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很多家长都说自己孩子写出来的作文也好日记也罢，都毫无文采，看起来干巴巴的，一点也没有生动，其归根结底都是因为孩子的词语运用能力还很欠缺。这时候家长们就该指导孩子多进行一些词语运用练习，或者买一些词语字典。 想让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比如绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。有的爸妈还会跟孩子一起收集不同类型的词语：比如说颜色的词语：白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎，而关于味道的词语则有：香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩，只有多积累这种词语，才能在语文学习过程中慢慢提升自己的写作能力。 其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些联接词，比如：“首先……接着……然后……最后……”，“有的……有的……有的……”，“有时……有时……”等等。孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。 最后，你的孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考验的就是孩子的词汇量和连贯性。 为了帮助大家更好地进行词语积累练习，小编老师特地整理了一份小学五年级语文的词语基础知识专项讲解练习，希望家长们能为自家孩子打印一份！         |
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