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《千字文》的背诵如何安排记忆顺序?

 静幻堂 2020-02-24

01 思维导图记忆法

学习《千字文》最好的方法是全文记忆。但是,要全文记忆《千字文》,可不容易,毕竟单纯的机械记忆,要记住1000个单字,可不容易。机械记忆的效果不容易巩固,记不牢,忘得快。如果记了后面忘了前面,打击自信心的同时,也会练习的积极性。

面对全文记忆《千字文》这样的任务,思维导图记忆法,舍我其谁?

思维导图记忆法,是高效记忆的“屠龙刀”。

可惜的是,不少孩子、家长学习了思维导图,掌握了这种了不得的思维瑞士军刀,却不运用于真正有价值的学习方面,比如记大量的英语单词、英语句子、英语课文等,或是去背诵经典,诸如完成《孙子兵法》、《老子》、《庄子》、《古文观止》全书这样有挑战的任务,却满足于用思维导图绘制《咏鹅》这样的简单任务上,我只能感到惋惜。

思维导图这把屠龙宝刀,不能仅仅用来杀鸡。让孩子用思维导图来完成重要的记忆任务,帮助他完成看似不可能完成的学习挑战,有助于孩子树立学习、运用思维导图的信心,同时也可以培养他练习记忆法的兴趣。

02 背诵思路

在开始记忆之前,首先需要对《千字文》内容进行分割切块。把内容分解切割之后,方便孩子每天的学习和记忆。

其实,千字文本身有着清晰的逻辑结构,也是朗朗上口的韵文,这些都是方便学习者记忆的有利条件。

因此,我把全文按按“天”、“道”的结构进行分割,也就是从“天地玄黄”到“好爵自縻”是“天”篇,从“都邑华夏”到“焉哉乎也”是下篇“道”篇。

一刀两断,把全文分为两个主要板块,然后在主要的转韵处进行细化分解。

分解之后,大体按三条原则进行记忆。

每天进步一点点

每天记忆一个小块的内容,同时按艾宾浩斯遗忘曲线的要求复习前面背过的部分。

机械记忆结合记忆法

利用机械记忆和记忆法结合起来的方法,可以帮助孩子记忆内容的同时,建立学习记忆技术的信心,掌握基本的方法。

游戏化记忆方法

以孩子喜欢的游戏化的方法来学习,设计背诵通关任务。

03 背诵方法

预备阶段:

准备1:上学期间,每天5分钟,朗诵4-8句《千字文》内容。

准备2: 暑假期间,每天朗读5分之一,也就是200个字,熟悉素材,把发音基本吃清楚,建立材料和自己的关系。

记忆阶段:

第一步:记忆10大组长

10位大组长,运用定桩联想法,记住10个大类的关键字,天篇、道篇,每篇5个大组长,也就是每篇5个领头的关键字。

第二步:35记忆小组长

天、龙、盖、景、乐、都、盘、治、耽、布,这10个大组长,每个大组分小组,比如“1天”是大组长,带领的小组长就是“地、云、果”这三个字,每个字都是一个对账句子8字的第一或第二个字。

在记忆时候,可以把一个分支图像化,把大组长和小组长变成一张图来进行记忆,这样可以简化图像,提高效率。

比如6都和邑丙杜高,看似没有什么联系,我自己就建立了一张图来记。

6,定的桩子是红色口哨,都,联想出来是胖嘟嘟。

所以,6、都、邑、丙、杜、高,我联想的图是自己在吹一个红色的口哨(6)时,口哨里跑出一只胖嘟嘟小猪(都),它在吃鱼肉(邑)做的饼(丙)、肚子(杜)张得老高了(高)。

记住了这些大队长和小队长,再回忆后续这些关键字开头的具体内容,就简单多了。

第三步:记忆具体内容

龙哥过几天开学了,有时间的时候,我会带着他来记《千字文》具体的内容,每天记一个小组3、4句的内容,也就是24-34个字,每天花个5分钟左右来记忆,两个月可以走一遍,加上复习时间,每天花5分钟,一个学期把《千字文》滚瓜烂熟地记忆,应该是很轻松的事情。

我把具体的内容已经分解好了,需要的朋友请自取。

04 后续计划

当《千字文》全文背熟后,我计划以这1000个字为经纬,启发龙哥建立自己的知识体系。

1、练字。寒假开始,龙哥自己安排的计划,练习硬笔楷书《千字文》。

2、历史知识。《千字文》里包罗万象的历史知识,我计划以文字顺序为主线,给他讲解背后的故事。

3、知识整理。以《千字文》1000个字为中心图,我计划启发孩子梳理1000张思维导图,涵盖中小学内容各科,帮助他应对考试关。










转个我在别处看的,最好的千字文背诵方法。1.1 其书其事

《千字文》,作者周兴嗣,是中国传统文化传承的经典之作,与《三字经》、《百家姓》齐名,该书通篇用韵,朗朗上口,行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,内容丰富,广为传诵,书法经典。

据史**载,《千字文》是南朝梁武帝在位时期(502—549年)编成的,编者周兴嗣为梁朝散骑侍郎、给事中。《梁史》中说:“上以王羲之书千字,使兴嗣韵为文。奏之,称善,加赐金帛。”唐宋两代对此事做了进一步叙述,形成流传至今的经典故事。古书介绍:梁武帝肖衍为了教诸王书法,让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字,字多繁杂,不易学**,就把这一千张无次序的拓片交给周兴嗣,让他编成有内容的韵文。周兴嗣用了一夜时间将其编完,累得须发皆白,武帝看后非常满意,周兴嗣也因此文,流传千古,世人敬仰。

1.2 分章与简概

《千字文》全书一千个不同的汉字(古汉语)组成,每四字一句,共二百五十句。据清人汪啸尹、孙谦益《千字文释义》的说法:《千字文》共四章,从第一句“天地玄黄”至第三十六句“赖及万方”为第一章;第三十七句“盖此身发”至第一百零二句“好爵自糜”为第二章;第一百零三句“都邑华夏”至第一百六十二句“岩岫杳冥”为第三章;第一百六十三句“治本于农”至第二百四十八句“愚蒙等诮”为第四章;后两句“谓语助者,焉哉乎也”没有特别含义,将其单独列出。

《千字文》第一部分从天地开辟讲起,有了天地,就有日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化;也就有了孕生于大地的金玉、铁剑、珍宝、果品、菜蔬,以及江河湖海,飞鸟游鱼;天地之间也就出现了人和时代的变迁,人类的早期历史,商汤周武的盛世表现。

《千字文》第二部分重在讲述人的修养标准和原则,指出人要尊师孝亲,珍惜身体;做人要知过必改,讲信誉,保持纯真本色,树立良好的形象和信誉;此部分对忠、孝和人的言谈举止,交友、保真等方面进行了深入的阐述。

《千字文》第三部分讲述与统治管理相关问题,宫殿楼观,坟典经剧,群英汇集,国土疆域,秀美风景,文治武功。

《千字文》第四部分描述恬淡的田园生活,赞美那些甘于寂寞,追求田园生活,不为名利羁绊的世外高人,以及对民间温馨的人情的向往与追求。

1.3 与书法的渊源

《千字文》成文的本身用途就是为了更好的学**“书圣”王羲之 的行书。此后历代书法家均有《千字》书法作品流传于世。如怀素、欧阳询、智永、宋徽宗、梁元帝、颜真卿、米芾、文徵明、祝允明、董其昌、赵孟頫、傅山、启功还有一大笔硬笔书法家、书法爱好者都对《千字文》爱不释手,这对中国书法的发展与传承起到的作用无法估量。

2.1首字定桩,化繁为简

第一步,把千字文按一行四句排列,每行第一字为首字,把首字相连,拼成打油诗,我把这一步称之为“找字定桩”;第二步,把打油诗的每一句谐音、夸张、音译等方法翻译成现代汉语,组成带有连贯性的情节与画面,方便对“诗”的记忆;第三步,记忆打油诗,联想《千字文》内容。

《千字文》诗一(448+16字):

天寒云剑海始吊,(天寒云剑海始掉,)

爱鸣盖女罔墨德;(爱民盖女忘摩登;)

祸资临川笃学乐,(祸子林川赌学乐,)【外】

孔仁性坚背图肆。(孔仁性坚备图肆。)

发挥想象:天【天】气转寒【寒】了,云【云】空中形成的剑【剑】雨像海【海】水一样,开始【始】往地上掉【吊】下来;

一个叫爱民【爱鸣】(朋友的名字)的人用红头巾盖【盖】着女儿【女】的头准备出嫁,却忘【罔】记把她打扮成一个漂亮的摩登(modern)【墨德】女郎;

他闯祸【祸】的儿子【资】林川【临川】赌【笃】博输掉了用来学【学】音乐【乐】的学费;

还好有孔【孔】子(家奴)的仁【仁】义性【性】格与坚【坚】持操守,帮他家留有备【背】用的图肆【图肆】(金钱)。

(注:【外】“外受傅训,入奉母仪。诸姑伯叔,犹子比儿。”这16字4句,单独列出记忆。)

《千字文》诗二(448字):

右杜户世磻桓俊,(又渡浮尸攀环峻,)

假起九雁旷俶孟;(借起酒宴筐厨孟;)

聆省两求渠陈耽,(邻省两球娶陈耽,)

具亲纨闲嫡笺驴。(俱亲玩闲**驴敌。)

发挥想象:(我)又【右】横渡【杜】江河背着腐尸【户世】攀【磻】岩连环【桓】的峻【俊】山;

装腐尸的箩筐【旷】是我在酒宴【九雁】上向厨【俶】师孟【孟】大爷借【假】起【起】来的;

邻省【聆省】两【两】混球【求】想强娶【渠】我们村的美女陈丹【陈耽】;

所有的亲戚【具亲】跑来玩【纨】乐休闲【闲】之后才一起力敌【嫡】两个混蛋**驴【笺驴】。

《千字文》诗三(80字):

布释年指束,(布湿粘纸树,)

嵇竝曦永徘,(疾病袭永徘;)

恬毛璇矩孤,(填毛悬巨鼓,)

钧工晦俯愚。(军工绘腐鱼。)【尾】

发挥想象:(疾病像)一块湿布【布湿】粘【年】在纸做的树上【指束】,疾病【嵇竝】袭【曦】击了武林高手永徘【永徘】;(病重,难治理。)就像填几个毛【恬毛】发来悬【璇】挂巨鼓【矩孤】,军队的特工【军工】来绘【晦】画腐鱼【俯愚】—多此一举。

(注:后面80字,我把每句首字都取出来,拼成打油诗;其实前面的记忆也可以,有兴趣的朋友可以自己按照前面的步骤尝试一下,效果也不错。【尾】“谓语助者,焉哉乎也。”结尾8字,单独列出记忆。至此《千字文》250句,1000字,全部“定桩”完成。)

2.2 以桩为点,化点为篇

第一步,把《千字文》诗三首背熟,作为我们记忆的桩子;

第二步,依照桩子逐句记忆,化整为零,方便记忆;

第三步,每一个桩点记住之后,化点为篇,中间出现遗忘的桩点,只需要列出单独强记,这样不断的反复,一篇博大精深的《千字文》就能长记脑海,随用随到。

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