|
高三复读生感觉成绩提高不大，相信不在少数，也给我们同学们造成了许多困扰。面对如此难题，我们要学会分析自己的问题，并找到解决办法。 为什么会有提高不大的感觉？ 感觉提高不大，一方面是学习努力了一学期，但是考试成绩似乎和以前没有什么差别，看不见进步在什么地方。 为什么在成绩上看不出进步呢？主要是考试的时候，不可能给我们出原题，总会有所变化，有所不同，需要我们将学习过的知识应用到新的题目当中。但是，我们的基础掌握不牢固，对知识的应用不够灵活，无法做到快速迁移。所以，考试成绩每次都差不多，感觉自己考试的成绩提高不大，也是很自然的事情了。 如何解决基础不牢的问题？ 我觉得解决基础不牢需要同学具备一种总结提炼的思维。我们要学会反思，学会总结自己的问题，但是这种做法我们从内心里会生出一种枯燥乏味的感觉，而且我们每个人在面对自己的问题时，都会有一种天然的抵触心理。 所以，在面对自己的问题时，首先就要克服自己内心的烦躁，让心平静下来，用心去总结自己的问题。 总结自己的问题，同学们之所以反感还有一个原因是感觉要重新做一遍一样，所以在总结的过程中，等于是再学习一次内容，心里也觉得麻烦。因此，在解决心理抵触之后，我们还需要做到以下两点： 1、学会提取关键信息，化繁为简。 学习一定要学会把书读薄，就是学会抓住知识的脉络、知识的关键。提到这里，我们一定要介绍一位老师：孙维刚老师。 孙维刚老师做了三轮实验，从初中开始带班到高中高考毕业的一个大循环实验：第一轮实验班，他的学生成为北京市唯一入选首届中国数学奥林匹克国家集训队的中学生；第二轮，8人考入清华大学，4人进入全国高中数学联赛北京赛区前10名；第三轮，全班40人，38人过重点线，22人考入清华、北大，而当初这批学生入初中时，一半多还达不到区重点中学录取线。 孙老师所做实验成功的关键就在这首诗句当中：八方联系，浑然一体，漫江碧透，鱼翔浅底。迁移到我们知识的学习上来说，就是所学习的知识都是联系起来，是浑然一体的，有了这些联系，在漫江碧透的海洋中，都能清晰看见鱼儿在其中遨游。 联系，就是代表知识是不是独立的，我们之所以不能把基础知识在考试中灵活运用出来，根本的原因就是我们无法掌握其中联系。掌握联系最好的方法不是胡子眉毛一把抓，而是要学会舍得，舍去自己觉得不重要的内容，迅速地在重点之间找到彼此关联，让这些联系点能够帮助自己把思路打开。 舍得在学习中最直接的一个案例就是缩句，学会把一个长句子缩小到最短，只剩下主谓宾。去掉枝叶之后，我们的大脑理解起来就很轻松，就能做到“漫江碧透，鱼翔浅底。” 2、学会用自己的话表达关键的信息 能够做到化繁为简之后，我们还要学会化简为繁。这个就是要用自己的话将核心内容表达出来，最好的方法就是讲给别人听。我们古人有句话“为教学半”，当你教别人做的时候，自己学会一半了。而且现代科学家们做了一个实验，发现教授别人的学习效果是最好的，能达到90%。 这就是非常著名的学习金字塔，主动把自己所学教授给他人，是我们学习效率最高的方式，也是我们主动学习的最有力的表现。 结束语 高三复读生学习上没有感觉到进步，首先需要克服内心的困惑与厌烦，再次要学会舍得抓住关键、化繁为简，最后就是要学会将学习的内容讲给别人听，哪怕是讲给空气听，只要讲出来，我们的思维就会得到最快的梳理。
|
|
|
