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前几天收到了幼儿园老师发的通知。 开学时间再次延期，具体回校时间待定。
从放寒假开始，娃在家已经呆超过一个月了。
家里的玩具都玩腻了。新买的也都遥遥无期在路上。 今天给大家分享一份“翻新指南”。
不用花钱，把玩具、材料换一种玩法，让娃再玩两个星期也不会觉得腻。 在白纸上画上积木的轮廓，让孩子根据轮廓寻找积木配对。 进阶版的可以预先制作一些组合形状的题卡，让孩子根据组合形状配对。 给出一个数字，让孩子按照数字提醒找到同等数量的积木匹配。 可以是横着排列。 甚至可以用不同形状的积木来配对。 这个做法隐藏了一个小小的心机：它会让孩子知道数字代表的意义和大小、形状等等无关，只和数量有关。 把积木放到阳台或者窗户旁边等有光线可以照到的地方，和孩子一起观察影子有什么不同。 有些地方影子是有色彩的。 孩子的观察很敏锐，他们会好奇为什么影子有这么多的变化，和他们一起去寻找答案，也是一个小小的科普过程。 把小玩偶放到有光线的地方，下面铺一张白纸，让孩子把影子的轮廓描摹下来。 利用纸盘、橡皮泥、笔，做一个太阳钟，随着时间变化，笔的影子在纸盘上一点一点移动。 这是因为不同时间，太阳在天空不同位置移动，使得影子发生了变化。 反过来利用太阳投射的影子，可以测定时间。这个就是古人用来测量时间的仪器——日晷。 有兴趣，还可以和孩子进一步讨论，日晷和现在的时钟相比，有什么不同。（日晷在阴天、夜晚不能使用。）古时候除了日晷，还有什么计时工具等等。
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