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单击“快乐幸福做教师”请关注我们  亲爱的孩子们，尊敬的家长们： 抗疫防控期，停课不停学。虽然不能外出，但是，如果我们能在这段时间，静下来，保持自律，保持积极，好好学习，好好反思，好好锻炼，岂不是照样可以健康地成长？ 可是，作为一直牵挂着你们的老师，我一直在担心，也一直在忧虑，我能帮大家做些什么呢？什么对你们当下的生活和学习更有意义呢？ 想来想去，心有灵犀，来自全国各地数十名优秀教师就想到了一起。于是，我们连夜开始思考，开始设计，开始创作。现在，终于可以捧给你这杯带着我们暖暖体温的智慧奶茶，可以送给你这支闪着我们诚诚心香的知识花朵。 希望我们“心语团队”这些一线优秀青年教师的经验、建议、点拨，能引燃你的努力学习之火，能增强你的奋发图强之志，给你一份安慰，给你一份启示，给你一份希望，给你一份坚持，也给你一份自信和成长！ 一个特别爱你们的老师 一个特别期待你们进步的长者 一个特别愿意和你们一起享受学习快乐的同学 追梦书生 2020-02-02 名师简介：卢远磊，山东省郯城县杨集镇初级中学，心语新秀教师。 1.预习课文。先略读，看注释，查字典、词典，明大意。再精读，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。 2.背诵文章。背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对文章的理解与感受，为语言的综合运用和写作积累丰富的语言材料。利用假期中每一天，重点背诵文言文和古诗。根据文章的不同，灵活运用线索法、串连法、支点法等多种记忆方法去背诵课文。 3.名著导读。制订有效的阅读计划，列出初中三年的阅读书目，除教材推荐的名著外，还可根据自己的阅读经验及网络推荐列出选读书目，供自己选读。凡事预则立，不预则废，在阅读计划完整全面的基础上才能确保名著阅读的顺利进行。 4.写作练习。假期里可以结合名著导读，写读书笔记、读后感；也可以每天坚持写一篇小日记，为开学后的写作训练积累素材。 5.坚持练字。每天安排10分钟，对照字帖练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。  初中数学 名师简介：董向东，东营市实验中学，山东省特级教师，山东省优秀班主任，心语团队核心成员 1. 建立预习记录本。整理学到的知识点，记录预习中的问题，记下练习中的经验和感悟。开学可以用作笔记本或改错本。 2. 细读教材能复述。预习必须重视教材阅读，体会每一段的内容和与前后的关联，，总结每一节有哪些知识、方法，新知识是如何推导出来的，有哪些细节，例题告诉我们什么，把你学到的、想到的，画成思维导图，手画或用软件（推荐MindMaster）各有各的精彩。然后依图复述直到实现脱离课本。 3. 模仿例题做练习。自主预习也要思考知识是如何运用的，怎样表达才是规范的，例题是很好的模板。看完教材内容后，先自主试做例题，然后对比课本修正，再用课后练习模仿训练。 4. 再找题目来考试。预习是要讲效果的，不能以学了多长时间，学了多少内容来评价。通过课外书、网络资源、老师布置的任务来自我检测也是非常重要的。检测最好由家长批阅，对自己评价会更准确。 5. 按章总结多循环。每一章学完，要做一下梳理和总结。可以做全章的思维导图，包括知识、方法、细节、经验、感悟等。尝试复述一下全章的内容。 6. 复习预习可穿插。复习应以查看课本和重做上学期错题为主。也可以在预习中用到什么旧知识，如果不熟悉了，去查补哪些旧知识，这样效果更好。 7. 恰当使用网资源。现在网上有很多免费资源，有名师讲课实录，有微视频，有作业帮，还有各种app（推荐洋葱数学）等。虽然各有各的长处，但不要过多依赖网络资源，这些都是工具，关键是靠自己。当然也不要依赖父母或其他外力。 学习分享效率高。虽然是居家预习，但网络联结了全班同学或你的学习小组，把自己的困惑、心得与同学交流分享，会有意想不到的效果。如果把得意心得或好题录成小视频来交流，更好。记住独行快众行远，分享更快乐！ 初中英语 名师简介：刘倩倩，东营市实验中学，翻译硕士，英语专业八级。 1. 单词是基础，必须稳扎稳打。有的同学会利用背单词来逃避阅读、听力、写作，好像只要背过单词，就能学好英语。坐一个上午背过一个单元的单词，这种做法不可取。建议把每单元的单词分为两三部分，每部分五到十个单词左右，利用碎片时间，比如起床前，饭后休息或睡觉前，规定自己必须背过一个部分的单词。一天结束后，重新看一遍加深印象。同时准备一个小巧的单词本，把易写错的或难记的单词抄在上面（标注汉语和词性），有空就拿出来看，不怕记不住。 2. 重视发音，大声读出来。学习英语一定要把发音弄准确。听力素材最好是课本音频，拷到手机里，利用碎片时间，比如洗刷或干家务时，笼统听三遍（或以上）来磨耳朵，之后大声朗读或背诵。口语素材最好是听力材料，都和日常生活有关，多听几遍后记在脑子里，然后尽量把生活双语化，日常交流时尝试用英语说出来，反正在自己家不丢人，拿出自信，不要怕出错。推荐英语趣配音app，听力口语都能得到锻炼，配完音后很有成就感。 3. 阅读和写作，需要日积月累。有些同学一看见阅读写作就头疼，这两项需要日积月累才能出成效。阅读不局限于课本，可以是新闻、短故事等（建议准备一本阅读理解专项训练书）。写作也不局限于作文，可以是日记。不要觉得难，用初中英语水平写日记就像小学用汉语写日记一样，so easy！ 如果真心想把英语学好，从现在开始请每天认真地去学、去练。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 初中物理 名师简介：岳国庆，东营市实验中学，省市优质课、优课、电化优质课一等奖获得者。 从生活走向物理，从物理走向社会，学习物理，会让你更理解你所生活的世界。 1.丰富生活经历是保持物理学习兴趣的保障。教材中的插图和例子都是生活中常遇到的现象的分类汇集，看插图中的物品，学明白其原理；利用身边随手可得的物品去实验、制作，来探究课本中的“动手动脑学物理”，对学习物理很有帮助，也会让你的假期很精彩。 2.归纳总结物理定律和结论的过程很重要。复习学过的课本知识，对已学过的原理和知识进行归纳总结，回忆其如何从实验过程中得到的物理原理；选择课本中的一个实验或者生活中的兴趣点，经历一次完整的探究过程（提出问题、猜想假设、设计实验、进行试验、分析论证、评估），并形成个人的探究报告；预习新课本，选择某一节，并尝试改进的自创实验进行探究，得出结论。 3.解决实际问题并分析社会现象的能力是学习的归宿。物理学习的最终目的是从物理走向社会，请同学们解释家里一些现象给父母听吧，你会有不凡收获感和成就感，我们应该享受这个过程。例如:取几个啤酒瓶子，装入不同高度的水，你能否用筷子打击出不同的乐曲；推一辆自行车，指出里面的用到物理知识的地方（摩擦力、压强、压力、轮轴等等）；卧室里的灯，同时被门口和床头的开关控制着，思考并设计电路图吧；在断电的情况下，用螺丝刀拆卸一个插排，介绍它的工作原理；装满水的矿泉水瓶快速口朝下放入盘子里，水会一直流么？等等。物理与生活紧密相连，研究物理，让生活其乐无穷。 初中化学 名师简介: 赵阿珍，东营市实验中学，中国石油大学（华东）硕士。 1. 在家做实验。化学是一门以实验为基础的科学，而且在家里就可以动手完成很多有意思的化学实验呢！亲自动手查阅相关信息，寻找相关材料，进而弄清楚里面的化学原理，比如制作分子-原子-化学反应-模型，会跳舞的鸡蛋，自制冰糖，水壶除垢，家庭除锈等等，知其然又知其所以然，是多么有成就感的一件事啊！ 2. 通过练习来复习。经历了期末考试，这时候如果还让你的看课本，看错题，相信你会毫无耐心。不如找一本合适的资料，针对自己不会的单元章节或者知识，通过做题——梳理——反思—总结，不断巩固提高吧！ 3. 通过微课来预习。教材不会像老师授课那样详尽清晰怎么办？我向大家推荐一个化学微课学习链接，让预习 so easy！重点是免费： https://mp.weixin.qq.com/s/vLXdQpj2Z7Kz3oQf-FKnwA（标题为：九年级化学全册微课学习（视频 学习 复习）。 初中历史 名师简介：刘兰兰，东营市实验中学，全国、山东省、东营市优质课一等奖获得者。 1.学习历史知识，形成历史认识。了解历史史实，从背景、时间、地点、人物、过程、影响等历史要素入手，全面分析和认识历史事件及历史人物。构建知识体，注意点线面结合，从知识点到历史线索再到知识体系，要从整体上把握历史知识，把握各章节知识点之间的内在联系。可以借用历史思维导图、历史图表等简明梳理知识点，注重历史的连续性和横纵向比较，形成知识体系和知识网。学习历史史实的基础上，注意思考现象背后的本质问题，认识历史发展的必然性和规律性，从而形成历史认识。反馈疑难问题，对于在学习过程中遇到的知识困惑，应及时与教师在线交流、共同探讨，提升认识。 2.拓展历史知识，提升历史兴趣。可通过查阅史书、浏览网页、观看电视节目等途径，了解史学界研究热点、考古新发现、中外历史趣闻等，拓展历史知识，提升历史学习兴趣。借用学习强国等权威性网络平台，阅读中国古代史、中国近现代史、党史、世界史等文章，观看、收听各类历史节目，提升历史素养。 3.形成历史能力，培养家国情怀。在博采厚积的基础上，尝试撰写历史小论文，培养历史能力和家国情怀，通过历史思考增强对现实的理解。如：当下中国人民正众志成城，防控疫情。疫情无情，牵动着全国人民的心，但这样的大范围传染病疫情在历史上并不是最严重的，随着经济的发展、现代医学水平的提高和人们卫生习惯的进步，新型冠状病毒肺炎疫情完全可以被控制。建议查阅相关资料，了解世界历史上发生过得大规模传染病疫情都有哪些？有能力的同学可以进一步从不同方面分析这些疫情带来的影响。 初中地理 名师简介：王新芹，山东省昌乐县新城中学。心语核心成员，潍坊市美德之星最美教师。 “一天一图”说给你听 地图是地理学科的第二语言。要学好地理，必须培养孩子读图、记图的兴趣和能力。当一幅幅地图装进学生脑海，形成脑中地图的时候，孩子的地理兴趣，地理感知和空间思维能力就突飞猛进。在抗疫防控的特殊时期，组织“一天一图说给你听”亲子活动，让孩子爱上地理。具体做法是： 让孩子们根据课本教材中的地图、网络地图和手机导航图等载体，可以从身边地图到大范围地图，一天熟识一个，并说给家长听。更建议家长们一起参与进来，和孩子进行“读图记图我最棒”大pk ,全家人沉浸在地图学习中。再随机探究一些沿途的旅游景点，吸引孩子主动探索，一家人沉浸在遨游世界中，增长着知识，引领着孩子，幸福着每个家庭。 初中生物 名师简介：岳庆玲，东营市实验中学 ，山东省杨守菊齐鲁名师领航工作室成员，山东省优质课一等奖获得者，东营市教学能手。 一、思——边学边思，记得准确 同学们在自主学习课本的时候，一定要结合各式学习资源、课本图文和问题探讨，边学边思考，在理解的基础上弄懂记忆。 二、联——多方联系，学得深刻 单个知识点学会的基础上，要注意与前面知识的勾连，形成知识的链条和板块，加深理解。其中，思维导图和概念图是有效的方式。 三、做——动手实践，体悟真知 “智慧在手指尖上”。动脑与动手相结合，制作生物模型、绘制生物图画，编写生物绘本等。更要创作性地利用瓶瓶罐罐做实验，在实践中感悟。 四、用——学以致用，举一反三 要学以致用尝试用生物学知识解释生产生活现象。面对2019-nCov病毒，认识其生物学结构特性，就能指导我们进行正确的防御。隔离病人即是控制传染源；戴口罩、消毒、洗手即为切断传播途径，勤锻炼、提高自身免疫力就是保护易感人群。学习生物，让生活更美好。 |
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来自： 张福涛lu70kpm9 > 《作业教学》
