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每到高三，总有一些学生申请退学，因为不想面对高考：有的是能力不及，即便考了，也考不上好的学校，不如早点进入社会；有的是家庭原因，无法再承担他们上大学的费用了，即便考上了，也去不了，还不如早点退出。这样的选择，倒像极了被捕英勇就义的战士，与其被俘虏、被侮辱，颜面尽失，还是免不了一死，还不如享用死亡的权力，同时也获得了战士的尊严。早有人将高考比作无硝烟的战场，主动放弃，总比被高考折腾的“体无完肤”，也免不了作“炮灰”的下场，还不如有提前尊严的离开。 我一直坚持，16岁以后的学生，该为自己的行为负责了。无论是作出的选择，还是犯下的错，后果都还他们自己承担，而不是父母、老师。因此，学生提出退学，出于“育人”的职业操守，我会跟他讲明利害关系，同时也会告知他们的父母。但仅只是讲明利害关系，仅只是告知他们的父母，而不是劝说，我不愿意左右学生的想法，更不会帮他们做出选择，因为我无法也不应该帮他们承担后果。是否继续读书的问题，也如此，谁也不能替他们做决定，更不能替他们承担后果。 当他们作出决定，确定退出后，除了交代相关手续的办理程序，我总会加一句“选择了，就不能后悔了，读书不是唯一的出路，到学习是！” 这看似自相矛盾的观点，实则是将“读书”和“学习”分开来论了。一般理解，学习就是读书，可事实是，我们学习到的许多东西，绝大部分不是从书本得来。因此，我从来就不认为“读书”等同于“学习”。 学习的目的是什么？务虚地说法，是学习技能，吸收前人的经验，让自己有一技之长，能消除心中困惑，说大一点，让自己成为道德高尚的人。然而，知识、技能的获得，品格的修养，不借助书本，一样可行。学习现实的目的，说大点儿是成为国家栋梁，报效祖国；说小点儿，就是找份工作，养活家人；自私点儿，能养活自己。要养活自己就简单多了，当下仍然有很多没有读过书，或者读书不多的人，但日子过得很好。这倒不是鼓吹“读书无用”，但很多事实证明，读书的确不是唯一的出路。 很多时候，我们说的读书，大抵指的只是从幼儿园到大学，甚至到研究生的学习过程。或许也正是这样的理解，绝大多数人大学毕业后，就不在读书了，总认为“读书是学生的事，我不是学生了，还读哪门子的书啊！”因此，参加工作的人，别说理论知识类的书籍，就是小说、散文一类的闲书也不愿意读了。面对被安排阅读心得写作任务，或者写一份材料什么的，直接上网搜索，简单修改后，就变成自己的作品了。 尽管，现在供学习的渠道很多，电脑、电视、手机、报纸以及收音机，都可以成为我们学习的渠道。然而，想要系统的、深入的学习一套新理论，一种新方法，一种新技能，还得读书。可遗憾的是，社会快速发展带来的“碎片化”阅读，人们已经习惯在手机上获得零星的知识。这样做的结果是，表面上看，什么都懂一些，可深入追问，又什么都不知道。 那些选择放弃高考之路的人，与“读书”是越走越远了，但是需要学习的东西却未曾远离。我倒希望他们不忘“学习”，或是做人的学问，或是经营家庭的学问，抑或其他技能，无论这些只是是否来自书本，总要学习的。相比那些有学历的人，已经丧失了许多机会，再不学习，就要被社会淘汰了。 现在的社会，比起以往任何一个时候，学习的机会多、便利且成本也低的时代；这个时代也是比以往任何一个一代，更需要学习的时代。只要想学，有点的是廉价的书籍和唾手可得的学习资源。社会的进步，时代的发展也要求活在当下的人要学习，当然，这种要求仅仅是功利化的要求，比如学习某种技术，某种技能罢了。但是，追问人的自身，我到觉得还是要读一些提升个人修为，有思想深度的，有关哲学、美学之类的闲书：看似无用，实则安抚被现实社会挫伤的灵魂。 作者@赵仁亮，字德明，自号山野村夫 |
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