的基础上提高书写熟练程度。而熟练又是流超自然的基础，只有流畅，才能进一步提高书写速度，才能适应实际书写的需要，提高工作效率。 以上是对不同层次的人书写实用钢笔字的品评标准，可供参考。实践证明，一篇规范、流畅的实用钢笔字同样能给人以美的享受。因为：任何艺术——音乐、绘画、建筑等等——都是由实用而发展起来的。 |
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