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（分析说理点一）分析给材料，把事实、现象上升为道理、观点。分析给材料引出论点的的过程其实就是把事实或现象上升为道理的过程，如果说议论文要学会“讲理”，那么这一步就是议论文第一个“讲理”的地方，应简明扼要，迅速入题，把自己所体悟出的道理清楚明白的呈现出来。 （1）写给材料作文，必须要引用材料，但是有些学生另起炉灶，不用材料； （2）写给材料作文引用材料时，不能一字不漏照抄原文，而要会概述材料，但有些学生原文抄材料，或者用比原文还要多的字数复述材料；（4）材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。我们必须要以提炼的论点为标尺、剪刀去丈量、裁剪所供材料，不能盲目的复述材料，一字不漏的照抄原文，而要根据所提炼的观点有针对性的概述材料，因为提炼的中心不同，概括的角度也不同。扬州大学学生李东明从大一开始坚持一边上学一边打工，每月给远在吉林老家的父母寄去生活费，挑起家庭的重担。今年上半年，照顾父母生活起居的姑姑去世。他做出一个决定：将患有精神疾病的母亲和残疾父亲接到身边照顾。李东明每月打工时间超过160个小时，除去每周休息一天，他的课余时间基本都是在打工中度过，平均每天超过6小时。李东明开心地说：“虽然蜗居在40多平方米出租屋，但心里特别踏实。生活是艰苦了一些，但能够边上学边照顾父母，我感到很快乐。”李东明还告诉记者，他目前正积极备战12月份的考研，之后依然要去打工支撑起这个家。 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。请以何苗同学提炼的“迎难而上勇担责任”这句话为论点对材料进行概述、分析。扬州大学学生李东明不仅要完成自己的学业，还要仅凭一己之力抚养患病母亲与残疾父亲，面对如此艰难的处境，他没有2、概述材料的要求：而。 。要围绕中心来概括材料，。如：材料：丘吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中包含着非凡的勇气和力量。在二战最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是丘吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，丘吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。通过努力训练，几年后他便风度翩翩、语惊四座了。当这则材料要用作立意为“人不是天生便优秀的，努力是通向成功的阶梯”的议论文的论据时，我们可以将材料裁剪为：丘吉尔在演讲时无论是措辞、语调还是手势，都包含着非凡的勇气和力量。但也许大家还不知道，他在青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。那是什么使他从一个羞涩的年轻人变成一位风度翩翩、语惊四座的政治家的呢？这离不开他坚持不懈的努力，离不开他连续几年的刻苦训练。当这则材料要用作立意为“远大目标和抱负是成功的动力”的议论文的论据时，我们则可以将其裁剪为：有一个人在青年时期特别害羞，一讲话就脸红，但他在确定了自己的远大目标和抱负后，便决心克服这个缺点，为自己的前进道路扫清障碍。后来这个人最终成为了风度翩翩、语惊四座的政治家。这个为远大目标和抱负所激励，努力提高自我的人，就是大家都熟悉的丘吉尔。当这则材料要用作立意为“语言的力量”的议论文的论据时，我们则可以这样来写：丘吉尔在演讲时无论是措辞还是语调都包含着非凡的勇气和力量。二战时期，英国军民每天都要面对德军的轰炸，在这最困难的时期，英国首相丘吉尔每天广播讲话，便成为了英国军民的精神支柱。通过这样的裁剪，我们就可以有效地删除一些与立意无关的信息，使材料的叙述更有针对性，更明确地表明观点。 （1）引。将材料中最能提炼出观点或最能加以引申的语句引入文章的开头,使文章论述的展开事出有因，论点的确立有据可依。 （2）析。对所引用的语句，选好角度进行辨证分析，加以引申和发挥为点出观点蓄足语势，作好铺垫。（3）点。在分析、引申、发挥的基础上，入情入理地点明论点。（以上三步均为“引论”，属提出问题部分）引出论点后不必急着列举材料，不防对论点的内涵和外延及理由进行一定的阐述，这样才能使论点的指向性更明确，也为下文的论证奠定基础。这样的阐述既很能显示思辨和说理能力。这种方法就是在提出文章的中心论点后，用自己的语言把对中心论点本质的理解， 采用“……是……”的句式揭示出来。这种方法可以使文章由表及里、由浅入深，透过 现象揭示本质，显示出深刻的内涵。如：皎皎月光，我掬一缕最亮的；点点星辉，我摘一颗最美的；灼灼红叶，我采一片最 艳的。此时我选择人生的支点——独立。（论点） 独立是一种光亮却不耀眼的光辉，一种圆润但不腻耳的声响，一种不向周围的人申 诉求苦的大气，一种不向周围的人阿谀奉承的清高。它是一种风格，一种自然。 （《我的独立宣言》片段）作者在第一段的最后提到本文的中心论点“独立”，接着在第二段阐释自己对“独 立”的理解，揭示了“独立”的本质内涵，显示出了作者高远的立意。这种方法就是作者在提出文章的中心论点后，采用比喻的方式把观点阐述出来。这 种比喻阐释把物象和哲理巧妙融会在一起，既可以使说理形象生动，又可以增添文章的 哲理美和画面美。如：虽然“摔跤”了，但是小孩敢于大胆尝试的精神仍然值得我们学习。如果我们因害 怕“摔跤”而墨守成规，那么社会文明怎么进步？历史的长河又怎能向前？因此，我们 做任何事情都不要害怕“摔跤”。（论点） 不怕“摔跤”，犹如老鹰敢于向蓝天白云冲刺，在天空划下美丽的弧线；不怕“摔 跤”，犹如腊梅迎着霜雪依旧暗香满乾坤，令人心旷神怡；不怕“摔跤”，犹如青松咬定 山崖不放，挺立于危崖涧畔，展现了一幅迎客松的华美篇章。 （《不怕摔跤》片段）作者通过对漫画的分析，在第一段的末尾提出自己的观点——“我们做任何事情都 不要害怕‘摔跤’”。接着在第二段，作者选取了三个比喻，既深刻地阐释了“不怕‘摔 跤’”的内涵，又使得语言形象生动。这种方法就是作者借助诗句从多个角度对观点进行阐释。这种方法往往把恰当的诗 句镶嵌在阐释观点的语句中，既能显示出作者丰富的文学积累，又可彰显出文章丰厚的 文化底蕴，浸透着浓郁的书卷气息。如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示 着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在昭示着他的意气， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭 示着一种托起生命、托起希望的坚定。意气，生命的支撑，成功的基石。（论点）（《谈意气》片段）作者一开篇就用三个自然段从名诗句中引出自己对“意气”的独特看法，从而得出 “意气，生命的支撑，成功的基石”这一观点。既明白点出了对观点的深刻理解，又显 示了自己丰厚的文学积累，使文章显得文采斐然、激情昂扬。这种方法就是作者借助事例从各个角度阐释观点。事实胜于雄辩，运用令人信服的 事例从各个角度来阐释论点，让事实说话，既可以使论点的提出有根有据，又可以扩大 论证的范围，增强说服力。如：所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这 样就是死板，有人却偏爱这个图形，认为这才是个性的张扬。 什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈嘿”是一种个性；女子十二 乐坊站着拉二胡是一种个性；梵高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是 展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。我们应当承认，个性张扬有利于 个人的发展，也有利于社会的进步。（论点） （《星星发光张扬个性》 片段）作者首先借助命题材料在文章第一段的末尾提出本文的中心论点——“个性的张 扬”，然后第二段分析“什么是个性的张扬”：作者先举出周杰伦、女子十二乐坊和梵高 的例子，给读者一个具体的感性认识，接着又理性阐释对“个性”的看法，从而使读者 对“个性”的理解更加全面、深刻。课堂小练：请选用一种方法对“迎难直上勇担责任”的观点进行阐释。示例（比喻阐释法）：即使没有健康的家庭，即使课余时间都在打工中度过，即使蜗居在40多平米的出租屋，但他没有放弃他的责任，他的担当。所以，面对生活的困境，我们应该迎难直上勇担责任。（论点）就算整个天空被黑暗笼罩，也不要忘记你作为一颗星的责任；就算孤身一人面对千军万马，也不要忘记你作为一名战士的责任；就算生活给了你沉重的一击，也不要忘记你作为社会中一份子的责任。迎难而上，勇担责任。论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。面对议论文，许多学生不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必需先确立中心论点。追问结果法，就是把由话题（标题）确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、价值、影响）。追问对象法，就是先将由话题（标题）确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人（事，物），然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，为它作中心论点，谓语“雕琢”可涉及的人有: 丛飞，李春燕，洪战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用爱雕琢心中的天使；⑵李春燕用爱雕琢心中的天使；⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。（怎么样）观点＋材料＝议论文?通常有这样一类学生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类学生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 实例1：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，然后母亲改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗；荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。实例2：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（事实论据）可见贫困也是一笔财富。（论点）论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。贫困也是一笔财富。（观点）“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（材料）可见贫困也是一笔财富。这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。（分析）由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？（结论）在论证过程中，关键是如何分析材料，论证的本质就是分析。分析，就是把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。好的议论文，除了其论点正确独到，论据充分典型外，还有自然流畅的过渡与衔接。写好过渡与衔接不仅使文章文气贯通，而且使文章逻辑严密，论证深刻。材料与观点之间安排过渡，使二者水乳交融，自然连贯。过渡常用的表述方式有：“这则材料告诉我们一个道理……”“从这则材料中我们得到这样的启示……”“这虽是一则寓言，卻形象地说明了……”“由此观之，我们……”“由此，我明白了一个深刻的哲理……”【例】一位作家说过，人要读三本大书：一本是“有字之书”，那是知识的海洋;一本是“无字之书”，那是社会的磨砺;一本是“心灵之书”，那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可，否则人生这段历程就不尽完美。三本大书果真都如此重要吗？（过渡句）经过深思熟虑，愚以为，“心灵之书”才是每个人最该读透、最该读懂的书。（2017年高考浙江卷优秀作文《请先读懂自己的心》）由提出论点到联系现实进行分析论证，可以使用“由此，自然联想到我们人类社会……”“物性如此，我们人类何尝不是这样……”“令人不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，确保文章一气贯通。【例1】一作家提出人要读三本大书——“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，对此我持赞同态度。三本大书的理论，正印证了那句话：你如今的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。 前段时间获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主持人董卿就很好地体现了这一点。（过渡句）每期节目开场前，她都会用娓娓道来的方式讲述当期主题;《中国诗词大会》上，作为主持人的她也能对一句句诗词及出处信手拈来，观众欣赏到的正是她的才情与气质。董卿读过的书在她身上留下了烙印，使她气质斐然。（2017年高考浙江卷优秀作文《腹有诗书气自华》）论证时要确保理论与事实水乳交融，就应注意由此及彼的恰当过渡，否则就会油水分离，造成逻辑上的断层，影响论证力度。由理论到实例，常用的过渡语有：“放眼寰球，纵观古今，凡是……无不是……”“古往今来，无数成功者都概莫能外……”由实例到理论，常用的过渡语有：“纵观古今中外名人学者的成功历程不难发现，他们成功的秘诀在于……”“这些妇孺皆知的事实给我们深刻的启迪……”【例】鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”只有拥有自信，你才是最真实的自己，才可以创造你的梦想。（过渡句）美图公司CEO吴欣鸿成为社会瞩目的成功人士，离不开他对前途的信心和对梦想的坚持。两次创业失败，吴欣鸿依然坚定信念，他说：“我有一颗年轻的心，在我看来，年轻没有失败。”之后，他再次创业，成立美图公司，推出美图秀秀，终获成功。（2017年高考全国卷Ⅱ优秀作文《遥有山海一梦归》）世间万物都有正反两个方面，分析说理也不例外。常言道，有比较才有鉴别。正反论证有利于是非对比，说理更全面，析理更透彻，论证更有力，是议论文常用的论证方法。正面论证与反面论证之间的过渡，一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语或句式完成。【例】从原始人的“茹毛饮血”到如今的“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人餐桌上的食物走向多元。而这，恰好体现了古人的创新精神……食物承载的还有人们的性情…… 然而，正如俗语所言：“每个硬币都有正反面。”（过渡句）在食品行业迅速发展的今天，一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起，“中国驰名商标”三鹿旗下的奶粉中有了三聚氰胺……（2017年高考全国卷Ⅰ满分作文《一碗一筷诠中华》） 为了使论述脉络清晰，全面深刻，考生在写作时要讲究说理的层次性。议论文常见的层次结构是并列关系和递进关系。并列关系各层次间一般借助“同时”“无独有偶”“物如此，人又当如何”“不只……古今中外莫不如此”等词句过渡衔接;递进关系各层次间往往借助“更进一步说”“更有甚者”“不仅如此……而且……”“相较于……则有过之而无不及”“个人如此，国家、民族更是这样”等词句过渡衔接，将论证引向深入。【例】傅雷上吊，老舍跳湖，顾圣婴自杀……他们的逝去让中国一度为之叹息！如果能够将痛苦宣泄出来，也许他们的人生就是另一番天地了。 人生在世，往往会经历种种的痛，国家、民族的痛就更不该掩饰了……（过渡到下一层）（2017年高考全国卷Ⅱ优秀作文《正视痛苦，自强不息》）考生在阐述自己的观点时，要注意逻辑严密，不说过头话，即要学会欲进先退，辩证论述。首先承认对立观点的合理性，接着语意一转，指出其瑕疵，进而亮明自己的观点，展开论述。“退”是通过承认反面观点以防论证疏漏，“进”是文章的主体。“退”是为了更有力地“进”，这样显得思维缜密，论证滴水不漏，更加有力。辩证过渡常用的句式有“的确……然而……”“诚然（固然）……但是……”“当然……然而，凡事都有度，过犹不及”等。【例】车，自古以来都是代表权势能力的工具。古时，有钱有权的人家里有馬车，出行时还会配备骖乘，何其威风;如今，小汽车特别是高档轿车，更是有钱人的专利。纵然相隔千里，有了宝车，就可以天涯咫尺…… 诚然，车给人们的生活带来了极大的便利，然而，（辩证过渡）如今的人们也正在承受“以车显权”带来的恶果……（2017年高考江苏卷优秀作文《车的前世今生》）写议论文最严重、最普遍的问题是缺乏“论证”意识，往往是结构疏漏松垮、内容游离，论证缺乏力度。高考中的议论文，大都属于“观点＋例子材料”类型。议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论证透彻，也就是要充分论证。为此,就要运用恰当的论证方法和清晰的论证思路。常用论证方法如下：对比论证法 、因果分析法、反向假设法、比喻论证法、归纳点题法典型的议论段论证包括如下层次：摆论点（解说）—举例并分析论据— 小结论点是把两种人或事物加以对照、比较，找出它们的差异点，从而使结论映衬而出的论证方法，也称比较法。事物的特征和本质在对比中更容易显露出来，特别是正反对立的事物的比较，更具鲜明性，能给人留下深刻的印象。它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，大有裨益。 材料一：马谡自幼饱读兵法，自认为行军打仗不过尔尔。于是他带兵去守街亭，依样画葫芦，坚持在山上扎寨，部将王平谏曰：“若魏兵四面围定，断汝水源，汝之奈何？不若依山下寨。”马谡哪里肯听，“丞相平时用兵尚且问我，汝等休言”。材料二：汉高祖刘邦，每次征战都要召开军事会议，听取大将张良、韩信等人不同的意见，以拟订最佳方案。运用正反对比法分析论证：“有容”就是有气度、涵养，而包容则更是一 种胸怀和智慧。有容纳的气量，人生就会少遭遇一个困境，多一份从容和收获。（论点）马谡自恃饱读兵法，带兵去守街亭，坚持在山上扎寨，对于部将王平建议“不若依山下安寨”，不听。马谡不接受不同意见，以致兵败街亭，斩首示众。而汉高祖刘邦，每次征战都要召开军事会议，听取张良、韩信等人不同的意见，以拟订最佳方案。这也是刘邦能够战胜不可一世的项羽，的重要因素。（对比分析） 此可见，包容就是要能够接受不同意见，才能不断鞭策和完善自己。（小结论点）小练笔：请以“创新才能立于不败之地”为论点，运用对比分析法进行论证。示例：科技日新月异，如果不能跟随甚至超越科技的进步的脚步，那么等待你的将是灭亡。华为P20发布会能够惊艳全球，靠的就是自己最前沿的科技实力，如今掌握5G的话语权，有自家的麒麟人工智能芯片，有通讯技术，有电池技术，每一个都是核心竞争力，而就在华为越来越强大的时候，国内科技圈却突发噩耗！作为国产手机巨头的金立轰然倒塌，东莞工厂停产，员工被遣散，这些已经得到金立方面的证实。由此可见，随着5G时代的逐渐临近，如果没有自己的核心竞争力，没有走在科技创新的前沿，那么很多手机厂商必然将会步金立的后尘。在列举事例的基础上，沿着“为什么”的思路，对事例中的行为，探求其根源，使内容逐步深化，分析产生这一事实的直接或间接原因，而原因就是所要证明的观点。 【提示】形成结果的原因是多方面的，但探因应扣紧论点，切忌面面俱到。材料：邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑，他对事实了然于心。就上面的事例进行因果分析论证：人贵有自知之明。对自己有准确的认识，才不会被别人的评价蒙蔽。（摆论点）邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借此发掘出了治国安邦的道理。（因果分析）由此可见，自知之明于公于私都是至关重要的。（小结论点）小练笔：请阅读下列材料，先确定立意然后运用因果分析法进行论证。日本的寿司界有一位寿司之神，是全世界年纪最大的米其林三星主厨，现在已经有93岁高龄了，他就是小野二郎，他可谓是师傅中的师傅、达人中的达人，在日本国内的地位相当崇高，而“寿司第一人”的美称更是传播于全球。综观他的一生，超过五十五年的时间，他都在做寿司，因此他对寿司所注入的精神，以及其技巧绝对是世上第一。“数寄屋桥次郎”是小野所开的寿司店，店内的食材都是经过精心挑选，而从制作到入口一瞬间，每个环节都是有经过缜密的评估和计算，每一个寿司的米饭误差不到四粒，刀工也是非常的精湛。因此，这间隐身于东京办公大楼地下室的小店家，连续两年荣获米其林三颗星评价，甚至被誉为值得花一生去等待的店家（想要吃到小野二郎的寿司，还要提前好几个月预定呢）。示例：敬业、严格、追求卓越的精神，是走向成功的秘诀。是什么让小野二郎成为了寿司之神？是什么让他的隐身于地下室的小店誉满全球，被认为值得花一生去等待？因为他对工作的热爱，他把一件事情做到极致、完美，近乎苛求的态度。店内的食材都是经过精心挑选，而从制作到入口一瞬间，每个环节都是有经过缜密的评估和计算，每一个寿司的米饭误差不到四粒，刀工也是非常的精湛。正是这种严格、追求卓越的精神才成就了一代大师。 这种方法，就是列举事实论据后，从相反的方面进行假设分析，从而揭示论据和论点之间关系的说理方法。标志性词语：如果……那么 ……假如（倘若）……怎能 假使……那就…… 【提示】对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面假设分析。 材料：贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前写成了最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。就上面的事例进行反向假设分析论证：试问，是什么让贝多芬能取得如此卓越的成就？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。（论点）试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，臣服于厄运，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。（假设分析）所以我敢肯定的说，只有具备顽强的意志，才可能征服世界上任何一座高峰，包括心灵的巅峰。（小结论点） 即引用诗词名句、名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法.可以增强文章说服力和文采,使论证更有力。例如：纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。（论点） 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千! （引用排比论证） 真正的奉献是不求回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了国家和崇高的事业。（小结论点）这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。如：⑴人生很多时候需要“入乎其内”也要能“出乎其外”才不至于陷于执拗而留下遗憾。（论点）英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（引申类比并作结）（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》） (2)浩瀚的大海因尊重每一朵浪花、每一条溪流而宽广，蔚蓝的天空因尊重每一朵白云、每一只飞鸟而美丽，宽广的大地因尊重每一棵小草、每一株大树而充满生机。一个企业，尤其是食品企业，只有尊重每一位消费者的生命，才能发展壮大。2、无论运用哪种方法，都必须紧紧地围绕论点，支撑论点。 请围绕下面的观点，续写一段话，要求至少运用一种论证方法。 “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”只有拥抱新生事物，和新生事物一起成长，才能跟上时代前进的步伐。◆实践证明，什么时候积极地拥抱新生事物，与新生事物同行，什么时候就能站在时代的前列，并且大踏步地向前。如今，中国之所以能成长为世界第二大经济体、成长为推动世界和平与发展的重要力量，一个重要原因就在于，中国持续不断地探索新生事物，接纳新生事物，与新生事物同生共长。（因果分析，论述新中国成立70年与“新生事物”一起成长的重要性。）◆“苟日新，日日新，又日新。”与新生事物一起成长，顺应了时代发展的潮流，顺应了人类发展的规律，顺应了广大人民群众对美好生活的向往。在与新生事物一起成长的过程中，我们需要倾注满腔热情，善于发现和培育新生事物；需要保持包容开放的心态，去接受新生事物一时的不足与不成熟；需要树立学习创新的精神，融入新生事物的发展变化中去。（引用论证，现实性分析。论述与新生事物一起成长的意义及应持的态度。）1、（2016年全国卷Ⅲ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。每一个时代，都不缺乏创新。因为生活中总有一些人如同材料中的小羽一样，走在时代的最前沿，敢于付出，不断推陈出新，创建美好生活。（联系材料，点明观点，语言简洁，一举两得。）纵览古今，每一条创新之路途中都充满了艰辛。富兰克林在风雨中搜集雷电，证明了它不是上帝的怒火。诺贝尔研制烈性炸药，麦哲伦的环球航行，无不是冒着生命危险进行的开创性举动。（论证有力，短、平、快！）不容置疑，他们的创新为大千世界增添了光彩，为时代的前进指明了方向。创新的火光也让新时代中的小羽散出了光芒，推陈出新的新式花茶虽然遭受大量假冒伪劣的攻击，但小羽却迎刃而上，最终以创新的方式一解难题，成为致富的领头人。可见，跨越总是布满荆棘前行的道路，但只要敢于创新，不忘初心，方得始终。（语言优美，富有意蕴，照应题目。）鲁迅先生曾大用笔墨来称赞第一个“吃螃蟹”的人是勇士，是敢为天下先的勇士！是啊！创新是社会前进的火车头，我与先生一样都赞美这种敢为人先的创新精神。（过渡句，承上启下）美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺，在恶劣的自然环境下，每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，毅然改变了初衷，放弃淘金，专门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，引水入池，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来，当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐，甚至抛尸荒野。而亚默尔却赚足了卖水钱，一下子成为美国屈指可数的大富翁。（正面论证，材料翔实，娓娓道来，论证有力。）而对牛顿来说，晚年的他沉迷于柏拉图学说，固执不化，花费十多年“潜心”研究上帝的存在，不思变通，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，把自己的创新精神丢进大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为固守而不创新变得黯淡无光。（反面论证，形成对比，增强论证效果。）马克思曾使无产阶级第一次认识到自身解放地位的重要性，毛泽东最先开辟了“农村包围城市”的革命性道路并取得成功，邓小平开辟了“有中国特色的社会主义道路”……凡此种种，不胜枚举，无论哪个时代，哪个社会都需要创新，都期盼创新。同学们，停下脚步，回首历史，多一份对创新人士的崇敬。同学们，加快步伐，快一些对创新人士的追赶。纵使路旁长满了荆棘，也不能阻挡创新之花的开放，让褪色的过往植为路边的灌丛，走向新时代的前沿，走向另一片新绿。携手共创，争做荆棘中的踩路人。（照应题目，再次亮出观点。）点评：①文章语言简洁，富有意蕴，给阅卷者以审美的享受，如题目“争做荆棘中的踩路人”富有诗意，耐人品读，给文章增添了几分亮色。②掌握论证方法是写好议论文的关键，本文采用了“正反对比论证”，选用“亚默尔”“牛顿” 两个事例，一正一反，在对比中凸显“创新”的重要性。③本文很好地做到了首尾照应，让文章结构更加严为一体，成为文章的另一个亮点。2、（2019年全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。上午好！时代高歌猛进，科技日新月异，可是我们有许许多多的同学在这迷人的表象下，早已忘却了劳动的价值所在。但我想说，正如古语所云“民生在勤，勤则不匮”，在时代发展的今天，我们唯有秉承辛勤勞动的优良传统，不怕苦，不怕累，艰苦奋斗，方能实现个人之价值，铸就国运之昌盛。荀子《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这流传千古的名句，向我们道出了人生的真谛：只有持之以恒的辛勤劳动，才能实现目标，获得成功。时代车轮滚滚向前，始终是人们劳动在起推动作用。我们都记得，水稻之父袁隆平，始终像老农民一样下地侍弄他的稻子，日复一日，年复一年，其培育的杂交水稻终在盐碱地上获得新生;我们都记得，橙王褚时健，前半生遭遇不幸，后半生却投身于土地经营橙子园，每日都面朝黄土背朝天，不辞辛苦，终于用自己的辛勤劳动换取了褚橙之美誉。紧跟时代步伐，“幸福是奋斗出来的”，在此佳句良言的鼓舞之下，一批批的科研人员，有志青年，勤奋劳动，为中国特色社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。再回到我们自身，十二年寒窗苦读夜，何言青年无壮志？既然值青春正当时，欲展宏图，不辛勤劳动而何为？理想是丰满的，现实是骨感的，作为复兴中学的学生，理应知道，复兴，是民族的复兴，国家的复兴，进了这个校门，就应该为民族、国家立复兴之志，并为实现这远大的志向而付出艰辛的劳动。遗憾的是，情况不全是这样。有许多同学不理解劳动，让懒惰的气息占据灵魂，我想问：现在的我们不奋斗，我们要青春做什么？还有一些同学喜欢时时处处依靠高科技，我却想说，若没有任正非、南仁东等人的辛勤劳动，哪里会有什么高科技？亦有一些同学，不尊重他人劳动成果，以为世界静好，竟然在风景怡人的路上乱丢垃圾，增加环卫的工作量，我亦想说，哪里有什么岁月静好？只不过有人替你负重前行。综上所述，吾辈同学当自强，热爱劳动，从我做起！请相信，吾辈同学必以辛勤劳动，铸国运之昌！点评：论点鲜明，论证充分。本文标题即论点，作者又在首段提出，结尾再次点题，与标题和首段照应，做到了论点鲜明;文章主体部分，紧紧围绕中心论点，或引用，或举例，或分析，说理充分透彻，让人信服。巧用材料，营造亮点。作者抓住材料里“复兴中学”中的“复兴”，给以扩展，指出复兴是民族复兴，国家复兴，每个同学都要立复兴之志，并为志向的实现付出艰辛劳动。可以说，扩展出了让人眼前为之一亮的新意、亮点。联系实际，更有价值。作者联系中学生思想实际，摆出种种关于劳动的错误认识或做法，一一给批驳，这样的文章自然更容易触及人的灵魂，让人对号入座，产生强烈的共鸣，这样的文章自然更富有阅读的价值。硬核，译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格。后来引申指“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”，如“硬核游戏”即指玩起来非常有难度的游戏。近年来，其含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。今年年初，电影《流浪地球》的热映引发了一场对“硬核科幻”的讨论，“硬核”的热度进一步增高。你对“硬核”有着怎样的理解和感悟？请根据材料，结合现实写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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