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哈佛大学研究表明孩子的性格、智力会在6岁前发育完成。人作为一个群体性的动物，总会出现一个领导者，这个领导者的能力往往更强，为人处世也更有条理。如果孩子从小就有以下三种特征，那么他很有领导天赋，家长应该悉心培养。将天赋转化为才能。  点击加载图片 小区孩子王 聪明的孩子有很多，但是家长可以发现小区中总有那么一种孩子是小区中的“孩子王”，小区里的孩子都听他的话，都爱跟他在一起玩。这种孩子上学后，无论学习成绩怎么样，老师和同学都特别喜欢他，到哪里都能跟人打成一片。 点击加载图片 成为孩子王，代表着孩子一定聪明会玩，能把一个小玩具玩出”花样“。能给每个孩子都分配好玩的内容。这是孩子组织能力和沟通能力强的重大体现。 点击加载图片 情绪稳定 号召力是成为一个领导的必要要求，而情绪稳定是成为一名优秀领导的必要要求。保证情绪平稳正常是一个人的修养，人生罗上，我们遇到最大的最大敌人不是能力、不是条件，而是情绪。生活中总有写小孩子，能够把自己的情绪控制的很好，不会有因为家长不给买玩具就在地上打滚哭闹的现象出现。 点击加载图片 能够合理的控制情绪也是自控力强的一种表现，孩子能控制好自己的情绪，在未来学习中同样能够保持高度的专注力。从小就能控制自己的情绪，做情绪的主人是领导能力强的一大体现。  点击加载图片 4项基本技能 戴尔卡耐基：为了成功的生活，少年人必须学会自立，产出埋伏在各处的障碍，家庭要教养他，是她具有为人所认可的独立人格。  点击加载图片 成就自身人格的第一步是独立，各位家长要注意的是：2-3岁这段时期，是孩子的第一次叛逆期，是宝宝自我意识萌芽的关键时期。这段时间自家的乖宝宝会突然变成“小恶魔”一般，不喜欢别人碰自己的东西。家长要抓住这个关键期培养孩子的自理能力，让孩子在6岁前掌握以下这4项生活技能。 点击加载图片 能做到自己刷牙洗脸、吃饭穿衣等基本自理能力 有一定的自我选择的意识，比如看什么样的绘本，穿哪条裙子 会做一些基本家务，例如自己收拾玩具等等 孩子能够在家长的带领下来到超市，自主的购物、与售货员、收银员进行交流。 点击加载图片 培养方式注意：带孩子去超市时，对于宝宝自己想买的东西，爸爸妈妈就算知道也不要直接带孩子过去，让孩子自己去与售货员沟通询问物品在哪。这样就可以从小培养孩子的沟通能力。  点击加载图片 这4项技能中的前2项，各位宝妈最好在宝宝上幼儿园之前就培养好，这样孩子上幼儿园才更轻松、更容易适应。能够在6岁前就有简单的自理能力又能与他人进行顺畅的沟通是孩子优秀的象征。  点击加载图片 以上这3项基本特点是小孩子具有领导特征的体现，如果在自家宝宝身上发现了这种特征，家长应该着重培养，多带孩子见见世面，参加团体活动，多与人接触，锻炼孩子与人交往的能力。  点击加载图片 |
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