白岩松：孩子你考第一名，我们就断绝父子关系

有一个教育心理学家，邀请20对不同年龄段孩子的家长进行一次调研。

“如果只能让孩子拥有三个标签，你最期待他们获得什么？”家长们纷纷把答案写在纸上。

安全、健康、听父母的话、名牌大学、快乐、高分、有挣钱的能力、出名、美好的品格，自由...其中，安全、健康、美好的品格排在了前三名。

“只要孩子健康、快乐就好了。”但其实，现实生活中的父母总爱骗人，孩子单有健康、快乐却一点都不足够。

一个小学生在作文里写道：

虽然爸爸妈妈满嘴都是爱，但只有当我拿到第一名的时候，他们笑得才最开心，他们爱的是分数，不是我。

爸爸答应我，只有考了高分，才可以给我买最爱的“托马斯”小火车。

努力成为第一名，永远保持领先的成绩，似乎已经成为孩子讨好家长唯一的方法。

01

请不要和分数站在一起，打败孩子

网上之前看过一个暖心的视频。一家四口的饭桌上，考得好的哥哥向妈妈骄傲地晒自己的成绩，弟弟却安静地待在一旁沉默不语。

一把夺过弟弟成绩单的哥哥开始嘲笑他。妈妈刚想指责，但停住了，她想起了孩子熬夜努力的样子。

有时候我们做大人的，得学会接受，孩子本身有差距，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。

努力了不一定有成绩，但他们是真的尽力了。

没有哪个父母不喜欢一百分，好成绩、第一名，孩子们自己也想要，但做家长的更该看重孩子向着这个目标努力的过程。

曾经有一位妈妈说，有一天她的孩子特别认真地问她：“妈妈，为什么我的同桌想考第一，他就考上了第一名，我也想考第一名，却总是考不过。”

“ 妈妈，我是不是比别人笨？ ”

她的孩子一样听老师的话，一样认真做作业，可为什么做不了第一名？妈妈听了孩子的话，感觉到孩子已经开始有自尊心了，但这种自尊心却正在被排名伤害着。

这位妈妈带儿子来到海边，她指着海边争食的鸟儿，当海浪打来，小灰雀总能迅速地起飞，拍打两三下翅膀就升入天空。可海鸥却总显得笨拙，它们从沙滩飞向天空要很长时间。

妈妈告诉儿子，你看虽然海鸥比灰雀慢，但真正能飞过大海横过大洋的还是它们。你就是那只海鸥。

等到第二次考试，儿子依然不是第一名，但他已经向前前进了好几名。

所以，当我们的孩子拿着试卷回家时，不管成绩怎样，请和他一起祝贺战胜了复习的艰难。没有一百分、没有第一名也没关系，相比胜者的骄傲和满足，他们一点点去征服自己的快感，更让人愉悦。

教育不是赛跑，就像龙应台在《孩子，你慢慢来》中所写：

“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子时间，让他从容地把这个蝴蝶结扎好。”

02

第一名，其实也没什么大不了

考第一名的孩子容易吗？其实还真挺难的。他们不仅要强大到战胜对手，还要有强大的内心扛住下一次失去第一名时，老师和家长失落的眼神。

当然也并不是所有的家长都希望自己的孩子成为第一名。中央台著名的节目主持人白岩松，他的想法就有点特别。

北京中考成绩公布后，白岩松松了一口气。中考前他和儿子开了一个玩笑：“你要是考上了北京最好的高中，我就跟你急。你要是考了第一，我就跟你断绝父子关系。“

（年轻时候的白岩松和儿子）

家长们都觉得不可思议，但白岩松坚持他对儿子的教育初心：“不争第一”。

人生不是竞技，当了第一的人也许是脆弱的，众人之上的滋味尝尽，如果有下落，感受可能就是悲凉。于是，站在第一位置的人不一定是胜者，每一次第一总是一时的风光，却赌不来一世顺畅。

何必把争来的第一当成生命的奖杯，我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人。

所以，当家长们向孩子要求“第一名”，盯紧试卷上的“一百分”，时不时拿别人家的孩子来刺激自家孩子的时候，我们不妨掂量一下，这些光环背后沉重的阴影，我们的孩子是否能承受。

台湾作家林清玄在杭州的一次亲子课堂上说：“中国的大部分家长习惯认可冷冰冰的‘第一名’，但始终不认可自己的孩子。”

一档校园节目中，一对关系十分要好的闺蜜璟颐和吴笛，她们都很努力，成绩都很好，但却始终得不到自己父母的认可，反而成为对方父母眼中“别人家的孩子”。

璟颐妈妈经常对女儿说：“你看看人家吴笛，数学好、英语好。你的成绩这么差，她怎么会和你做朋友。”而学霸吴笛，却常因为体育差，被父母全盘否定。

璟颐站在学校天台上朝妈妈喊出了自己的委屈：

爸爸妈妈，孩子不只有别人家的好，你自己的孩子也很努力，为什么你不看一下呢？

林清玄说，不是每个孩子都可以成为第一名，也不是每个孩子都有能力把每件事情做到第一名。

高中时，有位老师邀请林清玄到家里吃饺子，老师说：“我教书50年，我用生命保证，你将来一定会成功。”几十年后，师生再聚首时，发现全班每个同学都去过这个老师家吃饺子，他也对每个同学都用生命保证过。

其实，孩子对成年人的需求无非是被激励、被肯定和积极回应。

03

好孩子，就是被唤醒内心的种子

或许有人会说：“不考第一，不看重分数，我们的孩子将来怎么考上好大学，找到好工作？”

教育界其实有一个“第十名现象”，说的是第十名前后到第二十名的学生，在后来的学习和工作中“出乎意料地出色”，更容易成为“栋梁型”人才。

这群孩子成绩不至于太差，但却没有把分数、名次当成唯一的追求。他们不在分数上钻牛角尖，学习视野更广阔、主动性更强，更能保持终身学习的习惯，很好地发展了自己的综合能力。

斯坦福大学博士，Hulu中国区总经理诸葛越，是一位国际妈妈，培养出了两个优秀的孩子。她说去到美国工作后，才发现自己在许多能力上都很欠缺。

“如果重新来一次，我一定不会把许多时间花在追求考试的名次上，而会倾注更多的精力探索自己感兴趣的领域，我对孩子的要求也是如此。”

教育一味地看重分数本身，而忽视孩子的其他能力培养，同样得不偿失。

马云在阿里巴巴的时候曾有过一番惊人言论：“我招聘的时候，不太喜欢班里从小到大是前三的学生，他们进入工作岗位，失败概率实在太大，觉得自己是最好的，一点挫折就掉下去了。相反，那些平时做事不太争100分的人，他们学到的更多，创造力更强。”

让孩子学着把追逐“第一名”的精力用在适合自己、契合时代需求的兴趣和能力培养上，除了成绩，他还有一门可以傍身的技能，这种教育的性价比更高。

作为互联网大咖，马云深知在未来，大数据和人工智能的能量。所以他曾向云谷学校的校长建议：“如果我们再一味地要求孩子死记硬背，30年后，孩子是找不到工作的。因为，你的孩子能干的，机器人比他做得更好。”

“人和机器竞争关键在于智慧，在于创造力。知识可以学，但创新能力不能学，只能体验。”

云谷学校必须保证放学后有一个小时的玩耍时间，孩子们可以自由探索自己的兴趣爱好，机器人、编程、绘画、阅读、数独...“我保证，这些会玩，懂得在玩中培养综合能力和智慧的孩子，一定会有出息。”

所以，为什么要刻意追求“第一名”呢？现在的社会发展是多元化的，分数早已不能论英雄。只注重分数和排名其实是教育中的一种“穷人思维”。

父母的终极使命是培养出适应未来社会的孩子。

我们看到过成绩虽然普通，却创作出帮助全球健忘症患者APP的孩子，她凭借自己的编程能力，正悄悄改变着世界。

也见到过出身农村的姑娘，因为抓住时代了机遇，从流水线的女工一步步走到纽约曼哈顿，成为谷歌程序员。

因为“想学点什么，掌握一门在这个时代可替代性没那么强的手艺”，这个农村的姑娘，开始转行学编程。

8000元的编程入门学费，换来工资从4000、6000、10000到16000的提升，再到最终年薪10万美金的谷歌offer。

在她身上，我们看到了比学历，成绩更重要的东西是：不被已有经验裹挟，打破常规思维，能够凭借学习能力在不同领域切换自由，跟着新时代，一起爆发式成长，改写命运。

孩子成绩重要吗？重要！但不是最重要的！

这个时代的孩子，永远保持旺盛的好奇心和求知欲，通过编程掌握和未来机器时代对话的能力，他们在人生长跑中也就多了一份勇气。

最后，我们想说：“亲爱的孩子，人生这场马拉松，往往是坚持后才有希望，不是第一名也没关系。