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心理分析发现,这项能力的缺失,将来最可能导致孩子犯罪

原创
2020-02-14  神通奶爸

为什么犯罪的孩子越来越多

分析原因前我们先来举个例子:

你想得到一件东西,愿望太强烈了,必须要得到。但是这东西在别人的手里,怎么办?有两种方式,一种是直接抢过来,另一种是通过合作的方式,比如购买或者互换得到。

作为正常人会怎么选择呢?肯定是遵守社会规则,通过合作获得。但是对于那些犯罪的人来说,他们却选择了第一种方式。

为什么他们会抢呢?无非两种原因:

1、过于追求个人利益

正常人,即使他再喜欢某样东西,如果通过正常的方式不能获得,因为顾忌社会规则,他们也会选择放弃的。在他们心中,社会规则是超过个人利益的,而社会规则就是为了维护社会共同利益而制定的,所以在他们心中,社会利益是高于个人利益的。

但是对于犯罪的人来说,个人利益是超过社会利益的,为了满足个人欲望,他们可以破会社会规则。

2、不具备合作能力

所有的人都追求个人利益,正常的人一般通过合作就可以满足了自己的需求。

但是对于犯罪的人来说,他们合作能力不足,因此只能通过非常规手段来满足自己的需求,去犯罪了。

其实归根结底,这两个问题就是一个问题,就是合作能力的问题。

正是因为犯罪的人早年没有进行足够的社会合作活动,一方面,这使得他们没有通过社会合作活动获得足够的利益,因此他们不认可这种利益形式;另一方面,没有进行足够的合作活动,他们的合作技巧当然也就不足,因此在成年后也就不足以应付他们的正常生活。

所以归根结底,犯罪跟孩子早年的社会合作活动不足有重要联系、

也就是说,罪犯的早年通常对别人都不感兴趣,他们总是追求个人的优越感,所追求的目标对别人 也一点贡献都没有,也不希望寻求别人的合作。成年后,他们只有有限的合作能力,超过这个限度,他们便开始便无法处理,就只能通过犯罪的方式来满足自己欲望。

造成了孩子不具备合作能力的因素

那么,童年什么因素使得他们不具备合作能力呢?

1、父母的过于宠溺

当父母过于宠溺孩子时,他们会牺牲自己满足孩子的任何愿望。这使得孩子形成了自己利益至上的认知,自己的利益必须得到满足,超越了其它的任何成员的利益。因此孩子将变得自私自立,自以为是。

这种性格显然不适合社会合作,必然会受到别人的排斥。久而久之,他们也就厌恶社会合作了。

2、糟糕的家庭环境

有些父母本身对社会怀有很大的怨恨,因此总是在孩子面前抱怨社会的不公,这必然使得孩子对社会产生负面情绪。

再就是很多夫妻关系不好,或者是单亲家庭,他们争夺孩子,把孩子当成自己的寄托,不愿意让孩子脱离自己独立生存。每当孩子对其他社会成员产生兴趣时,就拼命的阻止,干涉孩子的社交自由。这样情况下,孩子的合作能力自然会受到抑制。

3、童年总被别人攻击、贬低

很多孩子在社交的过程中,因为某些缺点,总是被别人嘲笑、讥讽,这使得他们在社交中没有获得快感,只有不愉快,而他们内心又不够强大,因此他们本能的逃避。而越是逃避,社交合作技能越得不到锻炼,于是只能越逃避,就形成了恶性循环。

过去人们认为长相奇特、相貌丑陋的人很大几率犯罪,说这是遗传决定的。但是换个角度想,这些奇怪的样貌使得他们遭受了非人一般的待遇,别人都排斥他,嘲笑他,他也就逐渐对人失去兴趣,丧失了合作能力。这样的人长大了,发社会的可能就更大。

容易犯罪的孩子表现

我们总结出了孩子将来犯罪的根源,就是孩子在童年失去了对人的兴趣,也不寻求合作。那具体反应在哪些方面呢?

1、叛逆

叛逆就是不合作的一种表现。

试想,如果孩子有什么需求,可以通过交流沟通的方式解决问题,还用叛逆吗?所以,叛逆本身就是不擅长合作的表现,是孩子通过这种强硬反抗来强迫父母改变。

但叛逆并不代表他们必然会犯罪,这牵扯到一个“是谁造成叛逆”的问题。

如果孩子跟父母寻求合作了,是父母拒绝交流拒绝沟通,总是用权力压迫孩子,结果造成了沟通障碍,从而使得孩子叛逆,那问题就不是出在孩子身上,而是父母身上。那这类孩子的叛逆是正常的表现,将来没有什么大问题。

但有一类孩子的叛逆却最可能导致犯罪,那就是叛逆行为中存在很多违背社会规则的叛逆。比如辱骂殴打父母、老师等行为。因为这类孩子已经开始觉得自己的利益至上,超过了一般的社会规则,因此他们可以藐视那些尊重父母、老师的一般规则,破坏规则。等他们成年后,这种态度就会导致犯罪。

2、内向

特别内向的孩子,如果不是性格的原因,很可能就是因为对社会的害怕产生的逃避了逃避心理。

既然是害怕社会,他们当然是害怕社交,肯定是不具备社交能力。要不然,如果他们长袖善舞,八面玲珑的话,他们也就不会害怕社交活动了。

比如像上面说的因为残疾被别人嘲笑等形成的自卑内向,这类人因为很多本身就长期经受社会的异样对待,因此他们对于社会群体也没有什么好感,因此对于他们来说,采取对抗社会的犯罪行为就显得理所应当了。

我们看过的很多电影电视剧中,小时候受到周围人虐待的,长大后就容易报复社会,就是这个原因。

培养孩子的合作能力

对于孩子来说,我们培养孩子的合作能力至关重要。

但是现在的父母过多的把精力放在孩子的学习上,对于其他的问题并不怎么关注,以致于忽略了孩子的社交能力培养,孩子们变得越来越自我,缺乏社交技能,因此合作能力也就变弱了。这使得孩子在面对问题时无法用正常的合作途径来解决问题,因此变得叛逆,甚至犯罪。

就像上面开头提到的大连13岁男孩尾随杀人的,如果他有良好的合作能力,相信自己的沟通技巧,他完全可以通过正常的途径去追求女孩,也不至于去杀人。

所以,父母培养孩子的合作能力至关重要。那么父母应该怎么做呢?

1、提供安全的家庭港湾,培养自信的孩子

社会合作是充满各种困难的,对于孩子来说,从家庭走入社会是一个挑战,只有自信的孩子才敢于应对各种挑战,顺利的度过这个过程。

孩子的自信来自哪里?首先来自家庭。

家庭是孩子的桥头堡,是他踏入社会的起点。只有当家庭起到一个安全港湾的作用,孩子们才有了坚强的后盾,可以有足够的自信去闯荡世界。因为他们相信,即使在外面遭受了再大的挫折,背后也有一个强力的支持。因此,只有来自父母的无条件的爱才能培养足够自信的孩子。

2、鼓励孩子跟别人玩耍,教授孩子沟通的技巧

多鼓励孩子出去跟朋友玩耍,而不是总把孩子关在家里学习。

其实仔细观察一下,我们会发现很多学习好的孩子普遍社交能力要差一些,相反,那些中下游的孩子却有很多朋友,经常一呼百应。为什么?因为学习好的孩子把大部分的精力都用在了学习上,当然学习要好了。而那些成绩不是很好的孩子却做到了全面发展,社交能力得到了锻炼。

3、助人为乐,培养孩子“大爱”的能力

父母还可以带孩子去做义工、学雷锋。

如果说与朋友玩耍是培养孩子的基本合作能力的话,那么助人为乐,学雷锋做好事则是培养孩子的“大爱”能力。因为这些行为完全是奉献型的,是为了我们整个社会利益服务的,不像跟朋友玩耍之类的,它没有目的性,因此可以让孩子更加感受到我们社会民族的整体性,可以为我们整个人类奉献自己。这是一种大爱,更是一种有利于全体社会的爱。

试想,如果孩子有了这种博爱精神的话,孩子怎么可能去犯罪,去伤害他人呢?

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