我用自己的这套方法在读研时共发表5篇SCI，其中第一作者3篇

准备发表SCI论文或者将要发表SCI论文的朋友，答应我死死撑住，一定要把它看完，并尝试去实践它。

今天要跟大家分享的方法包括：

——发表SCI论文的前期准备 ——常用的SCI数据处理工具 ——SCI论文的撰写格式 ——SCI论文的写作技巧

『最初使用这套方法』 第一篇SCI论文用了4个多月时间 第二篇SCI论文就只用了3个月左右时间
『熟练这套方法后』 第三篇只用了2个月 第四和第五篇就只用了一个多月时间
我指的这个时间是文章投刊前写作加修改一起花的时间。

“纳尼，我读研三年能发一篇就不错了”。

你觉得我是大神？哈哈，实则不是。

大家觉得发SCI难，主要是不熟悉SCI的写作方法和语言描述，如果没有掌握技巧，一段话就需要修改五六遍，确实很头疼。我相信很多人有这种感觉：看了很多篇文献，但就是不会写，这其中最大的问题就是语法和词汇的使用。

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首先跟大家澄清一个误区，[SCI阅读量]并不能有效增强SCI写作能力

[SCI阅读量]是指文献阅读数量。这是我们了解某个研究领域最常用的指标。不知道大家注意到没有，很多时候我们看文献只是理解字面含义，明白作者说的是什么就好了，我只想说这是理解一篇英文文献最低等的方法我称之为“泛读”。

与泛读相反的自然就是 “精读”，这也是高级的阅读方法。与泛读不同，精读不只是理解文章字面意思，还包括深刻理解：

文献的实验原理实验设计、结论的图表分析与总结等等。最后对语法词汇，图表制作技巧进行总结。前三点帮助你写作时理清SCI的整体脉络，后两点帮你提升写作技巧。

好啦，跟大家讲解了误区后正式开始分享这套方法啦，答应我坚持把它看完。最好是收藏起来，因为读一遍是不能完全掌握的，需要结合实际慢慢啃。 (ง ·̀_·́)ง！！！

为了缓解大家阅读疲劳插入几张风景图

/发表SCI论文的前期准备/

〔每周泛读3篇SCI 精读1篇SCI〕

从研一刚开始，坚持每周泛读3篇SCI和精读1篇SCI，说真的坚持一件事最难了，不过有导师盯着你应该会好很多。

〔泛读〕了解研究领域动态包括：该领域研究的主要方向；该领域研究常用的方法；目前该领域能达到的各项性能指标；该领域需要解决的难题等等。

〔精读〕则需要了解作者的实验部分和讨论部分，反复研读。还要注意作者写作的表达方式和词语的使用技巧。最好准备一个笔记本对阅读的文献进行管理。阅读英文文献的技巧，主要包括下面三个关键内容。

1. 学会判断手头的这篇文献和自己的领域相关度，是否值得精度？
2. 阅读遇到的生单词 (学术专业词汇除外) 怎么办？
3.“读懂”的定义是什么？没有输出反馈的文献阅读对我们的科研积累到底有没有价值？

中科院张老师：高效阅读英文文献你必须知道的技巧zhuanlan.zhihu.com

下图是我读研时看的文献记录，英文文献大概300 篇左右，这个数量跟大神比起就是个菜鸟，我通常会对看过的文献分类，高影响因子的文献我会放到 [精度]文件夹里，这样可以方便反复阅读。一般的文献我就会放到 [泛读]文件夹里面。还有建议大家少看中文文献，参考价值不大。

相关的研究方向

精读文件夹收藏的文件

总结阅读文献时要注意的几个关键点：
1. 学会利用SCI文章最后的参考文献，有用信息很多。每篇文章的参考文献可能包含不少你感兴趣的相关文献，从中筛选一些高影响因子的文献做延伸阅读；
2. 关注相关领域近五年的SCI文献。无论是你的开题报告还是期刊投稿文都对于近五年的相关文献比例有一定要求，广泛阅读这部分科研成果对于科研人把握学科发展趋势、确定科研选题来说至关重要；
3. 关注核心期刊和那些学科大牛。学科大牛课题组和核心期刊的相关文献千万不要错过。

为了缓解大家阅读疲劳插入几张风景图

/SCI论文的撰写格式/

当你读了一些文献后你就会发现，SCI 格式基本是大同小异，不同杂志对格式只是略有差异。但是大致都包含这几个部分：Title, Abstract,Introduction,Methods,Discussion and Results,Conclusion,acknowledgments和References 等几部分。

Title：总体概括论文的研究内容
Abstract：对全文进行简要概括 Key words：约5个相关的词供检索使用 Introduction：对领域现状分析总结，本文课题研究的价值
Methods：用合理实验设计方法验证想法
Discussion and Results：对实验结论分析和总结结果
Conclusion：总结研究的突出价值和前瞻性，哪些方面还有待完善丰富
Acknowledgments：感谢对论文有贡献又不是作者的同事 References：标出所有引用过的参考文献。

一般论文的格式就上述几个部分，也可以参考这篇文章深入了解下各部分写作的具体内容包括哪些。

下面就开始讲解到具体的写作啦，看到这里的小伙伴给自己点个赞！也给我点个赞，这样我就更有劲写啦，哈哈。

/SCI论文常用工具/

给大家展示两张图片， 是从《Science》期刊上引用的示意图和数据图。看起来很高级吧。

我说第一张原理图用PPT 就可以做出来你信吗？数据图也很简单，原始数据可以从测试中得到，再用Origion美化下就可以，文字都可以在图表上添加。

反应原理图加数据图

反应原理图加数据图

好啦，图都不难，关键是要会用工具，我给大家介绍几个我常用的工具：

01数据处理工具
EXCEL：不同专业的研究生都可以用。常用来整理数据。不过需要注意的是，它在处理图表时功能强大，而且在作数据图方面，也毫不逊色。但是，它生成的图分辨率有限。SCI文章要求高于300 dpi的就不行了。
Origin：适用于不同专业。它是OriginLab公司研发的专业制图和数据分析软件，简单易学、功能齐全操作也灵活，大部分科学研究的统计、作图和函数拟合等都可以满足，尤其适合曲线、曲面的图。生成的图片可以很方便地导出为TIFF/BMP/EPS等十多种格式。

用Origion绘制的常见数据图

Prism：适合医学生物类专业。Prism 是一个简单易用的医学绘图软件，功能非常强大，几乎能搞定所有医学研究所需的统计与作图。

用Prism绘制的常见数据图

SPSS：适合统计和会计学类专业。SPSS 是世界上最早的统计分析软件，它的主打功能是数据统计分析（据说在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术的交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高），而且它的作图功能也算齐全，很多Excel无法做的统计型结果图如误差线图，在它这里就很简单。

用SPSS绘制的常见数据图

MATLAB：这个是灰机中的战斗机，所有专业都可以用，需要技术而已。具有强大的数据处理能力，并且具有出色的显示能力，几乎能做所有的图片处理，传说只有你想不到，没有它做不到！并给大家推荐一篇简单教程学习如何使用一个工具。

02实验原理图工具
PPT：为什么要把PPT放在第一个？原因很简单，大家都会，但是我们经常会忽略它的一些功能的应用。我想说的是 PPT真的挺强大，它是可以用来画SCI 论文原理图的。
如下图，在插入选项里面可以选择各种形状，通过编辑形状工具修改插入图形的形状，通过文本框添加文字，形状填充，轮廓填充，形状效果润色等对图案进行再编辑，形状效果还可以做出三维效果。很简单吧，只需要用到这几个工具就可以画出如下效果图。

PPT画示意图/原理图常用的几个工具

我用PPT画的一篇二区SCI论文的制备流程图

AI/Coreldraw：这两个软件是同一级别的其实是平面设计经常会用到的软件，只要学会基本工具使用，对于画个二维的原理图肯定是戳戳有余，其功能当然要比PPT强大很多，下图就可以画出来。

引用自Lijian Zuo, Hexia Guo......

3Dmax：对于比较复杂的原理图，上述的方法就不适用了，这时候就需要用到三维画图软件了。而3Dmax最为常用，还可以渲染出非常好看的效果来。所以呢很多大牛比较喜欢，我发表的论文里面就只有一篇用上过它。还是我太菜了。

看着这流程图其实也不难吧

BioRender：https://www./
BioRender是一款nature都在用的图绘制神器，秒杀PS、AI与PPT, 包含 Imuunology Microbiology、Neuroscience等在内的30多个生命科学领域的数千个模板，直接可以调用。但也只限于生命科学，所以有点可惜，但学生物的童鞋们可以放肆使用。

/SCI论文写作技巧/

这一部分应该是你最关心的内容，前面都是铺垫，在写论文前我们最好是先把实验原理图或者流程图还有数据图先做好，把所有的准备工作做好后就要开始写作了。写作主要分两部分：

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01［基本语法］ 02［常用词汇］ 03［常用句型］

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01. 写作中常出现的语法问题

SCI写作中经常会遇到语法问题，特别需要注意的有：

a 主语和谓语的单数和复数要一致（单数主语名词 动词单数形式，复数主语名词 动词复数形式，这是个非常容易犯错的语法）

例1: A high percentage of peptides that are made of amino acids are present in the sample.

这里A high percentage才是真正主语，而不是amino acids，所以用单数 is

b 修饰语同主语名词要一致(当用动名词/分词短语/不定式短语作修饰语时，修饰语中的动词要同主句中的主语名词关系上要一致)

c 主语和主语的行动（谓语）在逻辑上一致

d 代名词和记代理的先行词要一致

上述只是给大家列出了几个常见的语法问题我算了下所有要注意的语法点有二十个左右吧，不是很多吧，我就不一一列出了，因为这篇文章已经快 1 万字了。怕大家不会认真去看。可以从这个公众号里去看，里面讲的更加透彻。每个语法问题给大家至少两个例句，更好理解些，这不是硬广，是满满的干货啦。

02. 常用词汇

论文写作中特别注意用词要准确，我第一篇小论文就遇到过这样的问题，当时我导师帮我修改论文时就帮我揪出了这个问题，科技论文一定要注意准确用词，用词不确定时最好查查字典哈。

例如promote一般指职位的提升，这就不能当increase来使用了

perform表一个行动，不指某个具体事物浓度不用perform，但测浓度可以用perform

a 结论或者推理的词汇

从实验观察和数据到结论的推理过程中，在事实和理论的关系上可能有从 “与...一致 ”到 “表示” 到 “证明”等不同的轻若关系，在选择用词上要合理。英语中常用的词是： is compatible with, imply, suggest, indicate, show, prove, 从前到后是一个从弱到强的顺序。

is compatible/consistent/line with表示合理解释，不矛盾但可能还有其他解释。

imply/suggest表示支持现在的结论，这个结论比其他的更加合理，但不能证明就是这个结论。

indicate/show/demonstrate更加确定，表示就是这个结论了，其他可能性不大。

prove表示完全肯定，没有任何其他可能性了，科研中很少有这种情况，用prove要注意。

b 用词保持一致

论文从头到尾用词要保持一致。特别是各种单位。比如时间单位分钟，可用全拼minute s,也可以写成min,但只能用一种写法。再例如Figure或Fig也只能二选一。

c 描述课题意义和重要性的词汇

associate with/attention/characterize/ composed of/consist of/evidence/interest/ involve/participate/relate/role/

描述某领域现状或作者研究计划的词汇

characterize/demonstrate/discover/elucidate/establish/evaluate/examine/explore /find/ identify/investigate/monitor/reveal/study

用以描述需要解决的问题的常用词

address/although/aim/approach/describle/despite/however/in contrast/present /prompt/purpose/remain/report/represent/unfortunately

用于举例的词

in case of/like/especially/for example/for instance/include/in particular/ specifically/ such as/

描述实验部分的词汇

according to/achieve/acquire/afford/allow /assess/ Carry out/collect/conduct/do/ expose/from/furnish/generate/keep/ obtain/perform/prepare/produce/proceed/provide/yield /purchase/record/subject to/ treat/ undertake

描述先后顺序的词

follow/immediate/instant/in the course of/during the course of/simultaneous/ subsequent/then

描述实验结果的词汇

affect/alter/analyze/confirm/consider/detect/determine/develop/distinguish/exert/exhibit/illustrate/interact/leadto/manipulate/mediate/modify/modulate/observe/present/result in/retain/show/

描述减少/降低/阻碍等词

decrease/hamper/inhibit/prevent/reduce/suppress/elevate/enhance/increase/raise/stimulate

用于比较的词语

agree/compare/consistent with/equivalent /fold/in line with/match/resemble/similar/ respectively/versus

常用修饰词

apparent/approximately/clearly/compelling/completely/considerable/critical/dramatic/ essential/exactly/exclusively/extremely/highly/likely/nearly/permanently/potentially/ precisely/predominantly/radically/readily/ roughly/spontaneously/strongly/substantial/surprisingly/thoroughly

03常用句型

科技论文写作最主要的要清晰/简洁/直接，要写简单的句子。不要以为一句很长的话会让你的文章变得高大尚，大错特错。因为句子长的话不容易懂，二是容易犯语法错误。

目的

To develop the methods for isolation and cultivation of A.

The effect of various Xs on the growth, melanogenesis and dendrificationof cultured Cs were studied.

To culture sth from surgical iridectomy specimens of eyes with and withoutA.

文献回顾

During the past 2 decades, much work has been done to isolate andcultivate C1 and C2 and to investigate the function of these cells in vitro.

PGs play important physiopathological and therapeutic roles in the eye.Several PGs have been studied for their effects on the reduction of IOP andtheir role in the treatment of A.

引起人们重视

During the past decade, there has been an increasing interest in therelationship between exposure to light and the development of certain eyediseases,including A B and c.

研究表明

little is known about....

there have been only a few attempts to....

the role of remains sth clarified....

compared with our knowledge of sth little is known about...

However, the effects of sth have not been investigated throughly.

sth has never been satisfactorily explained.

研究目的

the porpose of the present study was to investigate sth by some methods.

we also wanted to study factors influencing sth content and production, as well as the...

比较分析

recently sth studies indicate that A is fifferent from B and similar to C, eg, the occurrence of A is related to the sunlight exposure and ...., whereas the B are not.

the diference between the A and B may determined by the different enviromental and ...

these results indicated that X only stimulated cell growth at a high concentration.

与…相反,相反地…

1. In contrast to CD8 memory T cells,CD4 memory T cells may not require the signals through commoncytokine receptor chain.

2. By contrast, IL-2 signaling may playa major role in the differentiation of regulatory T cells

3. Contrary to T-cell recognition ofpeptides processed and presented on MHC molecules by DC,immunoglobulin receptors on B cells recognize intact protein antigensin their native state.

为了证明…

1. In order to ascertain that AIDexpressed in pre-B and immature B cells is active and functional, thepresence of circle transcripts (CTs) and postswitchtranscripts.(PSTs) was assessed in these cells.

2. To confirm that CSR led to properrecombination, we amplified PSTs for

each isotype by using specific primers

值得注意的是…

1. It is noteworthy that CT-a exhibittwo transcripts, because of alternative splicing donor sites in theIa exon.

2. It is important to note that severalobservations indicate that small numbers of BM-residing plasma ormemory B cells cannot account for our findings of AID expression inearly B cells.

综上所述

1．Viewedin toto, these results indicate that T cells activated in the lymphnodes of Met-Kb mice are mostunlikely to have contributed to theblood T cell pool during the first 2 days after transfer.

2．Takentogether with our previous in vitro data indicating that CD81 T cellscan be directly activated by hepatocytes, but then die by neglect dueto a lack of costimulation

3．Theseobservations collectively demonstrate that dysregulated miR-155 canaffect myeloid or lymphoid development depending on the context ofits expression.

要进一步的研究…

1．However,further studies are needed to determine the extent to whichphysiologically regulated miR-155 expression directs hematopoieticcell fate ‘decisions’during infection.