第1课时负数的初步认识R·六年级下册负数学习目标1.在具体情境中了解负数产生的过程、意义,初步认识负数。2.正确读、写正数和 负数,知道0既不是正数,也不是负数。学习重点学习难点理解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。在用正 、负数表示相反意义的量时,规定哪一个量为正或负不是固定不变的,可以根据实际情况而定。下面是中央气象台2012年1月21 日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)。一、情境导入观察此图,你能发现什么? 0℃表示什么意思?﹣3℃和3℃各表示什么意思?0℃表示淡水开始结冰的温度,不是指没有温度。﹣3℃表示零下3摄氏度,3 ℃表示零上3摄氏度。小结比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前加“﹣”(负号)。比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“﹢” (正号),通常“﹢”可以省略不写。根据上图中的信息填写下表,并说一说各数表示什么意思。城市北京哈尔滨上海武汉长沙 海口最高气温/℃最低气温/℃-4-12-19-27412-3302320城市北京哈尔滨上海武 汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃-4-12-19-27412-3302320从表中我们看到北 京的最高气温是-4℃,上海的最高气温是4℃。-1-3-41245-203-1-3-41245 -203以0℃为分界点,零上温度都用正数来表示,零下温度都用负数来表示。回顾:你是怎样在温度计上快速找出这两个温度 所在位置?小结除了在温度计中有正、负数,存折中也有。“2000.00”表示存入2000元。“500.00”和“﹣500. 00”正好相反,一个是存入,一个是支出。“﹣500.00”表示支出500元。3、500、4.7、正数﹣3、﹣500、 ﹣4.7、负数3838﹣为了表示两种相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入与支出等,需要用两种数。0是 正数还是负数?“0”作为正数和负数的分界点,它既不是正数也不是负数。你还在什么地方见过负数?我在冰箱上见过负数,冷冻室的温度 是﹣18℃。我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。1.(1)写出温度计上的温度。三、随堂演练﹣7℃0℃8℃( )()()(2)甲地气温是+18℃,表示()读作: ()乙地气温是-6℃,表示()读作:( ) 零上十八摄氏度正十八摄氏度零下六摄氏度负六摄氏度2.填一填:(1)如果盈利150元,记作+150元,那么亏损100元, 应记作()元。(2)公交车上来乘客8人,用+8表示,那么下去乘客6人,应用()表示。﹣100 ﹣62.填一填:(3)一个物体可以上下平移,向下平移12m,记作﹣12m,那么20m,表示( ),物体原位不动时记作()。向上平移20m0m四、巩固练习1.读出下面各数,并指出哪些是正数? 哪些是负数?正数负数﹣32.50﹣5.2﹢4113﹣4 5﹢2.(1)如果规定向东为正,那么向东走5m记作____m,向西走8m记作_____m。(2)如果河水的警戒水位记为0m ,正数表示水面高于警戒水位,那么汛期水位高于警戒水位1.5m,记为____m,旱季水位低于警戒水位3m,记为____m。5﹣81.5﹣3 |
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