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盛夏时节，高考刚过， 本期说一点跟高考有关系的。 什么东西跟高考有关系？ 就是看不懂、学不会和考不过的内容…… （预感本期将创阅读量新低） 本篇可能是讲述VLOOKUP、数组和IF{0,1}， 最透彻的网文，立文为证！ 感受被数学支配的恐惧吧！ 喵哈哈哈…… 一、【数组】 数组是啥？ 就是一大堆数据组合在一起。 数组其实是计算机专业的概念， 和数学专业内的数组不是太一样， 数学专业（线性代数里的）内的数组， 是一个按照长方阵列排列的复数或实数集合， 其准确的定义叫矩阵（Matrix）。 计算机专业中的数组和矩阵的结构相似， 但数组中的元素可以是字符或其他， 矩阵中的只能是数， 这是二者最直观的区别。 EXCEL里， 把数据填入行和列内， 本质上就是数组。 单独一行叫单行数组，是一维数组， 表达式{1,2,3…}，用逗号【,】隔开； 单独一列的叫单列数组，是二维数组， 是最简单的二维数组，不是一维数组哦， 表达式{1;2;3…}， 在行与行之间，即多个一维数组间， 用分号【;】隔开。 多行、多列的区域，组成了二维数组， 表达式如{1,2,3;4,5,6;7,8,9;…}。 维度的理解很简单， 把行看成是X轴，是一个维度，一维， 把列看成是Y轴，则再加一个维度，变成二维。 单独一列，其X轴上固定宽度是一列，而不是没有， 所以，单列数组是二维，而不是一维。 到目前为止，好像很简单。 甲纯们平时在做表，其实都是在玩数组。 二、【VLOOKUP与数组】 VLOOKUP函数的【查找返回区域】， 很多情况下， 区域内的原始数据并不能马上应用， 而是要经过一系列的分解或者组合或者重构。 比如下图： VLOOKUP要通过查找特征值【ERP号】， 得到相应的【姓名】。 但【ERP号】列并不在查找返回区域内的第一列， 所以要改变它在区域（数组）内的位置， 最简单的方法是直接新增一行并且做数据映射， 这个在之前的文章中有演示过。 传送门>>>VLOOKUP列的映射 如果说有强迫症， 或者条件不允许， 就是无法改变表格的格式， 那有没有组合或重构【查找返回区域】的其他办法？ 百毒一下，有很多方法提到了IF{0,1}。 演示： 三、【IF{0,1}】 呃，请问有人看得懂吗？ [B10]=VLOOKUP(A:A,IF({0,1},A1:A7,D1:D7),2,0)。 这里的【IF({0,1},A1:A7,D1:D7)】是个什么鬼？ 它是条件数组函数。 在EXCEL有看到大括号【{}】的出现， 就代表有数组的存在。 【IF({0,1},真区域,假区域)】， 整体的意思是说， 根据判断条件，创建一个数组， 暂时存在内存里面（即内存数组）， 不显示出来（所以在表格内看不见）。 前面说过，其实二维数组等同于EXCEL的行列区域， 所以VLOOKUP函数可以作用于数组上。 {0,1}有3层意思， 1是创建的数组的形式是{X,X}， 即2列的二维数组。 就像下图： 2是{0,1}是IF的判断条件， 它也是一个数组， 应按顺序判断数组内的数据， 先判断数据【0】(即为假）， 于是将IF({0,1}，真区域，假区域)的【假区域】的数据， 填充到创建的内存数组内的第一列； （注：IF函数中0为假，1和其他的任意数字均为真， {0,1}和{FLASE,2}和{0,100}等等，本质上没有差别） 接着判断数据为1（即为真）， 于是将IF({0,1}，真区域，假区域)的【真区域】的数据， 填充到内存素组内的第二列。 IF({0,1},A1:A7,D1:D7)的效果示意图如下：
3是{0,1}，判断结果是先假、后真， 刚好把【IF({0,1}】，真区域，假区域)内的 【真区域】和【假区域】的这2个， 本来按顺序是先真后假的数据， 对调了一下， 也就实现了调换列的顺序的目的。 如果是使用【IF({1,0}】，判断结果先真、后假， 那么公式就要变成： VLOOKUP(A:A,IF({1,0},D1:D7,A1:A7),2,0)。
好吧，纯老师自己好像也很乱。 总之就是利用IF({X,X}，真区域，假区域)， 按照特定的判断条件， 实现调换列顺序的功能， 并生成一个新的内存数组。 那看完上述的知识点， 希望有假纯能够举手质疑： 花这么多气力绕这么一大圈， 就为了调个列顺序？！ 丫闲得吧。
四、【IF({X,X,X,X…}】 使用IF({X,X}，真区域，假区域), 费这么大劲就形成两列的数组， 根本就无法应对日常很多列的数据。 如果要生成包含更多列的内存数组呢？ 关键在于判断条件数组【{ }】内的形式。
使用IF({X1,X2,X3…Xn}，真区域，假区域) 生成内存数组， 最简单的可以理解为【摘取】的概念。 【摘取】是列的摘取，即看中了哪一列， 就把该列摘取出来填充到内存数组的相应列。 步骤有2个： 举例IF({0,1},A1:A7,D1:D7) 1、确定要【摘取】的区域 {0,1}先演化为【{取假区域的某一列，取真区域里的某一列}】 2、确定要【摘取】的列 确定原则是 被【摘取】的列与内存数组的列序号相等。 则【{取假区域的某一列，取真区域的某一列}】 进一步演化为：【{取假区域的第1列，取真假区域的第2列}】 再加一个重点： 3、仅单列等于无数列 根据第二部演化的【摘取】条件， 【取真区域里的第2列】无法实现， 因为真区域【A1:A7】只有一列，并没有第2列， 根据EXCEL单列等于无数列的默认条件， 直接取【A1:A7】。 但如果区域内有2列，而【摘取】条件要求第3列， 则内存数组会出错，所以仅单列等于无数列。 IF({0,1},A1:A7,D1:D7)， 最终生成的内存数组为{D1:D7，A1:A7}。 照猫画虎，推导其他例子。 IF({1,1},A:B,C:D)： {1,1}演化为【{取真区域的第1列，取真区域的某2列}】， 故生成的内存数组为{A:A，B:B}。 IF({0,0},A:B,C:D)： {0,0}演化为【{取假区域的第1列，取假区域的某2列}】， 故生成的内存数组为{C:C，D:D}。 开始来一点容易混淆的： IF({1,0,1},A:C,D:E)： {1,0,1}演化为 【{真区域第1列，假区域的某2列，真区域第3列}】， 故生成的内存数组为{A:A，E:E，C:C}。 第2列取的是假区域的第2列，是E:E，而不是D:D。 要注意看清楚哦！ IF({0,1,0},A:C,D:F)： {0,1,0}演化为 【{假区域第1列，真区域的某2列，假区域第3列}】， 故生成的内存数组为{D:D，B:B，F:F}。 其他的以此类推、举一反三。 好了，终于写完了！ 解脱啦……
以下， 献给参加高考， 和没参加高考的， 希望，你们都可以证明自己！
所以， 最后， 到底第一个冲出考场的， 是左脚踩线还是右脚踩线呢？ |
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