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受疫情影响，各地学校都延迟开学了，但延迟开学，不是延时学习。如何安排在家的自主学习是学生和家长们现在最需要知道的，下面邯郸中小学培训学校智考教育来分享一些实用建议。 01如何制定学习计划 第一步：回归课本，梳理知识 回归课本时特别要注意以下细节： 基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。 浏览课本辅助学习资料：“小资料”“课外读”等。 注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。 第二步：回顾试题，查漏补缺 关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。 02一个简单的序号标题 尖子生：扎实基础，稳步前进 “我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”考上清华大学的郭同学最强调的是“踏踏实实往前走”。在安排复习计划的过程中，他从不盲目求快，而是坚持“按照规划走”。 他认为，尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。 中等生：重视双基，重点专练 学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。 还有小技巧：分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。 后进生：抓中低难度题目 精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。 要经常给自己积极的暗示，告诉自己“我能行”，“我可以做到“；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。高考的成败，很大程度上也取决于态度。 强优补弱，一科也不能少 如果存在偏科情况，应多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。 |
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