听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式。是一个学校开展教学研究活动的最基本、最常用的方式。怎样听课才能使听课者取得较大的收获?我认为要注意以下几点: 1.做好听课前的准备。为了使听课取得良好的效果,在听课前要先了解所听课的课题,熟悉该课题教学内容的教学要求,教材要求,课标要求,在学科教学中的地位,要求学生掌握的知识范围和深度等。若能课前去了解好学生的学习基础、习惯等,听课将更有的放矢。 2.听课中注意听看思记四个环节。 听,关键听教师讲解中如何讲透重点、突破难点,如何点拔、启发、感染学生,课堂教学机智如何,如何体现教师的主导地位。 看,教师在教学中针对教材采用的教学方法是否合适,课堂结构是否合理,学生的参与度的高低如何,思维训练是否到位,学生的学习热情、积极性有没有得到充分调动。 思,对课堂教学水平的分析不能停留在表面现象的观察上,透过现象看本质,要思这堂课教学任务完成得怎样?学科核心素养是否得到培养?学生的思维品质是否得到训练和提升?
评课,即对课堂教学进行评价,是听课的延续,是教师提高教学手段、改进教学方法的重要途径。 对一堂课的评价可以从教学目标、教材处理、难点突破、教学程序、教学方法、素质渗透、教学基本功、教学效果、教师主导地位和学生主体地位的体现,教学特色等方面进行评价。 |
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