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连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

 q1338 2020-02-27

工业艺术与设计系成立于上世纪中叶,刚开始是一个以工业设计系名义来培训艺术规划师的地方。历经了第二次世界大战后的动荡,为经济奠定基础的行业活动开始急剧增加,于是家用电器和纯国产汽车的生产便大规模开始了。

连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

一时间,日本工业设计师协会、日本设计师工艺协会 和日本室内设计师协会 相继成立,工艺设计已经渗透到日常生活的每个角落,对社会生活产生了巨大的影响。

连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

工艺和工业设计部门也在继承传统工艺技术的同时,吸收了外来的设计工艺,制造出越来越先进、方便的生活产品,诠释了如何将生活融于产品

连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

至此,武藏美的工艺工业设计学科开始被人们重视,学校把社会和个人理念融入工业设计,将这个学科划分为三个领域,即手工艺设计、工业设计、室内设计三个专业。这在接下来的课程介绍部分会展开深入探讨。

连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

接下来,就让视界君为大家简单介绍一下课程概况。

第 1 年

学生将在老师的带领下直接与工艺材料“打交道”,比如金属、木材、土壤、玻璃纤维等基本材料。在初入本学科的这一年,会要求学生学习设计工业产品和大规模的家具生产。当然,三维构图演示技巧等也是学习的重点。总之,这些是打好基础的第一步!

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第 2 年

学校鼓励学生在上半学期中,从数个学习主题(比如绘画、材料、建模、空间等主题)中选择2个自己所感兴趣的主题,用以培养对工业设计的敏感性和美感。

下半学期进入下一个学习阶段,即学生需从“工艺设计”“工业设计”“室内设计”这三个专向中选取一个作为自己本学期所研究的专业。

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第 3 年

通过大二的铺垫,学生将深化自己所选的专业,这也间接决定了学生的主要课程,更是学生通往更高阶课程的里程碑。视界君简单介绍下这三个专向:

工艺设计课程 基于手工制作五种工艺材料:金属、木材、土壤、玻璃 和纤维。选择此专业的学生遵循传统技术,打造出更适合现代社会的作品。

工业设计课程 涵盖各种家用电器汽车等偏向工业化的产品,着重培养学生的组织能力和综合多元能力,P.S. 该专业也更偏向科学技术方面。

室内设计课程 涵盖了公共空间、商业空间和户外环境设计,如何“将人类需要的家具、工具和空间结合,带来更方便的生活”成为了该专业的追求。

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第 4 年

经过前三年的学习,学生对工业设计有了更加专业化的认识,此时就该确定自己未来的发展方向了。

学校也会帮助学生,为学生提供多个社会性课题以供学生进行研究及创造,鼓励学生重复各种实验,方便学生在毕业前制作完属于自己的毕业集。

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大 学 院

经过4年的学习和打磨,学生有了独当一面的技艺并在社会上一展拳脚,当然对于还想进修的学生来说,工艺工业设计大学院也不失为一个好去处。

在产品设计系统中,如何制作产品、检查现有设计、分析日本和海外的商品流程... 这些都能成为专向课题供学生研究。学生还能在此基础上增加有关自己的想法和创新,形成自己的研究领域。

毕业作品欣赏

连接两个世纪的工艺工业设计学科,也是日本经济背后的推手

发芽 - Togawa Kiran

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IKOI - 松田敦子

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pakila - 松平風香

虽然“工艺工业设计学科”中开发应用的占比更大,但其不会全然被技术所淹没。在创造更理想的生活环境的同时,通过快速的技术创新应对当今仍在发展的工业社会,这就是该学科想要为人们所创造的福祉。

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