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你觉得环境污染的最大的源头是什么?

 育邻人 2020-02-23
你觉得环境污染的最大的源头是什么?

育邻梦

你觉得环境污染的最大的源头是什么?

污染(pollution)是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等【百度百科】。污染的本质是由于人类聚集性生产、生活将原本自然有序分散的物质进行了人为的集中,使得某一区域内的某一种或者集中物质超出了自然的承受能力,也就是说污染的源头在于人为对大自然的改造活动。自然的力量是最神秘、最可持续的,某个区域的自然环境一定会通过各种调配到达平衡,自然资源配置是最科学、可持续的,比如动植物食物链,草食动物吃植物——肉食动物吃食草动物——肉食动物终老通过菌类分解回归自然。自然的山川、河流分配几乎“完美无瑕”,能够让自然界的动植物都能几乎平等的享受生存权。

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自然和谐之美

污染源于人类改造自然的生产活动

人是群居性动物,自人类诞生以来就以群体的力量不断改造自然,以使自然能够更好的为人类进化服务。人类进化史几乎就是一部不断改造自然的历史,从最初级的石器、弓箭到今天的飞机、高铁,人类一刻也不停歇的在创造为自己生产、生活服务的工具。很久以前,达尔文就注意到这样一个事实:弱小的动物绝对不能单独存活。就人类身体而言,不具备单独生活的强大能力,人类的躯体相对于其他大型食肉动物是弱小的。在不利用工具的情况下,人类只能对大自然的捕食者做出躲避或无力的反抗。因此,人们需要做出各种努力,寻求各方帮助,才得以获得在地球上的存活优势。想象一下,一个人在原始森林中生存,赤手空拳,没有任何工具。那么,你面临的危险处境比其他任何动物都艰难。

人类社会中单个人的力量是渺小的,人类只有通过聚居才能获得更好的生存环境。因此,从原始人开始人类就一直处于群居生活状态,在群体生活中每个人都有各自不同的分工,比如原始社会男性负责狩猎,女性则重点负责采摘和抚育老小。随着人类制造工具的进步,人们开始驯化植物和动物,让人类家园开始农业式的定居,人类的定居就难免造成了在某一小区域内人类制造工具的废料、排泄物的增加,也就是从人类定居的那一刻起就开始以特有的方式“污染”自然。“污染”自然行为的基础可分为两个大类,一是采集资源,二是释放无用的废弃物。采集资源,人类开始聚集性定居就必然需要从更大范围采集资源,从最初采集木材、石料修建房屋,到更大范围的修建村镇、城市,人类根据自己的喜好将不同的资源组合成为为自己生活服务的物质资源。今天,人类更是将采集资源的触手伸向了大地、海洋深处,挖掘大地深处的矿石和石油;释放无用的废弃物,人类生产活动获取了生产资源创造出适宜人类运用产品的同时,就必定产生那些对人类无用的废料,这些废料最初仅仅是人类的排泄物、动植物遗体或者遗弃的矿物残渣。但是,随着工业革命的到来,人们生产便利人类生活工具的同时也生产出了新的污染制造者,如汽车、飞机、轮船等,它们在正常运转过程中排除的噪音、废气、维护保养中产生的油污都成为新的污染生产者。

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工业加速污染

人类生活便利化是制造污染物的源头

人类为便利自己的生活,为自己创造了各种不同的工具,从农具、工业生产工具到生活日用品,创造让生活变得多姿多彩,让更好、更便利的生活成为可能。同时,人类不断追求更好生活又必然催生改造、创新工具的愿望。所以,生活中人类时常经过不长的时间就会对自己居家环境或生活用品进行升级换代,而升级换代遗留下来的老旧产品就必然成为污染自然的废弃物。

生活用品的升级换代是污染自然的废弃物的重要来源,但它轮换的时间还相对较长,被回收在利用的可能性也比较大。然而,人类便利生活最重要的食品和物品包装手段却是回收率低、循环时间短最大的人为生产自然废弃物污染源,如塑料包装袋、塑料水瓶......它们日常使用量大、不宜降解,已经成为威胁自然最严重的污染源头。

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污染的元凶

聚居生活为人类带来了生产、生活上的便利,让人际间协作变得更加紧密。人是自然世界重要的参与者和改造者,但是人类在改造自然的同时也给自然带来了伤害,那就是将原本分散的物质集中、加工、利用,进而也产生了大量污染环境的废弃物。因此,我们不难看见人迹罕至的农村山清水秀,而人声鼎沸的城市却是另一番景象。所以,人类改造自然的活动需要与自然和谐、充分考虑自然承载力,减少浪费自然资源、提升自然资源利用效率、降低废弃物排放。

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育邻人使命:成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨。对于父母来说,需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助,化解“独生子女症+隔代教育”难题,一项公益普惠的教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

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