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六一儿童网2020-01-06 随着国民生活水平和素质的提高，家长们也很重视教育问题。辅导孩子作业成了他们日常生活中很重要的一部分。但很多人的观念还停留在过去，觉得小学生的题目会有多难，还不就是简单的加减乘除，孩子考试成绩不好一定是不用功。 但实际情况是，现在的小学生作业一点也不简单，不说奥数，就是教学大纲内的东西都一样不简单，有的题目即使是研究生毕业的家长也未必一定能做对。  上面这道题，孩子不会做，不知道如何下手。硕士毕业的家长是这么教的，3个人，一个坐了三分之一的路程，另一个坐了三分之二的路程，这两个人加起来也等于坐完一个全程。那么简单了，把90元分成2份。其中坐完全程的人，也就是小明承担45元。另外两个人也按照1:2的比例承担车费，分别是15元和30元， 即，小红，小华，和小明各自承但的车费是15元，30元，和45元。 第二天，孩子交上去的订正换来的依旧是一个大大的红叉，答案错误。硕士生家长又研究了半天，明白了自己错在什么地方了。 原来是应该分成9份，每份10元，其中第一个下车的承担一份，也就是10元，第二个下车的承担2份半，也就是25元，剩下的55元由最后那个人承担。 答案是对了，但无论怎么解释孩子依然不明白为什么会这样，为什么要分成9份，第二个人为什么要承担2份半，第一个人的10元为什么没有扣掉。 家长讲解了无数次，孩子依然不懂，于是家长怒了，我解释了这么久，这么多遍，你怎么就不明白，有没有在专心听？ 真不是孩子不专心听，是家长的问题，三年级的孩子你这么和他讲，是不可能明白的，看看老师是怎么教的？ 
老师教的方法简单明了。把路程分三段。第一段，车费30元，车上共3人，每人承担，10元。 第二段，车费依然是30元，但车上只有2人 了，每人承担15元。第三段，车费依然是30元，但车上只剩下一人了，自然所有的费用都由他承担。 所以第一个下车的，付10元车费。第二个，付10+15=25元，剩下的第三人支付，90-10-15=55元。当然也可以这么算，10+15+30=55元。 整个解题过程清晰明了，别说3年级孩子，来个2年级的孩子也一样能明白。这就是专业和不专业的差距。 这题目并不超纲，它考察的是孩子处理问题的能力，看孩子能否把一个复杂的问题分解成几个部分，然后运用学过的知识来解决问题。 这类题目训练的是孩子的思维能力，3年级开始，这类需要思考的题目开始逐渐出现并一点点在增多。对孩子的思维能力提出了一定的要求。 同样的，家长辅导这些题目也会遇到一个难题。最大的问题不是家长不会做，而是家长无法教会孩子怎么做，或者说家长无法用孩子的思维来解题。 90%家长气急败坏，心急火燎都是因为这个问题，没有用孩子的思维方式来讲解，孩子自然就不容易明白，即使强行记住了，没弄懂原理，下次遇到同样的问题依然无法下手。 因此，家长教不会的东西很大可能是教法出了问题，对于这类问题，最好的解决办法还是让孩子去问学校老师，这样效果更好。 |
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