一、组词。
饶（）希（）秆（）
绕（）稀（）杆（）
瑰（）苇（）哨（）
槐（）伟（）峭（）
二、看拼音写词语
yánsèxiānyànwùchǎnfēngfù
()()
fēngjǐngyōuměifēichángruìlì
()()
xīshāqúndǎoměilìfùráo
()()
zhǐnánzhēnchìhèsè
()()
qiāoqiāohuàlínghuó
()()
ruìlìshìyè
()()
三、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里，再用新字组成词语
例如：泡——（抱）——抱住
1．哨——（）——
2．饶——（）——
3．褐——（）——
4．料——（）——
5．防——（）——
6．诗——（）——
四、造句。
注视——
丰富——
守卫——
五、默写《登鹳雀楼》并说出后两句的意思。
最后两句的意思是：
六、给下列带点的字选择正确的解释，并画上“√”
1．白日依山尽
“尽”供选择的解释是：
（1）完了，毕。（）（2）达到极点。（）
（3）全部用出。（）（4）努力做到。（）
2．欲穷千里目
“欲”供选择的解释是：
（1）想要。（）（2）快要。（）（3）需要。（）
3．翠鸟由贴着水面疾飞。
“疾”供选择的解释是：
（1）生病。（）（2）痛苦。（）
（3）痛恨。（）（4）快速，猛烈。（）
七、根据意思写出合适的词语。
1．又鲜明又美丽。（）
2．形容又小巧又灵巧精致。（）
3．集中注意力看。（）
4．口头指派或命令。（）
5．鸟类停留休息。（）
6．色彩鲜艳、颜色繁多。（）
7．蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。（）
八、读课文片段，回答问题。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟
蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1．这一自然段是围绕第句的意思写的。
2．“鸟的天下”的意思是
3．西沙群岛的鸟很多，是因为：
（1）
（2）
九、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。
（）最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。
（）因为它长得虎头虎脑，我们给它起了个名字，叫“小虎”。
（）妹妹家养了一只小花猫。
（）这只小花猫会身灰黑，夹着白色的花纹（wén）
十、阅读短文，完成指定的作业。
一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，感到骄傲，它对猴子说：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢？”猴子自豪地说：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”
他俩谁也不服谁，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。”
大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧！”大象说，“我
个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子，果子太高了，勾不着；想把树推倒，树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树才是我的拿手好戏！”说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
猫头鹰说：“你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。”
1．在第1自然段中找出一组近义词：
2．联系上下文理解词语：
不在乎：耸立：
3．大象和猴子各有特长。大象的特长是：（1）（2）
（3）。猴子的特长是：
4．大象和猴子能把果子摘到，是因为：
5．读了这个故事，你懂得了什么？
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