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现在有的家长把孩子送去学奥数，这样的方法很好，但你得了解你的孩子，不是每个孩子都适合学习奥数。
奥数学习只是针对那些在课堂上已经把其他知识学完了的孩子，如果你的孩子连课堂上的知识都学不懂，学习奥数会把他们搞逆反了的，我的意见是，孩子学习数学有天赋，你最好把他们送去学习一下奥数，这样会开拓他们的知识和解题思路，会让他们更加优秀！如果你的孩子不是那块料，不要责怪我说这样的话，说这样的话！毕竟奥数不是谁想学就可以学的，需要天赋和爱好。 
数学是一门趣味性很浓的学科。奥数的世界更是魅力无穷，它会激发孩子对数学的好奇心，拓宽思路，开发智力。特别是小学奥数，是中国传统算术的精华。好东西并不是每一个小学生都适合学习。我认为小学生学习奥数必备的三个条件。 教育心理理论认为，遗传是儿童发展的物质前提。在一个班级或群体中，在一个方面表现优秀的学生约占20%，表现较差的占约20%，剩余的60%是表现中等的学生，不论是学习、体育或是其它技能方面。义务教育课程标准的制定参考的中等的学生程度进行设计的，对于数学成绩较为优秀的学生，仅是学习课堂教学内容，完成课本和课程标准的教学任务是轻而易举的，这就使得所学内容明显满足不了他们的内在知识的渴求。这时，适当的加以拔高，拓展加深所学的内容，是完全必须。有专家认为，奥数只适合5%的小学生，也是有一定道理的。
兴趣是最好的老师。数学程度好并不一定就有兴趣学习奥数，因为学习奥数在体会乐趣的同时，可能要增加一定的负担，比如要做一些题目，有时还可能遇到一些困难和挫折。家长要认真的与孩子交流，明晓学习奥数的利与弊，让孩子有一定的心理准备。
如果家长认为奥数对孩子没有好处，持明确的反对态度，在这样的氛围下，孩子即使爱学习奥数也难以坚持。“态度决定一切”。就像学钢琴、练体操一样，奥数不是每一个小学生学习的必须品，可以不学，也可以学，家长要注意自己的态度。
要让小学生学好奥数的条件很多，但这三个条件家长要认真作以参考，什么事情不能一棒子打死，你可以不赞成自己的孩子学习奥数，但你不要否认奥数对于部分或者少部分小学生来说，是有好处的。有网友说，有些所谓奥数，用初中或者高中知识就能解，为什么非得小学用那么复杂的方法？这是因为算术方法和代数学法思维的角度不一样，算术法更适合于小学孩子的智力程度和发展规律。一些非课本要求完成的数学知识，对于小学生的成长是非常有益处的。
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