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Jojo： 3.25“最好先问一问关我什么事”，这个建议非常好，与其花费时间去争论表达自己的意见，真不如干点正事。比如很多微信群我都会爬楼，看到一些啼笑皆非的争论本来想去参与讨论，再一想真没啥必要。 3.25“弱势批判性思维和强势批判性思维”，原来这里的“强势”并不是我理解的对别人态度强硬，而是另一层含义——“要求我们用关键性问题一视同仁地质疑一切主张，包括我们自己的主张。” 3.25“事实上，很多时候，当别人提出相反的结论时，我们都将其当做针对我们自己的人身攻击。”感觉自己中枪，我有时候跟人发生争执很多情况下正是因为产生了“怎么，你在质疑我？”的心理，于是各种维护。书中讲的“批判性思维”很重要，要用理智调节和控制感情，才能不忽视其他立场潜在的正当理由。 光与静默：@jojo我也中枪了，事后反应过来症结在于自己把观点立场之类的和自尊心绑在一起，反而忽视了论证过程，“谁想要说服你，谁就得负责解释清楚”，我若不搞清楚他人的结论，或解释清楚自己的观点，永远别想让对方心悦诚服 Jojo：@光与静默对，你总结的到位，就是自尊心作怪 静：口舌之争大半来源于此，。所以才会说“就事论事”和“对事不对人”的不容易啊 Jojo：在罗伯特议事规则里有一条就是，只针对事情，不得针对人，比如，可以说“我反对你的意见”，而不能说“我反对你” 光与静默：所以解决途径可以把重点放在多关注不同事实不同观点之间的联系，像做实验那样，“忘我”。上次和人就某人的言论辩论，虽然对方说话很刻薄，还指出我“不要异化话题”，事后想想自己这方面有点～（有时真意识不到） Jojo：@光与静默能意识到并且做到真不容易啊。我们这是不是在朝向圣人的方向又近了一步 静：这个问题其实是双方的，一方面取决于己方的自我保护意识敏感值，同时也取决于对方的语言表达方式 光与静默：@jojo我们是圣徒，紧密围绕在以@林涛-群代表为中心的肆读群下好好读书，天天向上。@静切中要害 光与静默：工作就是应当重重递进。说的是，我常听到为什么年轻人韧性不足，几乎都有自我认知的问题，比如以为一锹下去就有钻石。《学会提问》刚看，感觉有很多话可以说 Jojo：刚才那一段说的不太正确，撤回不了了，我重发一遍吧。使用弱势批判性思维，我会捍卫我的看法，使用强势批判性思维，我会承认不同意见的合理性。 静：我觉得这篇文章作者的表达方式就是火药味十足。使用语气很过激。本身就非常容易引起争端 Jojo：然而，运用“价值观”这部分观点的话，我认为应当先做好自己的角色，这是可控的。而甲方如果表现的素质很低，其实还是应当挖掘原因，是对所有人都破口大骂还是只对你破口大骂？这又回到了东东枪这篇文章罗永浩的例子了 静：我觉得关键点在于双方对“专业”这个词包含的范围理解程度是否有共识，还有就是关于费用和服务双方的匹配度。@jojo 诶，我恨你。。你这篇文章让我想起了一大批难缠的客户。。。默默的滚去继续上班了 光与静默：表达方式确实火药味很浓，“人治”大于“法治”的行文风格是要尽量避免“传染”给自己 静：我觉得这种表达方式很极端。有很强烈的“非黑即白”的色彩，好像得不到肯定就要被全盘否定一样。这个有悖于我自己的价值评判体系。如果现实中遇到这种方式沟通的人，我可能会一句话都不想说。 光与静默：难得糊涂，心里清楚 静：有趣的是，类似的观点和表达方式经常出现在营销和服务行业的培训课程里 Jojo：@静说得好 Da： 3.25#一句话笔记#我们从小接受的教育就是要听话，在家听家长的话，在学校听老师的话，而很少接受批判性思维训练和培养，结果就造成我们都不太习惯去质疑他人和被他人质疑，一旦碰上往往容易误以为是对人身的否定和攻击，于是感觉自尊心受到挑战而不爽。 加维C： 3.25#一句话笔记# 通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。 燕子： 3.25#一句话笔记# 书里提到两种思维方式海绵式和淘金式，我觉得一个开始读书时需要海绵式的思维方式 博采众长 然后过度到淘金式的 林涛： 3.25#一句话笔记#《越读者》中作者解释笛卡尔的“我思故我在”的思，即是怀疑。《学会提问》里，海绵式思维方式与淘金式思维方式的区别，是单向和双向的，而弱势与强势型批判思维的不同，前者怀疑一切持异见者，后者怀疑一切，其实也可以理解为单向与双向的问题。更高一阶的批判思维方式不仅怀疑别人，更是怀疑自己。思维能力的提升的一个表现即是，敢不敢打破自己原有的认识，是否敢于否定自己。 其实，在选择这本书之前，我并不知道此书是否真的在思维方式上的影响如一些推崇者所说的那么神奇，也是有些好奇心驱使者来读。另一方面，我们在思维方式与价值判断上还是缺少独立精神，而批判性思维方式是形成独立思考的基石。 水草青青Sylvia： 3.26一句话笔记 提问题，体现一个人的思考力、洞察力，反映了一个人快速分析问题的能力，更体现一个人不盲从的理性和积极的态度。 突然觉得群主选书真是层层递进，从阅读到思考，跨越不是一点点 Da：群主选书很有讲究。中午我刚看了序就萌发了这个感觉 静心：@Da关联性很强，看这本书我还是联系到自我了，自我意识，独立思考 燕子：@林涛-群代表 海绵式思维是单向的，淘金式思维是自我怀疑自我反思 静： 3.25#一句话笔记#看到批判性思维，就想到了拿来主义。想到了“辩证的看问题”不盲从，是一种态度。说起来容易，却是很难做到。人们的立场很容易被情感所左右，也容易以自己的价值观和情感取向来选择问题。作为一个心理学爱好者及一个情绪敏感者，对语言暴力的容忍度很低。从读本书前很长一段时间，已经默默的思考过很多关于如何良性的沟通交流和避免不和谐沟通的问题。除了表达方式这种相对表面化的问题，更重要的是思维模式。期待在书中能得到进一步的补充和升华。再往下看到海绵式思维和淘金式思维，结合我以往的阅读和信息处理经验，原来我个人喜欢的是先海绵后淘金的方式。两者结合起来，就是我平时喜欢开的一句玩笑“普遍培养，重点选拔，择优录取。” 燕子：@静我觉先海绵式的然后淘金式的适合平时看书不多的我，没看总是不敢提问，自我怀疑 静：@燕子我看书是非常的慢和细，总要看过一遍有了印象后才能开始思考。副作用就是效率低。。而且不这么看我就总觉得一本书我没看透 燕子：@静我也差不多 看快了总觉得漏了，所以有时会倒回去看 想明白了再继续 但这样效率确实低 静：所以今年开始调整节奏了。借着肆读的机会~适应就好了，万事开头难 Da：@静@燕子 我也同样存在这个问题，看了越读者后，知道自己是没有很好的运用作者所说的几种阅读方法，有时该不求甚解，有时该观其大略，有时该熟读精思，不是所有内容都该弄明白。那样确实太慢了，好多书来不及看。 静：人生苦短，学海无涯，这个问题不是阅读方法能解决的。只能一方面把自己胃口养刁，另一方面尽力喂饱 Da：现在这个速度我觉的还能跟上，虽然有时比较忙，需要要集中精力做一件事，但还是尽量挤时间去看一些书，每天参与群里的分享和讨论，因为这样可以保证自己一定的阅读量，而且呵大家一起读书收获更大。 燕子：@Da很多书第一遍读感觉读不出重点 要读完才找得到，我想群主让大家一起也有好处 慢一点可以在笔记中发现值得读 然后就可以掌控速度了 Da：嗯，难得呢！就是不读原著看大家的笔记也很有收获。 静：笔记信息量巨大。除了关于本书的讨论还有大家结合各自的阅读经历，在自己的感悟中推荐很多其他的资源 燕子：那还是边看原著边看笔记来的更痛快，或者还可以到时买本纸书 再看看 Da：@燕子 我也有读过感觉没读透的，所以决定再买纸质书，对有些内容再回炉。 燕子：@Da我也这么觉得 还可以做做笔记 就可以运用淘金式思维了 邓： 3.25#一句话笔记# 看完《悉达多》最后一章悉达多与侨文达的对话差点哭出来。书中不断提到的人与万物圆融统一总让我想到天人之学，用张载的话来说就是为天地立心。也想到第七阶梯，学习体会那不生不灭不增不减无始无终的智慧好吧，我必须承认我多数时间都是海绵式思维为主，非常不善于批判性评价所读材料。有时候就是一个大黑洞，光进不出 Da：@邓 我俩同类 静：我觉得好晕，为什么从看第一页开始我就老在想福尔摩斯呢？ 邓：我看书速度快，但吸收极慢…焦虑感啊，这么多好书，好想都收了…更多的时候想先广撒网，粗略了解之后再重点捕捞。问题就是不知道啥时候才会捞。还好有大家 Da：我现在觉得时间不够用，工作的事得投入好多时间和精力，可和大家一起读书不想放弃。 悦读：我们群就是最好的淘金式呢。把每天的阅读整理成笔记碰撞融合成高品质的金子 悦读： 3.25#一句话笔记#借用越读者中的一句话：我们常说时间就是金钱。如果真相信时间就是金钱，那就一定要懂得如何利用时间这笔金钱。在阅读这件事情上，尤其如此。 3.25#一句话笔记#刚刚开始看目录，就看到了批判性思维，是自我批判和反省吗？ 午夜阳光： 3.25＃一句话笔记＃第一章学会提出好问题作者提出了海绵式思维和淘金式思维，又提出了海绵式思维导致的行为，记要点，不断温习，主要任务就是找出作者的观点，并且理解，由此我联想到所谓的海绵式的思维就是这么多年我们所受的教育，死记硬背，不对作者做出任何评价，一味的接受，没有自己的思考。淘金式思维，虽然也和海绵式思维一样渴望知识，但是却为了找出最佳判断或最合理的看法，更加客观。淘金式思维是我们更加需要的。 光与静默： 3.25 #一句话笔记# 如果说《越读者》重在如何“输入”，《学会提问》让我们把焦点放在整个“输出”系统上。光是目录信息量就很大，反问句一环扣一环。这句“不唯上、不唯书、只唯实”仿佛开启了批判性思维的序幕。弱势批判性思维和强势批判性思维的概念定义区分出我们究竟是捍卫还是不断精深自己的看法，想起很多正式辩论赛，正方反方的观点交锋，先设立场再找论据进行论证以支撑己方的观点，虽属弱势批判性思维，但仍有值得学习之处。顺便记下批判性思考之人拥有的主要价值观：自主性、好奇心、谦恭有礼、以理服人者逢之必敬。 静心： 3.25#一句话笔记#我也谈谈对强势批判性思维和弱势批判性思维的理解。共性方面，都属于批判性思维范畴，具备批判性思维的一般特征。什么是批判性思维？从字面上理解，批判性思维是批评、判断和思考的结合。批评，即评论和评判，基于理解的基础上对某观点提出意见，是评价和分析的过程；判断，即判定和推断，经过论证和推导获得某种结论；思考，即思索和提问，是由好奇心、兴趣或疑问驱动的意识行为。总结来说，批判性思维是一种基于充分的理性和客观事实进行理论评估与客观评价的能力与意愿，带有很强的目的性。个性方面，作者的观点是：“弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法，强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有断言和看法，尤其是自己的看法”，强调个人独立意识和独立思考的能力。弱势批判性思维侧重于说服，是单向的沟通，而强势批判性思维侧重于认同，是双向甚至是多向（交互式）的沟通。日常生活中，这两种思维方式应用无处不在，授课和演讲显然偏向弱势批判性思维，辩论、讨论和头脑风暴，也更偏向强势批判性思维。 走之底： 3.25#一句话笔记#“我有没有可能是错的呢？”作者从海绵式思维说到淘金式思维，从弱势批判思维说到强势批判思维，从理智思考说到感情用事乃至一厢情愿，发现自己一路走来不断踩雷，十分汗颜。批判性思考的人的价值观是好奇心、谦恭有礼的态度和以理服人。他们会让对话一直进行下去，并善于营造交流会话的友好气氛。正如作者指出的“遇到一个难回答的问题，将它直接枪毙比仔细思考然后做出回答要容易得多，采用艾伯特式的不留情面和不容商榷的口气，会让我们付出高昂的代价，这会将我们与我们打算交流的那些人的想法彻底隔绝起来，他们将谈话的通道全部关闭。批判不是武断，更不是毒舌，逞一时口舌之快并不能帮我们得到建设性的意见建议，反而会暴露我们内心的虚弱，因为我们没有把握以理服人，所以才会匆匆拿起语言的武器投向对方。然而“我有没有可能是错的呢？”“我所坚持的立场就一定是正确的吗？”“我这样处理问题就一定比别人更妥当吗？”我们是要让事实顺应和符合我们的看法还是将我们的看法与事实相印证？批判性思维是一场修炼，而我还远未出发。 天山雪： 3.26＃一句话笔记# 看了巜学会提问》知道了原来自己就属于海绵式思维，这真的是需要改变的。思维方式就跟人的习惯一样，尽管知道陋习不好，但想三五天改变，那也不是容易的。 燕子： 3.26＃一句话笔记# 宁可在理由充足，证据确凿时反复无常 ；也不要在缺乏论据 强词夺理的结论上执迷不悟。多么深刻的感悟啊，有时我们就会犯这样的错误明明知道自己错了，但为了维护自己的观点还是固持己见。有时就如书中所说为了与真理靠的更近我们就该倾听别人的观点然后对比自己的观点。 加维C： 3.25#一句话笔记# 要想在知识的河流里淘出智慧的金子，你的淘金盘里首先得有点东西供你掂量才行。 悦读： 3.26#一句话笔记#批判性思维最为显著的特色之一就是它的适用范围远远超出你的想象，延伸到形形色色的生活实践之中。所倡导的“寻找关键问题的答案”这一步骤就可能变成生死攸关的大问题。寻找本质解！ 3.26#一句话笔记#本书的目标在于指导每个人阅读和聆听的习惯。它旨在培养的种种技能，任何一个带着问题去读书的人都应该拿来当成理性决断的基石。 走之底： 3.26#一句话笔记# “找准关键词，检查有没有歧义，小心那些饱含感情色彩的词语（loaded terms），它会让你的思维短路。”把“loadedterms”翻译成饱含 感情色彩的词语虽然简洁但并没有完全表达出该词在英文中的原义。它指那些能够激发人们情感或偏见来左右人们判断的词语。这类词又被称为高干扰词汇或带有劝诱技巧的语言。“你必须要做自己的审查官。”作者提出要成为会批判性思考的人，第一步就得培养找准论题和结论的能力。准确辨认关键词或短语的确切含义是决定你是否同意别人观点的必要步骤。我们必须要对loaded terms保持敏感，知道这些词希望达到的情感效果和它们故意模棱两可可以激发这种情感效果的作用。它们感动我们的能力大大超越了它们本身的描述性含义，通过直接连通情感线路来绕过描述性的意义通道，从而欺骗了人们的思想。最容易理解的例子就是日前疫苗报道中“殇”字的滥用，一些媒体用这个词操控受众的情绪，达成自己的目的，为公众正确认识疫苗问题设置了障碍，堪称无耻。我们无论是作为文字的输出者还是文字的阅读者，如果想要与外界建立有效沟通，都应当对保持警醒。 春天： 3.26#一句话笔记#大量吸收（海绵模式）是淘金模式的前提之一。 Da： 3.26#一句话笔记#具有批判性思维的人，不会轻易接受别人的观点和面对的一切，而是永远都在怀疑，永远在问为什么!会不断提问、不断追寻更好的结论、寻找更好的看法、做好更好的决策。要成为具有批判性思考的人，需要培养自己形成四个方面的主要价值观：一是主动地去关注与自己不同的价值取向，二是保持好奇心去兼听博观；三是能够谦恭有礼的积极主动与他人合作交流；四是虚心的广泛听取意见。可见，批判性思维并不是唯我独尊，只相信自己，而是能够主动、积极的广泛听取意见，并理智分析客观择优作出结论，并且对结论还要三思而定，留有余地，绝不自信满满的认为结论就是百分百正确。由此可见，具有批判性思维的人应该心胸宽广，既能博采众家之长，也能不断自我反思。自我审视，不是具有批判性思维的人，缺少第一和第二方面的价值观，不具有较强的主动性和好奇性；第三和第四能够做到，虚心听取不同意见并客观评价。 秦岭： 3.26#一句话笔记#批判性思维的起点在于有提高思维能力的强烈愿望。 Wendy： 3.26#一句话笔记#海绵式思维是淘金式思维的前提。海绵式思维像是孩提时期，广泛吸收各方资讯，淘金式思维就有点像青春期，开始有了自己的思想，敢于质疑权威，提出自己的观点了 唐楹： 3.26#一句话笔记#海绵式思维强调单纯的知识获取结果，而淘金式思维则重视在获取知识的过程中与知识展开积极互动。可以说是知其然与知其所以然的区别。与那本如何阅读一本书有共通之处。从第一个层次:基础阅读，到检视阅读，到做一个自我要求的读者。睡了，晚安。 鑫鑫： 3.26#一句话笔记#这是一本很好的反观自省的书，以往总觉得自己经历得少、知道的少，对于作者、权威人士总是海绵式吸收，总想把精彩得都记住，却老是记不久，有时不求甚解。此书及时提醒了我，得改改！ 静心： 3.26#一句话笔记#part1看毕。今天重点学习了十大关键问题、四大价值观和八大谈话策略。提取几个关键词：1.思考：时刻思考，学会提问；2.谦恭：谦恭尊重、开放包容、有同理心；3.自省：躬身自省，保持清醒；4.理性：逻辑清晰，以理服人。 Jojo： 3.26要对广告保有警惕，别轻易相信结论，同时做广告的要想更有说服力，也要找到理由支撑结论。 姚深深： # 3.26一句话笔记#海绵式思维主要特点：第一，吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪，而你获取的知识将会为以后进一步展开复杂的思考打下坚实的基础。第二，相对而言，这种思维方式是被动的，它并不需要你绞尽脑汁地去冥思苦想，因此来得轻松而又快捷，尤其当你看到的材料本身已是井井有条又生动有趣时，这种思维方式更显成效。要想成为一个有思想的人，被动吸收外部世界的信息确实为你提供了一个富有成效的起点，但海绵式思维却有个极严重、极致命的缺点：对各种纷至沓来的信息和观点如何做出取舍，它提供不了任何方法。如果读者始终依赖海绵式思维方式，他就会对自己最新读到的一切深信不疑。 我们认为，你一定愿意自己掌握主动权，选择该相信什么忽略什么。而要做出决定和取舍，你就得带着一定的态度去读书，即带着问题去读书。这种思维方式需要你积极主动地参与进来。作者在向你细说原委，而你则随时准备与之辩驳，虽然作者本人根本就不在场。——淘金式思维。 想起以前有一次晨会分享，有人分享了《人文六讲》和另外的一本书，最后她说到看一本社科的书，然后你又要去看很多的书…… 林涛： 3.26#一句话笔记#，批判性思维的核心有一个要点，分清事实与观点。事实顾名思义，即是客观事实，他有几个特征，一是事实并无对错，就是摆在哪的，二是事实有真有假，不完全是非此即彼的样子，三是可以验证，三点都是强调了事实的客观性。观点的得出，经过一些方法手段，以归纳论与演绎的形式呈现，一般是围绕第三个特性展开，事实的真实性到底几何？这个过程会掺杂进主观的意识，包括个人价值观（好奇心，谦逊，以理服人），其中既有理性认识，以及可以加强理性的感情认知。观点的得出其实就是运用批判性思维的一个心理过程。 也说最近的疫苗事件，大多数人被观点掩盖了事实，加上事实验证中存在一个“证伪”和先感性后理性的反向认识，还有最重要的一点，人们对支撑事实的资料及提供者的可信度已经降为极低。这些都导致了事件的混乱与极端。 我们读完这本书，如果能分清事实与观点的论述过程，就已受益匪浅了。书中很多分析，读到真有恍然大悟的感觉。。。。 光与静默： 3.26 #一句话笔记# 让我们的思想更有深度，更加精确。“可兼采百家之长而不致迷失方向”。作者给出八个让谈话继续下去而不致中断的策略，其中（3）（4）（6）是自己最能认同的，（3）提议暂停一段时间，你们可以尽量找到支撑自己结论的最佳证据。（交谈往往是即时性的，有时一下子找不到最佳证据，说理处于下风，负面情绪就会占了上风，还不如冷处理，暂停一段时间双方尽量找到更好的论据，减少沟通成本）（4）问一问别人，为什么他认为你据以形成结论的那些证据显得不堪一击。（好奇心有助于打开新局面）（6）寻找一些共同的价值观或其他一致同意的结论，以此为基础，找出对话中分歧产生的原点。（求同存异，同样属于优秀的价值观，是一切良好沟通的基础。） 3.27 #一句话笔记# 识别两种较有代表性的问题“是什么”以及“应不应该”，由于前者是指『对过去、现在或将来的各种描述的精确与否』的问题，后者是指『对什么该做什么不该做、什么是对什么是错，什么是好什么是坏』所提出的问题，因此分别定义为「描述性论题」和「规定性论题」。作者说社会论争通常都属于规定性论题。我认为自然科学领域的种种问题几乎都能纳入“描述性论题”的范畴，留心一下科研工作者的语言就会发现他们针对本专业的问题很少说“应该”。有人说“应该”这个词反映的是说话者的主观愿望。对科学家来说，今天下雨，明天日食，都谈不到“应该”与“不应该”，这是客观事实，你得先接纳它，才可能研究它。我很赞同这个观点。只有先尊重客观事实才可能研究好它，甚至于不同事实之间的内在联系。不然作者为何引用斯蒂芬·科尔伯特曾提醒过我们“似是而非”这种危险的心理习惯？当一个人特别喜欢那些他希望是真的概念或事实，而对那些已经证明是真的概念或事实退避三舍时，他就已经钟情于“似是而非”了（比如教师情愿让学生写检讨书，对学生遇到的困难采取呵斥的态度，却很少思考厌学的原因和引导对方，其实就是在逃避事实）。规定性论题一方面会让人们注重主观意愿的好坏，评价往往涉及伦理或道德范畴（比如“那个人的出发点是好的”、“他这么问是有意误导证人”），一方面针对论题提出怎样的方案、有意采取何种措施，往往包含了每个人的三观和立场问题，甚至也取决于我们是否已能够很好地回答描述性论题，因为很多社会论争需要一些背景资料、样本调查等作为支撑某个观点的论据。“有关世界应该是什么样的问题”和“有关世界过去、现在或未来是什么样的问题”，在政治、历史、心理之类的领域会要求我们至少能够认识并训练自己回答这两种类型的论题。 加维C： 3.27#一句话笔记#遇到更强有力的分析推理能引导你进入全新方向时，有勇气当机立断地改变观点和立场，真需要超乎常人的意志，下定决心发掘自己的最大潜能，塑造出史上最强的自己。 静： 3.27#一句话笔记#批判性思维最为常见的一大障碍，就是相信凡与自己意见相左的人都是立场偏狭，而自己则立场公允。 宁可在理由充分，证据确凿时反复无常，也不要在缺乏论据，强词夺理的结论上执迷不悟。 书中警句太多，用以自省，必有所得 Jojo： 3.27很多冲突源于价值观的不同，所以这也给我提了个醒，以后再遇到什么相左的意见时，不能觉得人家脑子有问题，真的是各自在各自的世界中啊 Wendy： 3.27#一句话笔记#能有批判性思维的人必然是有勇气的人，敢于面对自己的弱点、偏见和错误，加以改进，让自己变的更强。 林涛： 3.27#一句话笔记#一个逻辑思考的过程，可以简单地理解为对一个观点的论证过程，书中讲理由+观点构成论证，“只有找到支撑结论的理由时，才能判定一个结论的价值”。那么，我们可以理解为这是一个正常的逻辑思维过程。而“给我一个理由”即是你的观点能否被人信服的重点所在。这样看来，我们要说服一个人，重要的不是告诉他你的结论，而要把重点放在你的理由上。同样，我们在接受一个观点上，重要的也是理由。那么问题来了，我们每周读一本书这件事，你接受的理由是什么？多问为什么，也是我们在面对任何一个观点与态度时，最后接受或不接受的起点。 静：这算是一个问题吗？我接受的理由很简单，刚好需要一个契机来完成对过往阅读方式的调整和改变。肆读在对的时间以对的方式出现，没有不接受的理由。在尝试了一个星期之后被小团队的魅力以及精彩纷呈的分享所打动，欲罢不能了。 林涛：书中说必须做自己的审查官，在淘金时不停地摇晃自己的淘金盘，避免“逆向思维”和“反向推理”。这种观点于我心有戚戚。很多时候有些人先有观点，再找理由来论证，是一个很显小聪明的办法，可这却是一种明显的弱势批判思维的表现。正常而强大的思维应是“理由是模具，结论据此得已成型或修改” @静 看来我以后在群里干什么都不需要理由了 静：@林涛-群代表想太多了。带头熬夜就值得批判 林涛：我正常的做息是12点睡 秋： 2016.3.27＃一句话笔记＃《学会提问》看了前言和大纲，第一反应就是我们常爱引用的“专家说”“研究结果表明”就一定可信吗？学了统计学之后，每当看到研究结论之类时，我就提醒自己该研究的采样能代表整体吗？相关能推出因果吗？多问自己这两个问题，有时候就会质疑研究结果了…… 午夜阳光： 3.27#一句话笔记#弱势判断性思维和强势判断性思维，弱势虽是捍卫立场和看法，实则确是为了说服而说服，多用强势判断性思维思考，才可以避免狭隘的思考。 静：最近正好又在看《诛仙》，“天地不仁，以万物为刍狗”这句话为例，按照弱势批判思维，常常理解为天地不体谅民生的疾苦，把人类和猪狗同样看待，而从强势批判思维去理解，则是“天地持公，无有偏颇”之意。很多人喜欢在批判社会或者制度的不公时候引用这句话。常常能得到一大批不明真相的群众的共鸣。 春天： 3.27#一句话笔记#个人价值部分，试着列出自己的“value”，然后整个人就越来越崩溃。我所列出的，都是可大可小，很是玄乎的玩意，并把它向我所需要的方向解释，“诚实”呵呵，“正直”呵呵，“善良”呵呵，“好学”呵呵呵呵呵......我所谓之诚实，不过是在后果轻描淡写时的诚实；我所谓正直，是指望别人行为公正，见义勇为，自己却多少次沉默的助纣为虐；我所谓善良，不过软弱弱小的替身；我所谓好学，不过为求心安，至今一事无成.....近来状态很是崩溃...... 林涛：@春天剖析完自己，寻求改变吧 春天：@林涛-群代表我真倾向于用“解剖”这个词。正是即将被迫面临一些改变，尚未正面交锋、已经焦头烂额。真巴不得现在就去死，熔了，重塑..... 林涛：还是要积极面对的，逃避现实本身就是一种现实，不要有这种心理 姚深深： 3.27#一句话笔记#批判性思维可以用来①捍卫自己的观点②评价和修正自己的初始观点。 我们许多最有价值的社会交往或学习经历都始于和那些拥有类似价值观的人之间的交流。这方面我们遇到的最大的挑战是如何让自己尽力理解那些和我们价值观背道而驰的人的分析推理方式。 为什么加入这个群呢？好像是个很好的问题耶。我推荐过几个朋友，有一个退出了，他觉得他更喜欢自由看书，另外一个女生觉得根本不可能有时间固定去做一件事。然而我是想着给读书定下一个时间，给自己一个约束力，就像这么晚了也还是要看看。还有一年的计划更是坚持下来也会有很大的收获吧。还有就是群主的选书，还会打开新视野。一起分享会看到不同的观点，不同的人，不同的价值观，相同的可以交流，不相同地要学着去理解。 光与静默：@姚深深群主挑书眼光是不错（个人很喜欢《悉达多》和《学会提问》）阅读有约束力也更能体会自由 唐楹： 3.27#一句话笔记#两种思维方式 一、海绵式:单向，不分好坏的的去吸收别人的观点。 二、淘金式:互动式，在获得别人观点的同时，不停的引入自己对于关键点的思考。 淘金式也分为两点：弱性与强性。 1、弱性批判式思维，对事物坚持自己一开始的观点，反复强化自己最初的想法和思维方式，不做任何改变。表面上看起来是很强势的思维方式，事实上，它的目的只是为了保护自己的观点，而不是为了更好的思考问题和解决问题。是弱者的表现。 2、强性批判式思维，正确明辨是非，不一定非要坚持自己的观点，在学习的同时也接纳别人的观点对自己的观点保持修正的态度。最后能够达到客观看待问题本质的结果，对事情有着正确的判断和思考。是强者的表现。 向强者学习，这也是高智商与高情商的体现。明辨是非的高智商，不轻易被情绪控制的高情商。 走之底： 3.27#一句话笔记# “要找出推理谬误，请记住什么样的理由才是好的理由，也就是与论题相关的那些证据和道德原则。”作者在解释了描述性假设和价值观假设以后，详细列出了13种推理中的谬误（还有更多）。正如作者指出的，记住这些谬误的名称并不重要，重要的是学会自己提问自己，警惕那些转移我们注意力的理由。这一章的思维体操十分有趣，万分佩服作者条分缕析的逻辑能力。这些谬误在我们的日常对话、工作场景、媒体报道和政治生活中大量存在，比如转移话题、偷换概念、乱扣帽子、循环论证、追求完美解决方案、虚假的两难选择、诉诸公众、诉诸可疑权威、诉诸感情、光环效应、稻草人谬误等。我想之所以我无法像作者那样具有一双慧眼，一方面是我能力不足，思维训练不够，没有学会提问，另一方面也与我从小到大所受到的教育和我所处的社会环境有关。这也恰恰突显了批判性思维的可贵。如果具有批判思考的人多了起来，我们社会就少了许多砖家，许多雷人雷语，许多焦虑无措选择盲从的你我他。 Sisley贤儿： 3.27 #一句话笔记#这几天姐姐婚礼忙到一片浑沌，终于闲下来可以看书了。昨晚从这本书的序言翻到了价值观那部分，我自己定义这本为好书，每一个小部分都很精简，没有废话，例子也用的恰到好处。我读这本时用到了回读的方式，读完了几个部分，回到目录看着小标题，想想每个部分主要说什么。最有感触的几点：1、弱势批判性思维的人捍卫自己现有的观点，强势批判性思维的人评估所有观点和看法，尤其是自己的看法。相比看来，用弱势性的人愈发接近自我，强势性的人愈发接近真理。一个擅于运用强势性思维的人想必心胸宽广的能装下更多吧，这又让我想到悉达多不停的放下自我，圆融统一。反思自己，我很多时候多用的也是弱势性，这样会让人更加好斗，像公鸡一样红冠整体冲起，实在不好。2、价值观和别人。我们都倾向于与价值观相近的人互动更多，我记得我以前还在微博慷慨激昂的说，“价值观不同者，最好保存沉默”、“价值观不统一者，能相互尊重就不错了，别指望相互理解”这类的意思，年轻气盛啊，其实这个世界妙就妙在他的多样性，气度有多大就看能接受的有多少，我们遇到的最大的挑战就是如何让自己尽力理解那些与我们价值观背道而驰的人的分析推理，这是每个追求智慧的人都要自修的功课，反思自我，我要做的第一步就是保存谦逊，它能让我更好的看见别人。 无读不丈夫 | 林涛乱翻书 转载请后台联系授权 |
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