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数学是拉开孩子成绩差距的一座大山。可能小学1、2年级的时候数学成绩不错，3年级开始有一些差距，到了初中从简单的数字变成了立体几何让很多孩子吃不消。数学能力强的人一度被认为是有天赋，是聪明！其实真正拉开数学上差距的是在2-6岁数学敏感期的时候，家长是如何抓住，如何对孩子进行数学思维的启蒙！

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2-6岁是数学敏感期

意大利教育家蒙特梭利指出，孩子的数学敏感期只有2-6岁这几年

很多家长在孩子小时候都喜欢教孩子数数，一些孩子才2岁能数到100，但是这也不代表未来孩子的数学能力就强。说到底数学可不仅仅是算数，还有统计，空间想象，逻辑思维，分类归纳等等能力统称为数学思维。所以只教孩子数数就想做到数学的启蒙，有一些过于天真。更重要的是培养数学思维。

哈佛儿童发展研究中心的一个数据思维，发展的高峰期是出现在小朋友六岁之前。

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家长做好这3点，孩子将来学习差不了

一、让孩子对数字有概念

孩子并不是数数越多，越有数字概念，很可能是长久的教学中孩子只是把数字背下来而已。如何判断孩子有没有数字概念？可以问孩子3和2哪个大？如果孩子能回答上来，那么恭喜你，孩子的数字概念已经建立。如果孩子不能回答出来，家长就要开始做好启蒙。

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平时不要拿数字卡让孩子数数，要运用在生活中，或者游戏中。比如爬台阶的时候数台阶，比如分水果的时候数水果。生活中还可以陪孩子做一些比多少的游戏，让孩子慢慢对数与量之间的关系有了解，从而建立真正的数字概念。

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二、让孩子学会分类、归纳

很多家长不明白分类、归纳和数学的关系，其实这正是逻辑思维，也是锻炼孩子的数学思维。家长平时要经常锻炼孩子分类、归纳的能力。比如让孩子自己整理玩具，将毛绒玩具放在一起，积木放在一起，小汽车放在一起。平时还可以带孩子去超市，让孩子通过观察陈列方式，更好地了解分类。

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三、培养孩子视觉空间能力

视觉空间能力缺乏的孩子，可能会出现，已经看到水杯还是将水杯打翻，经常撞到同一个位置上，学不会绑鞋带等等，学习方面作文不好，数学不好，字总是写反，联想能力差等等，让孩子越来越不爱学习。据调查显示90%的孩子视觉空间感不足，这与长期生活在城市里，长期看电子产品，过早地从事静态认知活动脱不开关系。

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家长要着重培养孩子的视觉空间能力，这可是比数数重要得多。色彩刺激是最初的视觉空间能力的培养，是首要条件。所以家长不要觉得将孩子的房间变成五颜六色的显得不高级。其次每天睡前给孩子讲故事，能够锻炼孩子的想象能力，也是间接培养孩子的视觉空间能力。最后家长可以陪孩子玩游戏，比如拼图游戏，七巧板，搭积木，走迷宫都是训练视觉空间能力的好游戏。

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