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《小雕刻》教学设计

 同舟共进327 2020-02-20

教学目标

掌握雕刻的过程和方法,知道雕刻是一种艺术、一种文化和一种精神的象征。

教学重难点

掌握雕刻的过程和方法

工具与材料

刻刀、萝卜、水果等

教学过程

一、谈话引入

点名读教材中的引言部分,引出本课的果题并板书。

二、学习新课

(一)活动探究

1、准备好工具和材料。

2、结合书中的内容领雕刻的过程与方法。

3、分小组进行创作。

4、把完成的作品展示给大家并向大家介绍自己的创意。

5、全班进行交流和欣赏。

(二)小结:

通过这次活动,希望同学们从中能得到一些启示。建议同学们课后可以用水果、蔬菜作原料发挥自己的想象力和创造力,雕刻出自己喜欢的作品。

(三)活动延伸:泡沫雕刻

1、工具与材料

2、参照教材提示领悟雕刻的过程与方法。

3、展示作品进行互评活动。

(1)学习相关链接

(2)引导学生欣赏雕刻作品,请学生说说看了这些作品之后的感受。

三、全课总结

请你说说本节课你所掌握到的雕刻的方法。

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