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材料作文总是空洞无物，你可以试试这两种方法
学生作文的存在问题：这是一道新材料作文。对于身经百战的高中学生，他们对材料作文一点儿也不陌生，积累了丰富的应试经验，甚至有模板 先审题，确定立意，然后拆分三个分论点，总分总格式，本论部分三个自然段，层次分明，一般不会被判低分。 他们会炮制出类似这样的一个层次：
这样的文章有思路、层次，但是比较空，相当于说正确的废话。 这篇文章的第二段是这样写的 找准方向，弥补短板。根据木桶效应，最短的那块木板最终决定了木桶的容水量，人亦如此，要想达到更高的层次，我们就应该弥补自己的缺点。譬如学习，唯有补好了自己的弱科，你的总成绩才能有质的飞跃，所以找准方向很关键。 这样的文章是'务虚'的，缺乏现实事例的支撑，文章陷入空对空的误区。老师在电脑上阅卷，一份卷子的停留时间只有几十秒，在这很短的时间内你要让老师看到你的与众不同之处，就不能在内容上去套路。 如何解决呢？1.方法一：化虚为实。将材料的内容具体化。材料'补，本义指添上材料修理破损的东西”是'补'的表面意思，那么它的深层含义是什么？弥补道德的缺陷，修补破裂的情感，修补缺失的道德，修补流失的传统文化，修补扭曲的心灵，修补缺失的道德等等。要从表面到深层。 '补，可能是画龙点睛，也可能是画蛇添足……不同的'补'可能导致不同的结果。'是补得结果，我们要写到补，还得写出补的效果。 这道题实际上可以转换为一道半命题作文，以'补————'或者是'———的补'为题写一篇作文，要写出补的对象，补的注意事项。这样经过由虚到实的转变，有对象就能写出内容充实的文章了。 我们看一篇文章 智以补形，德以补格 韩雪怡 人生需要弥补。每个人的人生都存在缺憾，需要不断摸索和努力，才能获得弥补的机会。有的人品德高尚，成就却平平无奇；有的人腰缠万贯，行为却令人发指；有的人智力超群，德行却不被认可......我认为，人生最重要的当属智慧和德行，智慧可以弥补物质上的缺憾，德行可以弥补精神上的缺憾，二者兼有，便有了追求物质富有和精神富有的'入场券'。 缺憾有很多种：外形、金钱、品格、智商、情商......它们带来的影响也不尽相同：外形影响第一印象，金钱影响物质生活，品格影响道德修养，双商则影响待人处事......不可否认，每一个方面都很重要，都需要我们竭尽全力去弥补，但我认为，拥有了智慧和德行，便有了弥补这些缺憾的钥匙，有了'打通任督二脉'的可能。智慧给予我们才华，赋予我们创造财富的能力；德行给予我们情商，赋予我们包容一切的内心。 智以补形，智慧的力量弥补才华的不足和物质的缺乏。很多年前，一个不高不帅，甚至口音很重的湘西小伙子，怯生生地站上了西南联大的讲台，起初面对学生，他涨红了脸，讲不出一句话，最终，却用自己的智慧征服了学生，成为一代文学大师，并弥补了才华的缺陷，用一篇篇动人的情书获得了爱情的青睐。马云、董明珠等企业家出身贫寒，却用智慧创造出了令人艳羡的财富。智慧并不一定要与生俱来，后天的勤奋和努力也可以弥补智慧，每读一本优秀的书，智慧就会有所增长；每学一个实用的知识，智慧就会有所提升。智慧是每个人的'天赋'，智以补形式每个人反转人生的'秘诀'。 德以补格，德行的力量拓宽我们的心境和个人的品格。北京大学首任校长蔡元培先生才华横溢，无疑是当时的学术泰斗，但在一次会议上，却被后辈钱玄同质疑'字体蹩脚'，让会议的气氛瞬间尴尬，元培先生自嘲'考官喜欢黄山谷字体'才选中自己，毫不介意钱玄同的冒犯，不仅给自己下了台阶，更缓和了现场的气氛，成为一段佳话。这个微不足道的细节，反映出蔡元培先生的涵养品行和内心境界，表现了德行以提高人生品格的真正意义，让我们的心中弥漫着敬意与温情。德行是个人的修养，是品格高低的'试金石'。 人生存在缺憾，人生也需要弥补。趁着年轻，去努力吧，去争取'德智双馨'，在物质和精神上充实自己，去争取圆满的'金钥匙'。 点评：韩雪怡同学的这篇文章，没有空洞的去说，为什么需要去补，如何去补等等，而是将要补的内容具体化。第二段例举人生的缺憾'外形、金钱、品格、智商、情商.....'这些就是要弥补的对象；第三段用'智以补形'、'德以补格'都是将补充的对象具体化，而且中心句整齐，给人一种建筑的美感。 2.方法二：反弹琵琶，切中要旨。大家都在写补什么，怎么补；你写写不用补，不要补，可以吗？当然可以，符合题意吗？完全符合。'也可能是画蛇添足'反弹琵琶，是和大部分人的思维对着干，并不是和题目要求唱反调，反而题目本身就有这种含义在里面。我们看这篇例文： 缺憾也是一种美 常凤仪 人人都祈盼幸福，苛求完美，但是任何事物都不可能是完美的。如同姹紫嫣红的花朵，娇艳凄美的秋叶，终会凋谢和飘零；亦如壮观美丽的夕阳，终会西下一样。如果可能的话，你是否愿意拿起手中的笔，为世间万物补写下完美的结局？ 牵起针线在生命的丝绢上游走，每个人都小心翼翼，收起粗糙的性子，用手中的针线补起缺憾和不足。然而大多数时候，残破仿佛才是常态。正如老子所言：'有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。'也许人生的真谛正在于这种缺憾之中。 弥补了缺憾，却遮盖了生活。 天地是有缺陷的，但缺陷造成了皱褶，皱褶造成了奇峰幽谷之美。人生如同一个五味瓶，装满了酸、甜、苦、辣、咸；人生亦如一团乱麻，总会有那解不开的小疙瘩。所以有微小缺憾的人生，才显得真实，也更加显得珍贵。如果史铁生可以向大海奔跑，那他是否还会拿起纸笔，在被生活的荆棘刺得满心疼痛时，依旧勇敢地抬头？正因为经历了人生的挫折和失败，才使我们的信心更加坚定和深厚，真正体会到成功的辛酸和喜悦；正因为忍受了孤独和无奈，才使我们拥有坚韧和耐心，真正懂得了珍惜友谊和感情；正因为耐得住平淡和落寞，才使得我们心静如水，真正体味生活的宁静与温馨。倘若这一切都被我们抹去，为前路铺上大好通途，又怎么会体会'风雨之后见彩虹'的美好和'虚惊一场'后的庆幸？ 弥补了缺憾，却消解了诗情。 五千年来，汉民族在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活，赋予了残缺艺术与诗意。月亮之美不在圆满，天上万种风情的残月，如一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰头上伸了出来。'残月下寒沙，残月映石壁，残月敛衰容，残月落朝璜'，月的残缺给人以美的遐思，也给人哲学的体悟。月儿残了，不是缺憾，因为它把月圆的美好留给了明天。倘若我们将残月补为满月，一年四季它仍在那里，怕是连'今夜月明人尽望，不知秋思落谁家'也会少几分意蕴吧？ 缺憾也是一种美。如同美神维纳斯因断臂残缺伫立千年；亦如梁祝化蝶而流传至今的千古绝唱。 点评：文章首先用花叶凋零、夕阳西下诗意阐释'残破仿佛才是常态'，既然是常态，你愿意去弥补吗？接着用两个层次去写弥补的危害，写得凄婉悱恻，让人动容。这样的文章阅卷老师岂能不爱？ 总结：如何克服材料作文套模板说空话的缺陷呢？ 化虚为实。 反弹琵琶。
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