小语说: 求学篇 1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 【讲解】:学习了,而能按时去实践,不也高兴吗!有朋友自远方来,(切磋学理),不也快乐吗!别人不了解我,我并不埋怨,不也是君子吗!
【讲解】:有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适(不把精力放在吃住上),而求做事勤快、说话谨慎,向有道德有学问的人请教,这样做,就可以说是一个好学的人了。
【讲解】:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真知啊。
【讲解】:只读书却不思考,就会感到迷惑而无所得;只是空想却不认真学习,就会弄得精神疲倦而无所得。 5.温故而知新,可以为师矣。(温故知新) 【讲解】:我十五岁时开始立志学习,三十岁时能立足与社会,四十岁时能通情达理遇事不再疑惑,五十岁时懂得了天命的道理,六十岁能听的进不同的意见,到了七十岁时已经达到随心所欲,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。 7.朝闻道,夕死可矣。 【讲解】:早上懂得了真理,晚上就死去,也是可以的(爱真理胜于爱生命)。 8.不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。(举一反三) 【讲解】:(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候,不去开导他;不到他想说而又说不出来的时候,不去启发他。告诉他(四方形)的一个角,他不能由此推出另外三个角,就不再往下教他(新知识)了。 9.发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。 【讲解】:发奋时候竟忘记吃饭,快乐时候就忘记了忧愁,把自己就要老了这件事也不放在心上,如此罢了。” 10.古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。 【讲解】:古代读书人学习的目的,在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务),现在读书人学习的目的,在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。 11.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 【讲解】:懂得它不如爱好它,爱好它不如以它为乐。 立志篇
13.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 【讲解】:到了一年最寒冷的季节,才知道松柏树是最后凋谢的。 品德篇
【讲解】: 一个人的高尚的品质和外在的表现一致,然后才能成为君子。 21.君子不器。 【讲解】:君子不要像器具一样(只有一种固定的用途,要在任何环境都能发挥君子的作用) 22.君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。 【讲解】:人格高尚的人不可用小事情考验他,却可以委以重任;人格低下的人不可委以重任,却可用小事情考验他。 23.志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁。(杀身成仁) 【讲解】:君子懂得的是义,小人懂得的是利。 29.过而不改,是谓过已。 【讲解】:有了过错而不改正,这才真叫过错呢。 30.君子不以言举人,不以人废言。 【讲解】:君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。 31.孝弟(tì悌)也者,其为仁之本与。 【讲解】:孝敬父母,尊敬长辈是做人的根本。 32.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
33.不患寡而患不均,不患贫而患不安。 【讲解】:不怕东西少而怕分配不均匀,不怕贫困而怕不安定。 处世篇 34.君子坦荡荡,小人长戚戚。 【讲解】:君子如果不自重,就没有威严,(别人也不会尊重你),学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚,守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误,就不要害怕改正。 【讲解】:自己要在社会上自立,就要使别人能在社会上自立;自己要在社会上通达,就要别人也能在社会上通达。 【讲解】:名分正当,说话才能合乎情理,事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。 39.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 【讲解】:我每天都要从多个方面检查反省自己:为别人出主意办事情,是否忠实呢?与朋与交往,是否有不真诚的地方呢?老师传给我的学业,是否复习了呢? 【讲解】:自己不想要或者不想做的,不要强加给别人。 小学语文 每日积累/ 标签▐ 小语/ 编辑▐ |
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