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最近，全国大部分学校都开始了网络授课，老师们被迫当上了主播，好不容易熬过了使用软件和网络的坎，万万没想到又被另一个难题给难住了！
 那到底是发生了什么呢？我们就来探究一下这个检查作业到底难在了哪里！ 1 担心学生互相之间抄袭作业，所以选择用私聊的方式，但是会有家长不太明白具体是什么样的形式，所以在收作业的同时还要解答家长传作业的问题。  2 每天需要检查作业，学生虽然上传了，但是需要人工进行统计，老师不仅在批改完成后，还要一个一个在群里统计交作业的人数和提醒没有上交作业的人数，增添更大的负担。  3 每次在群里通知作业还要补充一句，防止回复「收到」的消息的将重要的作业刷到看不见。  4 在群里批改后的作业没有办法精确到每个人，只有发一个批改的作业，点击对应的学生，加大了工作量不说，操作流程非常麻烦： 先保存作业-批改作业-上传批改后的作业-找到对应的学生  如何能快速地了解学生的作业完成情况？如何能保证教学进度的顺利进行？ 其实，借助晓黑板APP就可以让老师快速验收学生的学习成果，回收学生的作业。  ●用「讨论」发布作业 ● 01 可设置相互不可见，防止抄袭 老师可通过晓黑板「讨论」功能布置作业，并设置为「非开放性讨论」，学生以文字、照片等形式提交作业。 02 形式不受限制 学生可根据作业实际要求，上传图片、音频等，如：朗读课文、背诵诗歌等。 03 可统计参与人数 当讨论发送后，可实时统计参与人数和未参与人数。 若担心家长/学生没有及时上传作业，还可以通过【一键提醒】来告知家长/学生尽快上传作业。 ●用「调查」发布作业 ● 除了使用讨论回收作业，老师还可以使用晓黑板的【调查】功能发布作业和练习，支持多选题，单选题和填空题，老师发布后，学生可直接在手机上完成答题。 具体操作视频
（感谢 天津市第九十二中学胡少洋老师分享 晓讨论 批改作业功能！）
使用设备：Ipad 触控笔：Apple pencil |
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