《美丽的高冠瀑布》这篇小学作文虽短，可学习的文笔技巧却挺丰富

小学时候爱写游记，来跟着这篇作文积累一些写游记的文笔经验吧。

小学优秀作文展示

美丽的高冠瀑布

“到了！到了！”同学们雀跃般地欢呼着。只见眼前的景色可真美啊！巍峨的大青山环抱着清澈的泉水。哦，到高冠瀑布了！我仿佛已听见瀑布撞击在岩石上发出的清脆的响声了。

我们高兴地向前跑去，啊，看到了！美丽的高冠瀑布，远远望去，像一条银白的长带，高高地悬挂在半空。此情此景，使我不禁想起了李白的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

来到瀑布前，只见水流从高处倾斜而下，发出哗哗的响声。撞击在岩石棱角上的水流已被扯成大小几绺，还不时飞溅起一朵朵美丽的玉花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，在阳光的照耀下，好像一道道用琼玉制成的珠帘。

我站在瀑布旁边，它的脚下，流出清澈的泉水，美极了。正当我入神地看着那清泉里调皮的水花向前欢快地翻腾时，忽然，几颗晶莹的水珠溅到我的脸上身上。倏地一下，就再也找不到了……

高冠瀑布的景色真美啊！

不同学段有不同的作文需求

需要不同的具体的作文指导

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1

用写对话开头。

这篇作文中这么写：

“到了！到了！”同学们雀跃般地欢呼着。

写对话是语言描写，而且是做得很标准的语言描写，有助于写出身临其境的感觉。

平时在作文中间写已经很有效果，放在开头，更是效果鲜明，一下子就进入了故事的画面里。

这篇作文放弃了概括式开头，这个做法很好，这是从小学高年级就该去尝试的作文开头。

2

到了小学高年级写游记作文，往往会不满足于只写景色和如何玩，也往往会开始关注一些文化的东西，比如这篇作文中写到李白的诗：

此情此景，使我不禁想起了李白的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

其实，还可以写更多文化的内容，如果是景区，往往会有很多介绍，写游记作文，要有意地去关注这些。

3

现在说到描写了。

这篇作文中有这样一段描写：

来到瀑布前，只见水流从高处倾斜而下，发出哗哗的响声。撞击在岩石棱角上的水流已被扯成大小几绺，还不时飞溅起一朵朵美丽的玉花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，在阳光的照耀下，好像一道道用琼玉制成的珠帘。

这里讲正面描写一个事物的时候，最该做到的一个关键点。

正面描写就是把你所看到景物的亮点写出来，比如这一段里，作者认为的亮点是水花飞溅，被阳光照耀着，更美，那就把这个亮点写入作文。此时，一定要注意写出具体的事物，就是在句子里多使用具体事物的名字，岩石棱角、水流、一朵朵玉花、一串串珍珠、水滴、阳光、琼玉、珠帘。

很多同学在写动词的时候很注意生动，但是往往忽略了名词，描写的最基础的技巧就是多使用那些能引发人们想象力的词语，这其中，具体事物的名字有很大的比重，一定不能忽略。

4

写事物，可以让“我”和事物有互动，这非常有助于写生动。

这篇作文中这样写：

正当我入神地看着那清泉里调皮的水花向前欢快地翻腾时，忽然，几颗晶莹的水珠溅到我的脸上身上。倏地一下，就再也找不到了……

感受一下，是不是生动多了，亲切多了，让写游记的内容丰富起来了。