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学好文言文、古诗词是小学生的一大难点。想要在考试的时候不丢分，大部分家长和老师都会要求同学们死记硬背。基础知识靠背能保证一分不丢，但是文言文阅读理解，可就是失分高频题型。古诗词、文言文该怎么学？一直是语文老师的教学重点反思，背诵肯定是学习的一个方法，但不是全部，因为考试还会考词语的解释、文言文的翻译、还有古诗词的赏析理解。很多在高考中的学霸，语文能考到135分以上，人家都是怎么考的？ 小岛老师还是想说，语文的学习是一个积累。文言文满分的同学，也是通过日常的学习积累才能达到的学习结果。小学阶段的古诗词学习，赏析理解的能力不会太高，能读出作者基本的情感表达即可。包括一些简单的文学常识，如作者简介、写作背景，这些也都是需要学习积累的内容。而翻译则是语文考试中最常见的基础考核，这是文言文、古诗词的基本功，也是需要同学们在平时多下功夫学习的内容。 在学校里，有老师的教导，那么回到家里，家长该如何帮助同学们学好文言文、古诗词呢？小岛老师给家长朋友们一些辅导建议，希望能够帮助家长辅导学生，在小学阶段，把文言文、古诗词学好，学扎实。 1、帮助孩子做一个默写本 背诵是古诗词、文言文学习的基本功，但是考试考的不是背诵，不是老师听你背书，而是默写和填空。怎样帮助孩子提高默写古诗词、文言文的能力呢？考试的时候，即便是都能把填空中的诗句默写出来，可是写出了错别字也会被扣分。在日常的练习积累中，我们就要提高默写的能力。除了家长督促孩子更高地完成默写作业，我们也可以帮助孩子做一个默写本。 每个学期，老师都会做一个总结和归纳，把学习目标罗列个家长。比如，本学期我们要学习多少首文言文、古诗词，那么家长就准备多少张白色的纸，可以是信纸、可以是A4纸，装订在一起，把默写的积累可视化。有心的家长还可以给默写本做一个封面，让孩子重视起来。 让孩子自己看到默写的进步与退步，每学完一首古诗词、文言文，家长在督促孩子做好巩固后，就让孩子在这个本子上默写。等学期结束，古诗词、文言文学完了，默写本也能写完了。在默写中的错误就成为了最好的复习资料，孩子能够对自己的学习过程一目了然了。 2、基础知识有哪些？必须要明确 文言文、古诗词的基础知识有哪些？这些知识点都是考试中必考的，所以需要家长在日常的学习中，也重点关注孩子们在基础知识上的学习。文言文、古诗词的基础有：生字词的读音、字义、难字、通假字、多音字，这些都要掌握书写规范。还有字词语句的解释，古诗词、文言文的词语、句子的理解就是古汉语的表达方式和语法。最后就是理解诗词意，也就是学完一首古诗词、文言文，我们要理解，课文都讲了什么。 3、赏析理解靠想象，准确翻译能拉分 对古诗词的赏析理解，是文言文阅读题型的重要题型，也是同学们失分最多的题型，因为看不懂，所以就瞎答的现象，在考试中比比皆是。为什么看不懂？还是因为没有把文言文的基础掌握牢固，古人在文学表达上，往往会在诗词中构建画面，再通过文字重现诗句表达。想通过阅读古诗词、文言文理解作者，和作者的情感抒发成功对接，我们就得看得懂这些古代的文字，这就是翻译解读。 很多赏析理解是需要靠想象力的，比如马致远的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。什么是枯藤老师？什么是小桥流水人家？除了老师展示的图片，同学们想要体会诗人的情感，就必须在自己的脑海中去建立想象的王国。再通过对字词诗句的理解，去准确翻译全文，这样才能在考试中拉分。 家长在这个过程中，所起到的作用就是激发孩子的想象力，在日常生活中，为孩子创造学习古诗词想象的空间。比如多看一些介绍古代文学的纪录片，等等。小学阶段的文言文古诗词学习，都是靠兴趣。而孩子自己不会对文言文产生兴趣，全靠家长和老师的引导。关于如何学好文言文、古诗词，大家还有什么问题？都可以给小岛老师留言或评论。 |
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