一、现在孩子的标签曾经在网上浏览过一篇文章，现代的孩子。当时认为他写的。很正确很深刻。充分揭露了现在孩子的缺陷与不足。下面是这篇文章的摘要：  “吃精制食物，娇弱的胃口让他们厌恶颐养劳动体魄的粗蔬和五谷。穿漂亮衣服，卫生的观念将他们隔绝于孕育万物的风雨和泥土。在高楼里居住，远离童年游戏，远离儿童天然的集体主义。出门要乘车，闲置起造物主为行走而赋予人类的双足。懂得哪个级别的官大，哪种牌子的产品好；不懂什么是蒲公英，什么是布谷鸟。每天能看到汽车，看到钱；看不到日出与日落，看不到地平线。天天听机械的声音，听人类放声叫卖的声音；听不到鸟儿的啼叫，林子的籁响。” 确实现在的孩子如温室中的花朵不堪一击。 有的孩子骄奢淫逸，好逸恶劳，刁蛮任性。 有的孩子衣来伸手，饭来张口，养尊处优。  有的孩子甚至对父母伸手就打，张口就骂，毫无教养。 我们都在责怪现在的孩子怎么了？现在的孩子不行了，一代不如一代了。 是的，曾几何时我也是这样认为的。我也在想他们为什么不努力？他们为什么堕落？为什么沉沦？为什么骄奢淫逸，好逸恶劳。 这恐怕是每个父母或者长辈心中的疑问吧。  直到我在一个短视频当中听了清华大学老教授的精辟言论之后，才得到一个较为合理的答案。 有些人，不配为人父母。并不是说他们不爱孩子。而是有些父母固执的在错误的路上越跑越远。 二、老教授直言在一则采访中，清华大学社会系老教授曾经说出这样的话来。 “我觉得就是它是中国社会的一个淘汰机制。就是我，我的观点啊，就是这个社会，我们的应试教育就是一个淘汰人的机器，就是你进到这个应试教育，你能进到这里，你这个高考不合格，那对不起，必须上大学在中国，那这里呢，上大学，不上大学每年淘汰的人有很多，你不上大学里，所以在这里面有很多人心灰意冷的，但是呢，他们也需要温暖，他也需要找到认同，他也需要有自豪感，所以他这些人走到一块，他自己创造自己的亚文化，在这个亚文化里，他活得很自在。”  可能有些人并不理解老教授的话。可是作为从中国的全日制教育系统中走出来的一员，见过那么多同学见过那么的老师，看过那么多悲剧，也见过那么多喜剧，对此我深有体会。 三、学习不好的孩子也需要被赞扬学习不好的孩子也需要温暖，也需要关怀。他们也需要被认可，被肯定被尊重，被赞扬，被奖励。 但是我们所做的呢？我们只只知道我们所做的一切都是为了孩子好。我们却从没有问过孩子们想要什么。 我们指责问孩子为什么你不努力学习？你为什么要追星？为什么要打游戏？  恐怕那样责备羞辱甚至威胁孩子的家长，都是小时候学习并不好的家长吧！ 有的时候觉得家长很可笑，什么意写作业鸡飞狗跳，不写作业，母慈子孝。一支铅笔20米，爸爸还要掏出40米的大砍刀。 有的时候我只觉得家长在证明，孩子不如自己聪明，或者在间接的告诉孩子你就是很笨。 一句为都是为了你好，就可以让有的家长肆无忌惮的伤害孩子。  有时候孩子遭受的暴力，不是来自外界，是来自家庭。 有些笑话虽然很好笑，但是经不起细品。比如这个： 一个孩子因成绩不好又被妈妈骂是笨鸟，孩子不服气地说：“世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。” 当妈的追问：“那第三种呢？” 孩子说：“这种最讨厌，自己飞不起來，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞！” 比如这个： 孩子挑食：因为家长买的孩子不喜欢吃，或者家长做的不好吃。 家长不挑食：是因为家长想吃什么就卖什么。 有的时候，的确是我们欺负了孩子，而不是孩子辜负了我们。  家长寄语： 1.孩子不是小大人，有的时候他们并不能理解我们所讲的大道理。 2.与孩子沟通多考虑他的天真，多进行换位思考。 3.幼吾幼以及人之幼，不一定是让你照顾别人孩子像照顾自己的孩子那样。想想自己小时候呢？ |
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