小学一年级看图写话练习题汇总

小学一年级看图写话练习题汇总
	问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（                     ） 　　问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（             ）心里暗暗的想（            ） 　　提供有关词语：眉头紧锁   愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 　　问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（              ） 　　……【详细】

问题设置一：上学的路上，明明一边（         ），一边（         ） 　　问题设置二：这时，一位小弟弟（         ），只见他（       ） 　　提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭  泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 　　问题设置三：阿姨看到了（           ）安慰着（           ） 　　……【详细】

问题设置一：一天小明（        ） 　　提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃  欢天喜地 兴高采烈  忘乎所以 　　问题设置二：回到家里，耳边传来了（    ） 　　问题设置三：小明一点也不在乎他（         ） 　　……【详细】

问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 　　提供形容树木茂密的词语： 　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 　　问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 　　问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 　　……【详细】

问题设置一:这是什么季节?什么地方? 　　问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 　　提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 　　姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 　　问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(    ),有的(    ),还有的(    ) 　　……【详细】

问题设置一： 　　今天是植树节，天气怎么样？ 　　提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 　　问题设置二： 　　我是怎么植树的？先（          ）接着（           ）然后（           ）最后（         ） 　　训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。 　　……【详细】

问题设置一： 　　走在放学回家的路上，忽然我看到（                        ），只见他（                  ）具体写一写累的样子； 　　提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 　　问题设置二： 　　看到这情景，我（                              ） 　　提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 　　……【详细】

问题设置一： 　　小白兔在哪里干什么? 　　问题设置二： 　　忽然，天空（                     ） 　　提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 　　……【详细】

问题设置一： 　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（              ），有的（             ），还有的（            ） 　　问题设置二： 　　只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（                                  ） 　　……【详细】

问题设置一：谁在什么地方干什么? 　　问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（            ），我（                ） 　　提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦 　　问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（                   ） 　　问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（                 ），一边（                   ） 　　问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（                         ） 　　……【详细】

问题设置一：    妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（      ），一会儿（          ），一会儿又是（         ） 　　问题设置二；    忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（                  ） 　　指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 　　提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 　　问题设置三：    想到妈妈一天都没吃饭了，我（　　　）想（          ） 　　……【详细】

问题设置一：下课了，小朋友(               )跑出教室。 　　提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 　　问题设置二：操场上，顿时（               ） 　　提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 　　问题设置三：有的小朋友（        ），有的小朋友（      ），还有的小朋友（       ） 　　……【详细】