在线教学老师开讲，同学们准备好了吗？

这段时间以来老师们通过培训已经进入在线授课阶段，家长在家工作的同时也督促孩子在家学习。对于技术，老师们可能接受会慢一些，对于绝大部分同学来讲信息技术的掌握会非常快。对于在线学习，我们还是希望给正在上课和即将开始上课的学生讲讲该如何在线学习。

硬件软件环境的准备

绝大部分的学生都会用智能手机进行在线学习和交流，手机可以进行快捷的沟通，但是手机的屏幕比较小，老师的上课PPT（课件货操作界面）太小的话会影响学生的学习，所以我们建议有条件的同学可以准备好手机和笔记本两台设备。手机用于互动，笔记本用于观看直播课或授课视频，也可以进行线上的讨论与作业展示等。

如果有iPad等平板电脑也可以用起来，作为在线学习利器，平板电脑可以更方便，皆具笔记本电脑的大屏幕和手机的便携操作，绝大部分的手机APP都可以在平板电脑使用。绝大部分同学在家都有WIFI，上网课可以“无忧”，部分同学如果在家上网不方便，需要使用4G或5G，有的学校也为困难学生提供了流量资助，同学也可以关注学校的通知及时申请“流量补助”。据说，教育部已经和运营商谈了最近一段时间的运营套餐，也会给在家授课的同学“实惠”。

在家上网课需要根据学校和老师的要求下载相关的客户端或APP，国内绝大部分高校都会采用腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、ZOOM等软件进行线上授课，在看直播的时候，很多学生可以使用网页端直接观看，但是从教学参与来看学生通过电脑应用软件或手机的应用会更好，学生可以及时互动。

老师们在家授课的同时也会采用一些教学工具软件进行教学，比如：雨课堂、学习通、云班课、微助教、知到等，这些教学应用更“懂”教学，可以像平时上课一样点名、签到、随机抽搭、抢答、头脑风暴等。为了即时参加老师们的互动，学生应该及时下载并安装这些小程序或APP。微信、QQ绝大部分同学都装好了。

找你的班级组织

学生的班级定义有两个，一个是行政班，一个是教学班，所谓行政班就是按照学院专业年级班级建立的班级组织，就是入学时的班级（转专业的除外）。行政班会发很多学校及学院的通知，同学们是需要及时关注并置顶这个群的。还有就是你选课的教学班，这个班由任课教师或助教建立微信或QQ群，学生可以通过校内平台（在线课程、选课系统等）或教学秘书获得这些教学班的群号或群码，及时进群获得老师的教学通知。教学班很多，期间也可能涉及到退选课，也要及时跟进自己的选课信息更新群。

教学班和行政班的群都是学生在家获得学校信息的重要通道，目前学生可以通过学校或教务部门的官方网站获得在线教学的通知。在线学习的过程中也会遇到很多问题，应通过班级群反馈。

课表更新放在显眼位置

学生一定要及时打印或把课表抄下来帖在家里学习的地方，并设置好闹钟，提前10分钟进入教室上课。以前的课表是选择某个教室上课，现在可能需要把APP也写上去，这节课先要去Canvas预习，准备老师给的PPT汇报内容，下节课需要去中国大学MOOC完成作业，明天上午第一节课是英语的小班讨论，先去ZOOM抢个位置等分组，下课了不要忘记退出ZOOM。以前的课表是这样的：

 现在，你的课表应该是这样的：

在家早睡早起

虽然在家不用到教室上课，我们也建议同学在家养成早睡早起的习惯，很多课是早上8:00开课的。如果按照假期的模式，很多同学还在被窝里面签到上课，你可以选择虚拟背景，但是被窝里面的学习效果会大打折扣。我们强烈建议按照学校的作息时间安排早睡早起。适当的体育锻炼可以增强免疫力，同时也可以保持好的学习状态。

你可以把ZOOM的虚拟背景换成你的寝室，试试看？

如何做笔记

很多同学习惯了在教室里面通过手机拍照的方式进行记笔记，直播课程中同学们则常用“截屏”的方式做笔记。同时，我们还可以拿出笔记本记录老师讲的重难点。也可以通过手机、平板上的笔记工具（思维导图）进行笔记。

积极参加教学互动

在校内学生参加互动主要靠老师引导学生举手互动，也会有小组讨论，或者是小组汇报，作业讲评等。在线授课也需要教学互动，首先要对互动的操作比较熟悉。

1、如果使用连麦的方式最好能戴上耳机，避免“啸叫”。

2、提前准备好老师布置的作业（尤其是汇报需要的PPT），PPT尽量少音频和视频。

3、如果需要分享音频或视频应提前测试，电脑是否可以将音频分享出去，视频播放是否流畅。如果可以，事先把资料传到云盘备份。

4、提前5分钟进入直播间，提前登录各类教学工具（雨课堂、学习通等）

5、必要的互动可以跟助教、小组团队、老师事先沟通，在直播的时候避免冷场。

及时提交作业

在家学习更多靠学生的自觉，所以关注老师的通知和通告，还有就是及时提交作业，有的需要到指定的平台提交作业，有的是群内提交作业，也有老师要求学生提交作品（PPT、视频、课件、音频等）。如果文件比较大，大家可以选择网盘的形式提交。

作业提交之后，客观题一般可以自动批阅，主观题需要等教师或助教批阅，也有部分平台采用学生互评，学生在互评的时候一定要根据教师提供的评价标准认真批阅，因为在批阅的过程中也可以学习或巩固知识。

作业的反馈也需要及时查收，根据批阅的情况进行反思和总结，查漏补缺，及时在班级群进行讨论和咨询。我们也应该遵守纪律，不在群内分享答案，可以针对题目进行讨论。

共同维护好讨论区

讨论区是老师和学生沟通的“广场”，可以利用下课的时间进行课外沟通，同时讨论区也会有一些课程不想关的话题，我们需要适当地控制讨论区的“水贴“，同时也不能让讨论区变为“一言堂”或“无言堂”。

老师在维护讨论区的时候也会根据学生的情况，引导学生去思考，而不是直接告诉学生答案。所以，作为学生也不应该直接问老师答案或解题步骤。我们要学的是方法而不是知道结果。

老师发布的主题题学生应该及时反馈，我们也不建议学生在下面发没有“营养”的帖子（飘过、赞等态度贴），可以对问题进行深度的讨论与分析。

关于在线考试

如果老师在线组织考试，我们也应做到在教室一样的考试纪律，不私聊答案，不求助他人，独立完成考试，规定是闭卷考试，学生就应该独立完成考试，不查阅相关的材料（电子材料、纸质材料），不求助他人。如果是开卷考试也应该按照老师的要求按时完成。

在线学习，共克时艰

在线学习将会成为一种习惯，在这个特殊的时期，在线学习成为主要模式，我们要更好地利用这段时间形成在线学习的习惯，也为以后走入工作岗位的时候需要继续学习而更多选择在线学习。与此同时，在这段时间与家人相处的时间变得长了，也需要借助这段时间好好陪陪家人。可能你会怀念学校的时光，会想念室友们的卧谈，会想念操场上的奔跑，会想念食堂的饭菜，没多久你就会回到校园，我们希望那个时候你会更加珍惜校园里的美好时光，为理想而努力，为梦想而奋斗。

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