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最近家长圈非常流行一句话：多少体面的成年人，在小学生面前不堪一击。 这届的小学生家长不好当啊！ 我们小时候如果没有按时完成作业，我们是这样面对爸妈的。 等我们变成爸妈是，却成了这个样子。 有时和孩子吵架，他们总会带来让你哑无无言的灵魂拷问。 原来，这届孩子吵架都可以用古诗词了，优秀起来，真是没我们父母什么事了！  其实，“父母”还是那个年代的父母，有些八零后依然延续了六零后们的教育理念。 不过“孩子”可不是那个年代的孩子了，成长历程截然不同，稍有不慎，分分钟被怼的体无完肤！ 但是，小学阶段家长们都知道它的重要性，是为孩子整个学习生涯打基础的阶段，同时也是最头疼的！ 我们总是在抓紧和快乐教育中徘徊犹豫。 但是，董卿的一句话让我始终难以忘怀： “在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年” 所以，现在很多父母对孩子的管教到了逼迫的地步，也不无道理。 但是，我们虽然要狠抓，但是不能逼孩子死学。 小编这就总结了多位名牌特级教师的经验，看看我们孩子在小学不同阶段的侧重，妈妈们请对号入座哦！ 一二年级  孩子在一二年级的时候主要要从学习观念和学习习惯的培养开始，建立孩子对学习的“第一印象”。 1、字迹工整 这个阶段，孩子要注意握笔姿势、笔画顺序、字迹工整，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。 而且，字迹工整的卷面会被酌情加分，且减少老师因为看不清学生写的内容而造成误判。 2、写作业速度 看一个孩子写作业的速度，基本上就能推测他的学习情况。 很多孩子在写作业时会出现磨蹭、注意力不集中的情况。这时家长的引导是非常重要的。 详见：新型辅导孩子作业招数集锦！刷爆家长圈！告别被气晕的日常！ 三四年级 三四年级，是孩子学习生涯中的第一个分水岭，也是一个两极分化的阶段。有专家甚至说，一个高二学生的成绩，有80%是取决于三年级时候的表现。 这时我们需要关注的重点： 1、语文：培养阅读习惯，勤动笔写作 三四年级的语文课，重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的最好办法，就是多阅读课外书。 三年级的作文，也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡，这是很多孩子的难点。训练写作最好的方法，就是勤动笔写日记，关键不在于每天写多少字，而在于每天都坚持。 2、数学：试着归纳题型；学有余力可以接触一点奥数，拓宽知识面 三四年级的数学课程，对孩子综合、概括能力的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。 如果孩子真的学习比较轻松，可以在孩子感兴趣的前提下，让孩子接触一些奥数知识，有利于拓宽孩子的思路。但不要功利心太重，太注重比赛成绩，往往会增加孩子的压力，打消孩子对数学的兴趣 3、英语方面：在趣味培养基础上，多学点单词 有的学校从一年级开始学英语，有的学校三年级才加入英语，但是很多家长都后悔，没有早点让孩子学习英语，因为孩子的年龄越大，对外语的敏感度就会降低。 这时候的英语不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。 所以，三年的孩子可以开始把重点放在单词量的积累了，这是英语中的基础。 五六年级  这个阶段，家长们最关心的莫过于小升初考试了。家长们这时候要关注招生政策的最新动态，因为很多地区的小升初招生政策变化频繁。平时可以多去政府教育部门网站看看，上面的公告最权威，不要过于轻信辅导机构的一些忽悠宣传。 1.强化基础知识，保持孩子良好心态 1、无论招考政策怎么变，打好基础才是根本。五年级上学期开始，语、数、外各科的难度有所加大，而且很多都是小升初考试的重难点，如果这一阶段遗留太多问题，肯定会对小升初有影响。 所以一定要做好错题的归纳整理工作，之前一直没有错题本的，也该建立一个了。不过，把错题一字不差地抄一遍并没什么用，关键是要经常翻看，把以前出过错的题型烂熟于心。只要能保证以前错过的题型、知识点下次不再错，就已经抓住了一半的分数。
2、进入六年级，就是紧张的小升初备战了。这一年里，心态非常重要，很多孩子因为过于紧张，或者父母期望高、压力大，导致考试失利。所以，给孩子营造一个宽松、温馨的家庭氛围就好了。
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