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“科学救国，美育救国”是以蔡元培为代表的一代人的救国策略和文化理想。大家知道，“五四”以来，德先生与赛先生，即民主与科学被普遍认为是救国良药，为什么蔡校长如此呼吁，舍弃民主，而加以美育？ 民主之于中国，尤其是西式的民主，对于中国来说，实在是奢望、天方夜谭。于是，蔡校长首先把美育同德育、智育、体育、劳动并举，并提出“以美育代宗教”的思想。艺术教育及其实用价值前所未有地被提升到一种思想与精神的高度。 “美育救国”是以蔡元培为代表的一代人的救国策略和文化理想。美育，在潜移默化中起着重建民族文化精神和熔铸现代人格的重任。而民国时期的艺术设计，也以其独特的历史性审美取向与百花齐放的文艺思想，在中国传统文化与新思潮的碰撞中显得光彩熠熠。美国哲学家杜威这样评价蔡元培先生：“拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛等校长中，在某些学科上有卓越贡献的不乏其人；但以一个校长身份，能领导一所大学，对一个民族和一个时代起到转折作用的，除蔡元培以外，找不出第二个人。” 何为美育？为什么如此重要？ 蔡元培在《以美育代替宗教说》一文中提到：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人之我见，利己损人之私念，以渐消沮者也。”因此，  美育≠美术教育 美育≠艺术技法教育 美育≠风花雪月 美育≠与你无关 美是什么？ 美学，是感觉学。本质上是感受与感动的能力。  当眼能看到，耳能听见，手能触摸，心能感受，我们的心就会越来越柔软，越容易被感动。而就能成为一个自由、敏感而富创造力的人，成为生活的艺术家。 美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。 在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。在当前的社会状况下，重视智育、体育和德育的种种教育均显现出了本质上的不足和缺陷。我国的青少年知识型人才比比皆是，但是综合素质和社会适应能力却参差不齐，尤其是审美精神的缺失，更是目前教育的致命弱点。 没有美的教育，导致人们对丑恶缺少识别和警觉。时间久了，人们对丑恶的事物由熟视无睹到麻木不仁，从麻木不仁到随波逐流，甚至到为虎作伥、助纣为虐。纵观近几年来，官场的贪腐现象日趋严重，平均每天都有几个甚至几十个贪官落马。这里除了有金钱诱惑，拜金至上等观念在作祟。还有很大的一方面就是：从平民到官员，已经渐渐对贪腐的丑恶感逐渐麻木了。上层是官员贪腐，罪案重重；中间是商人的巧取豪夺，坑蒙拐骗；下层是平民百姓中的心无愿景，魂无归宿，冷漠无情，美丑不分，甚至为了炒作和出名，不惜践踏道德底线，以丑为美，恶搞成风。嫉贤且妒能，笑贫不笑娼。人们的丑恶感麻木甚至容忍和盲从，羞耻感降低甚至以耻为荣。青少年普遍厌学，沉迷于网红、网游等所谓二次元文化。理想缺失导致精神无主，没有了精神支柱，这就自然丧失了责任感，没有了责任感，什么事情都干得出来了。这里面有一大部分是美育缺失的重要后果。 这里有人会说，这不是美育，而是德育。其实，与其空洞的说教相比，美育正是最好的德育。因为，美育本身就涵盖并超越了德育的所有内涵。美，是德、智、体、能的最高境界，是所有教育的终极追求。 当然，美育教育的重点不应该放在技艺培训上，而应以技艺为桥梁，坚持“以人为本”，将审美的理念渗透于各个学科、生活的方方面面，培养孩子良好的审美感觉和表现美创造美的能力，使他们最终成为一个个拥有较高审美趣味、审美品格的人。爱因斯坦酷爱小提琴，。 美的教育是一种立足于培养人审美鉴赏力的教育：美教会人们对待自己的民族文化，该发扬什么，该遗弃什么；教会人们对待世界文化，该拿来什么、该回避什么；教会人们在这个丰富多彩的价值世界里，如何学会选择、学会学习、学会创造、学会关心、学会生存、进而学会艺术化的生活。 美的教育是一种情感教育与价值观的教育。情感是需求以及需求是否得到满足而产生的主观心理体验，是人心理活动与行为实践的动力系统，情感是一个有层次的动态结构，可分为本能情感、审美情感与理智情感。人的情感的发生与成长的过程是一个由本能情感到审美情感再到理智情感的建构过程。 创造性是每个儿童都具有的潜能，为使这种潜能得以实现，教师或家长应该为孩子排除干扰，不要从成人角度评价儿童作品，这样，每个儿童都会无拘无束地运用创作欲望，运用自己的感官去感受和体验生活，这就是发挥创造力的最佳途径。阿里巴巴创始人马云强调：“不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，三十年后孩子们将找不到工作，因为他没有办法竞争过机器” |
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